六年级上册第七单元语文思维导图

六年级上册第七单元语文思维导图如下：

1、《文言文二则》：根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这两个故事。

2、《月光曲》：分辨课文中哪些内容是实在的事物和由事物引起的联想，体会两者结合的作用。

3、《京剧趣谈》：明确作者的写作方法，了解京剧具有哪些艺术特色。

思维导图的作用：

1、思维导图可以作为一种思维工具，帮助人们梳理思路、整理思维。在处理复杂的问题时，我们常常难以准确地表达自己的思想，思维导图可以帮助我们把复杂的问题拆分成小块，使我们更加清晰地了解问题的结构和细节。

2、思维导图还是一种非常好的信息汇总工具。在我们处理复杂问题时，可能需要涉及到大量的信息，如果没有有效的方式将这些信息整理出来，我们很容易被这些信息淹没。使用思维导图，我们可以将相关信息分类、整合，减少信息的重复和混淆，从而更加便于我们处理信息。

3、思维导图可以帮助我们解决问题。通过思维导图，我们可以将问题分解成更小的部分，并根据每个部分的联络和需要解决的任务来构建整个问题。这使得人们在解决问题时更容易考虑到问题的各个方面，并根据整体目标来设置相关的解决策略。

4、思维导图还可以促进创意思维。在思维导图中，人们可以通过不断地组织和重组各种思想来达到创造性思维的目的。因为思维导图可以扩散和联想不同的概念，并将它们放在一起，人们可以更好地发现创造性、不同寻常和有意义的连接。

5、思维导图还可以增强记忆力。在思维导图中，人们可以通过图形化地呈现自己的记忆内容，从而使记忆更加深入。人们可以利用思维导图为一些比较抽象的概念和词语设立图像和图标，从而在记忆时更加容易激发。