以“这样的画面让我陶醉”为题的校园作文(600)

这样的画面,让我沉醉600自作文~

①闲暇的时间，我的脑海中总会浮现这样的画面，让我沉醉。
②我静静地望着天空，湛蓝的天空忽地变暗，然后出现了这样的景象。
③在他做我老师的第一天起，便是非常关注我，和蔼的笑容时常挂在他的脸上。在他的培养下，我成了他的小帮手，经常在黑板上给同学们讲题。随着时间的流逝，我便认为学的内容太过简单了。上课时我不认真完成他的任务，同别人说话，气得他眼都红了，眼泪积在眼睛中，硬是没有掉下来。慢慢地我变得越来越自视清高，浮皮潦草，平时讲学稿错误百出，老师也在上面写过质问的话。我却不以为意，认为自己稍加注意便能改掉。
④可是幻想总是美好的，经过一次次的考试，我发现这种习惯已经同我的性格融合在一起，我后悔了，想要改了，可是谈何容易！于是变得愈发不可收拾。
⑤直到那一次，在他的课上，同学们都很乱。他很生气地一直在责怪我们。我的心思全部放在解一个题上。可谁知，潜意识地在嘴中说出了这样的话：“可别说了，别再气死你了……”他气冲冲地走过来把我的试卷撕掉了。我愣住了，不知道为什么说出这样的话。下课后我去给他道歉，他当然不会信这么荒唐的理由，便把我打发了出来。或许以后他再也不会搭理我了，就是因为这种性格养成的戾气才使我说出这样的话，他从此以后再也不会对我笑了吧！
⑥几天过去了，我抬起头听他讲课的时候，忽然发现他的脸上重新挂起和蔼的笑容，并对我说：“好长时间没有听某某讲题了，你上来讲这道吧！”我愣住了，心中顿时掀起巨浪，冲击着我弱小的灵魂。为什么他还会理我，他本该再也不会理我，再也不会管我才对啊！那一次我在课堂上顶撞了他，骂了他，尽管是不经大脑控制的，可是这又算什么呢！作为一个学生，顶撞了一个对自己帮助莫大的老师，我还算是什么……
⑦是的，他原谅了我，他总是会带着宽容的微笑一次次地原谅我的错误。可是会一直这样下去吗？直到有一天，他的笑容会彻底消失的。
⑧无尽的懊悔和自责涌上心头，蚕食着我的心灵。望着他和蔼的笑容，我下定决心要磨灭这长时间养成的戾气。虽然我明白这种性格或许已经根基牢固，但我也要改掉它，因为我要将这样的画面
留下来，留在我的心里，可以让我好好地沉醉。
⑨我要将这样的生活持续下去，难道还有什么比这更重要的吗？
⑩这样的画面，让我沉醉。

奇幻，动人，美妙的艺术让我陶醉

一直向往着那奇幻的艺术；一直渴望着那动人的艺术；一直追求着那美妙的艺术。艺术吸引着我，带着我陶醉在艺术的海洋中······

王羲之——“翰墨的香气”

一手拿着早已饱蘸墨水的毛笔，印着王羲之的惊世之作《兰亭序》，我在宣纸上一笔一划地笨拙地摹写。我用手感受着那入木三分的苍劲笔锋，我用力地握着笔杆，写着那一顿，一横，吃力地收笔，我费尽地写着那抑扬顿挫的字体，体验着那种“天下第一行书”的境界。我想，我醉了，醉于翰墨的芳香气息中。

达芬奇——“画中的密码”

一手拿着画笔，一手托着已调好色的调色板，站在架好的画架前，对着蕴含着密码的《蒙娜丽莎》，勒画着画像美丽的伦敦。我不禁疑问：达芬奇竟有如此高的技术描绘出如此生动美丽的画卷？我再次陶醉了，醉在蒙娜丽莎端庄的仪容、高高的鼻梁、卷曲的头发中，欣赏着、惊叹着！

贝多芬——“动人的旋律”

坐在月光挥洒的光芒中，倾听着贝多芬的《月光曲》，用手触摸着那跳跃的黑白琴键，动听的旋律流入心田，我不禁感叹：这是滋润心田的甘露！向窗外望去，我仿佛看到了那波涛汹涌的海面上悠悠升起的一轮金黄色的明月。月光挥洒在海面上交织着泛起微波的海水，犹如银河中一幅别致闪亮的画面。那跳动的音符蹦进的眼帘。我又醉了，沉浸在月光交织着海水的大海中，飘荡着······

视线中跃出古色古香的书法；脑海中飘漾着奇幻的图画；耳畔又扬起了动人的乐章。我的思绪又被这艺术气息带走了，我也再次陶醉在这迷人的艺术中······

这样的画面让我陶醉
冬雪，你是洁白的;冬雪，你是神秘的:冬雪，你也是美丽的!

盼望着，盼望着，冬天来了，江水结冰，大地结冻。
春天的新芽是人们眼中报春的使者，因为它给人一种大地苏醒万物复苏的感觉:夏日的苍绿惹人喜爱，因为它给人以一种生机勃勃的感觉:秋天的金黄令人向往，因为它代表丰收的喜悦:冬天的飞雪引人遐思，因为它的纯洁，冬天的雪花就是我的最爱，说不上为什么，可能由于我自己的个人爱好，使我不由自拔的爱上了那飘逸的飞雪。
冬天大自然的景色也变了个样儿。桃树，杏树，李树，你不让我，我不让你，都争先恐后地换上了银白的雪装。青松，绿竹却穿着白中透绿的衣衫，显得格外的与众不同，独一无二。腊梅花在雪地中悄然开放，又有几个人能真正的分辨出它来呢?能分辨出来的也只是靠它那淡淡的幽香。
这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬:似窗花，似星星，似仙女千姿百态，形状不一。他好轻，好柔。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上，像给树穿上了银装;落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。

　　原来的小人书、机器猫、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光.
　　读书已成了我生活的重要内涵.我喜欢读春季的鸟语花香,读夏季的雷鸣雨飘,读秋季的梧桐落叶,读冬季的冰封雪塑.还有课后,我和同学们常聚在一起,为梁山好汉喝彩,因火烧赤壁兴叹,随黛玉葬花落泪,被保尔精神鼓舞,我们一起体味独孤九剑后的超然境界,品悟金戈铁马后的历史风云,有时还会因分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是会心一笑.
　　每个人,也许都会有类似的梦.我们无法丈量自己生活的长度,但我们可以拓展自己生命的宽得越来越累!”
　　

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