孩子平时学习中等到考试就倒数第一怎么办

孩子每次都考倒数第一咋办~

这个也要看孩子是在哪个学校读，如果是四七九之类的中学，就算倒数第一，努力一下，上本科基本没问题，可能比其他一些普通中学的中等成绩的学生实力还要强，所以名次要辩证的看待。
另外，即使孩子的成绩的确是非常差，家长的抱怨与牢骚是无济于事的，还会让孩子厌学，使父母与孩子之间的关系恶化。此时父母要做的是分析孩子的具体情况，是不够努力，没心思学习，还是智力真的不行，又或是初中时基础太差，或是有严重的跛腿学科。找到具体原因后要对症下药，如果是孩子的基础差或智力不是很高，可以请个上门家教（这种情况，千万不要去大班补课），如果是孩子的心态不对，要做思想工作，使之认识到学习的重要性与父母的不易。
最重要的一点是，一定要与孩子搞好关系，不能因为成绩差而发脾气，等等。要多鼓励孩子，开导孩子，相信孩子，适当的放任孩子，在家也不能一直谈学习，要适可而止。关键的是要让孩子能够感受到父母对其的爱，对其的付出，与对其的信任。
最后，祝你的孩子成绩进步。

那要看你儿子多大了，几年级了，首先要找出他不爱学习的原因，或者他喜欢什么导致影响了学习，从小不要太严格要求他，要给他树立信心，不要老是提醒他每次都是倒数，不然他自己都放弃了，你一定没办法了，要鼓励他，同时要有激励他，给他利益诱惑，一定会管用的，同时你一定要有原则，让儿子敬佩你，信赖你，不然他都不相信你的话，他也不会付出努力的，如果他是个智力有问题的少年，那就不要太纠结了，你能养活他就很不容易了

以下是本人与一过来人的网上交谈，觉得对方说的有些道理，内容是对方所说的部分。

我曾经看过一个光盘，叫赏识教育，非常好。
做父母的非常有必要看看。
赏识教育，就是重视基础教育，我觉得非常有道理。
可是，当我看到的时候，已经晚了
对孩子要多表扬，少批评
要看到他的优点，加以鼓励
一定不能拿别的好学生和他比较，进行批评
不能伤害他的自尊心
一定要注意基础教育，特别是小学教育
如果他尝到了学习的甜头就肯干了
我们县有几家家长，陪孩子到深夜
孩子会感动的
而且孩子的成绩都很好
家长也在看书陪
是啊，像是在拼搏
我是几年前看的
（光盘）早已还人家了
那是个老校长给我看的，他已经退了，不知道在什么地方住了。

董进宇博士揭秘孩子学习不好的七大原因
我们好久好久没有用赏识的目光凝视自己的孩子了——小时候，正是这种目光把孩子包围，使他们心里充满温暖；

我们好久好久没有夸我们孩子聪明，夸我们孩子漂亮了——这正是每个孩子心灵深处强烈的需求。我们望子成龙的家长们常在干什么呢？

一个男孩兴高采烈地冲回家告诉妈妈，好消息，好消息，老师今天终于表扬我了。妈妈却说，受表扬就会翘尾巴的东西！小男孩的欢乐顿时烟消云散。

一个女孩一蹦一跳地跑回家，告诉爸爸，好消息，我得了一百分。爸爸说，隔壁的明明得了双百，你才一门一百就骄傲成这样。孩子顿时眼泪汪汪。

资料显示，我国有6000万对父母坦言：自己是失败的家长。问题出在哪里？出在父母身上，出在一种陈旧的家教观念上。哪怕天下所有人都看不起你的孩子，你都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。

“如果孩子发烧达到40℃，你会怎么做？”家长们都会不约而同地说：“去医院治疗。”

董进宇博士认为，孩子的学习成绩不好同发烧一个道理，一个孩子成绩不好，是他客观上无法控制的原因决定的，并不是孩子主观上不愿意学习好。归结下来，董博士认为，孩子学习不好有以下七大原因。

1

自我观念的局限

是第一原因

一个人的自我观念就是一个人对自己综合评价的总和。如果一个孩子在有关自己学习或个人成长上有错误的观念，那么他的潜能就没办法释放出来。举例来讲，如果孩子自己认为数学很难，数学很无趣，我没有数学天赋，我学不好数学，那么他的大脑就处于停滞状态，他就放弃了努力。

究其原因，很多家长在孩子童年的时候对孩子说“你怎么这么笨”，让孩子产生了自卑感，潜能就无法释放出来。董博士说人的潜能是无限的，而人的自我观念就像“煤气罐”的阀门，它需要释放。这个世界没有什么难学什么不难学，找到方法你可以轻松愉快地学会任何学科。孩子要想学习好首先要转变观念：这个世界没有哪个学科是困难的，只是没有找到方法或是你的基础知识掌握不牢，不是你笨你没有天赋。要知道你的观念在牢牢地束缚你，要想改变现状，你必须学会反省，从而认识到这个错误观念，然后再把它彻底改正过来。

2

学习方法不得当

孩子学习必须找到方法才能事半功倍。

董博士在今年5月份的中学生潜能训练营上做了一个现场调查：“文科的学习方法是什么？”在座的所有同学异口同声地响亮回答：“一个字——背！”“理科的学习方法是什么？”“俩字儿——做题！”董博士说，现在很多同学都错误地认为理科学习方法就是做题，文科学习方法就是一个字“背”，如果孩子采取这种方法，往往事倍功半，他断然考不上清华、北大这样的重点大学，如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，他付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，因为理科和文科的学习方法是完全不同的。

3

基础知识不牢

如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。

学习的知识不是孤立的，我们刚开始学习知识的时候，会觉得很难。当基础知识记得越来越牢，学习的难度系数会递减。当我们的孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。所以孩子想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。

4

没有学习兴趣

一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。人是一种逃避痛苦、追求快乐的动物。快乐使人坚持，痛苦使人逃避。学习的规律不是学不进去便咬牙硬挺，而是让孩子在学习中找到快乐。如果孩子怀着痛苦的心情去学习，他的大脑细胞处于抑制状态。当他处于兴奋状态时，大脑细胞被激活，分泌大量的记忆物质，大脑的能量会被迅速地释放出来。孩子学习时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。

5

缺乏激励因素

很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样。一个孩子要想取得优秀的成绩，在他背后就必须有一双手在推动着他，那就是父母的不断鼓励、表扬和欣赏，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。但遗憾的是有85%到90%的家长都没有这样做，他们还埋怨孩子，说孩子只有三分钟热度。

6

情绪问题的困扰

一个人要去做一件事是由他的情感来控制的。当人遇到外界的刺激时，都会有“不愉快”或者“愉快”的心理体验。在孩子情绪“愉快”的情况下，能够采取乐观、大度、向前看的态度泰然处之。现在中小学生与老师、男女同学、朋友和父母的关系，就是他的自我情绪的爆发点。无论哪件事都可能引发他的消极情绪或者快乐情绪。消极情绪产生时，他会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，他就没有办法去学习。当孩子受到这种情绪控制的时候，是需要家长来帮助他，鼓励他并把他拉出这种状态。这就相当于他发烧，需要我们帮助他一样。遗憾的是有的家长不但没有帮助他，反而去批评他，使他的情绪“雪上加霜”。

7

用功程度不够

用功的程度是学业成功的基础，天下没有免费的午餐。学习确实要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。但是这里强调的努力用功是快乐地用功，不是痛苦地用功。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因。我们要告诉孩子“用功努力的程度是学业成功的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使自己飞速进步，最后才能取得人生与事业的大成就”。

对如何培养孩子学习兴趣及科学的学习方法方面，建议看看《CVC状元高分学习法》(中国科学文化音像出版社出版），里面融会了400多名高考状元的学习经验，汇聚了16位特级教师及教育专家的精髓，众多的案例说明套用其中方法，可以较快地提高成绩，是中国孩子不应错过的一套光盘，值得推荐。内容如下：

1、学习质量管理：

为学习中的各个环节都提供了方法、制定了标准，用了以后孩子在预习、听课、作业、复习、考试等每一个环节都能得到最好的学习质量，记忆、解题、写作等各个方面都会有巨大提高。

2、各学科学习方法及考试技巧：

对每一门课程、每一个知识点、每一种题型都提出了相应学习技巧和解决思路。如数学 方面的规定法、平移法、变换法，英语方面的能力培养法、 1秒钟记忆法、硬盘式记忆法……

3、各科重点知识解析：

明确指出每一门学科的核心知识点、考点、重点、难点、疑点、易错点，对重点知识进行思路点拨，让孩子对的各科知识形成整体体系……

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考试也是个人能力的一个测验和展示，但是在中国这种升学率第一重要的环境下，给孩子造成的不必要的压力太大了，所以要从根本上去找原因，我觉得原因有几个，一是孩子平时的基本功是不是扎实，如果平时感觉还可以，在中等偏上，说明基础知识掌握得还可以，但是这个一定要和各任课老师好好交流交流，毕竟了解实际情况才好解决问题，就是对于平时的表现和真实成绩一定要了解清楚，二是可以自己定期在家中给孩子做阶段性测试，而且这种测试必须有计划的，让孩子有准备的，在制定计划的时候就需要和孩子沟通好，多长时间考核什么内容，孩子应该怎么要复习，复习的内容是什么，考核的内容会在什么范围内，开始的时候一定要简单一些，周期短一些，这样可以慢慢消除孩子的恐惧感，其次是提高孩子的成就感，因为考核的结果和自己复习努力的付出成正比了，俗话说：先成人，再成才，如果最简单的考试都应付不了，对于其他能力的培养难度可想而知了，树立正确的观点和态度，逐步提高孩子的解决问题能力和勇敢面对困难的能力。

。。。心态问题。。。

跟考场环境也有关，太紧张了就脑子一片空白。可以带她去做心理辅导。

其实一些成绩好的学生，没感受过受挫折时痛苦感觉的孩子，在初尝失败的情况下，一定会很难受。不过现在的孩子，一般不至于这么脆弱，所以请家长回忆孩子是否遭受什么重打击。孩子考得很差，本身就会有思想上的负担，加上后怕自己无法东山再起，只要家长再批评几句狠的，孩子一定会留下一些阴影的。家长要想想，孩子从什么时起害怕考试，回忆那段时间是否有什么事情发生，可以和孩子沟通沟通，套出她的真心话，可能会对孩子的教育方式有所帮助。要是孩子对考试非常惧怕，家长该考虑请心理医生看看了，毕竟惧考症是挺严重的，现在的社会，干什么都要有文凭，说白些，在中国读书就是为了考试，你是哪个好大学毕业的，大学名一报出来，别说有没有留学，读博士什么的，大家都已经抢着要收你了呢。所以平时读书再好又有什么用，重点要看考出来的。考不好，好学校一定不会收你的嘛！在这方面家长要引起重视了。

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