描写湖滨小学鱼池的作文两百

求应该描写校园鱼池的作文！非常的急！要快快的回答！悬赏大大的有~

我们学校，就在香山脚 下，绿荫笼罩着校园，我们生活在大自然的怀抱中。清幽的竹林里，有一片碧绿透明的池塘。它被我们称作‘清幽之地’。竹林随着微风轻轻摇摆着，叶子如同风铃，沙沙沙地舞出美妙的音乐，悄悄地，牵引着我们来到僻静的小路，到幽静的鱼塘。
没有人工雕琢，没有刻意的痕迹，清新，自然，轻轻荡漾着水中的涟漪。各种石头搭在一块，形成了一条小小的河床，源头从一丛茂密的灌木丛里流出来，清澈见底，声音配着竹声的风铃，如同仙乐。池塘下面，是可爱的鲤鱼。五彩的鲤鱼那宽阔的大嘴巴旁有两条短短的、细细长长的胡须，摇摆着，舞动着，随着水声轻轻地舞蹈。红的白的黑的颜料撒在鲤鱼身上，悄悄的，静静地，悠闲地游来游去。这不是圆舞曲，这是大自然特有的舞蹈。
不管是大鲤鱼还是小鲤鱼，都是优雅的。它们不着急吃食，慢慢地摆动着它们优美的、流线般的身躯，眼睛虽小，却是娴静、高贵的。宽阔的大嘴巴一张一闭，也是很有节奏、很优雅的。鲤鱼不紧不慢地、成群地游着，如同仙女在云头漫步，轻轻地游着，飘动着飘逸的胡须，淡淡的，撒来一束柔柔的阳光。
鲤鱼是优美的，灵动的，雅致的，配合着天然石块、青翠欲滴的竹林，更显出一番清幽，一番宁静。这是校园的池塘，更是大自然的。
508字，绝对是我一笔一划写的，我还六年级呢！

我的爸爸

在生活中，我有一个无微不至地关心我的爸爸；在学习中，我又有一个对我严格要求的爸爸；在游戏中，我又有一个永远长不大的爸爸。
我的爸爸有两个最大的优点：一．甘为国家做贡献而不求回报；二．对下一代的学习和生活十分关心。
以前，爸爸在新疆吐鲁番修铁路。他一年365天都夜以继日，任劳任怨的工作，而且每日工作八、九个小时。一日三餐都是馒头，很少吃到肉和米饭，日子很艰苦。晚上睡觉只有五、六个小时，第二天早晨又得起床，眼睛里充满了血丝。可是，他仍不肯放弃这个光荣的工作，后来才被调来做出租车司机。
我爸爸不但任劳任怨，而且对我十分严格。一次，我作业还有两则读书笔记没做，可小伙伴叫我出去跳橡皮筋。我禁受不住橡皮筋的诱惑，在院子里跳了起来：“小汽车，嘀嘀嘀，马兰开花二十一…”正当我跳的正欢时，爸爸下班回来，便问道：“媛媛，作业做完了没有？”我回答道：“马上，等我跳了在做那两则读书笔记。”这时，一向温柔的爸爸顿时严肃起来，像老鹰抓小鸡一样把我抓回了书房。我只得做起作业来。直到我做完了，他便舒展开了眉头。这时，爸爸说：“我和你一起跳绳吧。当年你老爸还是跳绳高手呢！”说着，便跳了起来没。
啊，爸爸，你是我学习和生活中的启明灯，在学习和生活中永远的激励我前进。啊，爸爸，我一定会好好学习，报答您那种对我无私的爱

以上400——500字



我的父亲
人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。
父亲是位有文化，品德高尚的人，虽然他不像别的家长那样富有，但他为我付出的绝对不比别的孩子差，甚至比他们还好。
每当谈起我的父亲，我不禁流泪。他平时工作很繁忙，但无论如何，每天坚持问候我有关学习、生活上的事情，只要我学习上有问题，他都会在百忙中抽出时间去辅导我。从上学到现在，每一次家长会他都从未缺席，他曾说过：“无论再忙，孩子永远是我考虑的第一位”。
每个周末，我都去父亲工作的地方。有时，去到时，看到他在工作，不忍心打扰他，就在一旁看着，看着那渐渐变老的父亲，两鬓又多了一丝白发，我又一次不禁落泪了。看着那身体一日比一日瘦小，我的心万分痛苦。想起了父亲当年是如何挨过来的。
而我对我父亲的爱，比对母亲的爱更为重要。自我懂事以来，父亲已是我生命中所不可缺少的一部分。在学习上他是我的好老师，在生活上，他是我的好朋友。如果我做错事了，他的第一反应不是打、骂我，而是心平气和地教导我。无论我做错了什么，他都从自身发掘问题后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以对我格外严格。但我不恨他，因为父亲是在关心我，怕我走歪路。
我以我父亲为荣。他在生活中十分注重形象。所以他的衣着十分整齐。他曾说过：“一个人的形象代表一个人的品质”。
十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。
父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得归家的路如何走。

以上500——600字

可修改。

一进校门，迎面就会看到一个小鱼池。
课间了，同学们在鱼池周围围了一个圈。大家都想看小鱼，不管是春夏秋冬。
鱼池的形状是圆角长方形，里面有一些软管。当天气比较暖的中午，软管口会向上喷水，形成一个喷泉。喷泉会冲湿我们学校的红色标志。水在阳光下闪闪发光，显得格外美丽。
鱼池的一侧有一个四方形的坑。到了冬天，你从水面上就能看见小金鱼在坑里静静地呆着，一动也不动，等待春天的到来。水面上漂着几块薄薄的冰，像玻璃一样透明。
听一听鱼池边同学们的对话：
“快来看小鱼呀！”
“池面上有块冰！”
“快把冰给我！”
“哎呀，冰好凉！”
有说水的，有说鱼的，还有说池面装饰品的。
“这个荷花装饰品倒了。”
“哟，荷花真凉！”
“这是真荷花。”
“不对，是假的。”
“荷花是真的。”
“荷花是假的。”……唉，一阵争吵。
叮咚，叮咚！上课铃响了，我们先喊一声“哎呀！”然后才飞快跑进教室。

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