写参加故事大赛的作文怎么写

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① 如何写好大赛作文

一、 写作心情是决定你作文档次的首要条件。不管是老师还是学生，看到作文别害怕，别讨厌，当然对于征文更是这样。首先心里别把征文当任务当包袱。心理平和，快快乐乐写作文，正是语文新课表标的理念：“要让学生喜欢写作，愿意表达自己的思想。”老师要抓住展示自己辅导才能的机会，也要抓住推出自己学生的机会。学生则要把它当作锻炼和磨刀的机会，既锻炼胆量，又可以展示自己。所以有着这样的积极主动的思想，作文也就成了有趣的事情，何乐而不为呢？ 二、 审题是作文成败的关键。一般的征文都是有主题的，有字数要求，有内容要求，有体裁要求，有强烈的时代感。因此弄清楚征文的要求是多么主要。如果你写出的文章根本不符合本次征文的要求，那怎么可能把你的作文推出去，即使你的作文再感人，再华美也无济于事。例如，南岸区的“中华魂”读书征文活动已经连续举办了四届，年年主题不同。有“做文明人，做诚信事”的；有“做五好小公民”，有“自强不息的”，有“知荣明耻，构建和谐社会”等。我年年辅导学生，都有获奖。关键的第一步是审清主题。审题要辨明文章的写作体裁，是记叙文？说明文？散文？议论文？诗歌？或者是不限制体裁。小学生一般是记叙文多，那么是写人？记事？还是写景？人物限制了多少吗？事情限制了吗？是否有字数要求呢？这些都是需要明了的。当然还需要明确交稿时间，我们在规定的时间内完成并上交。 三、 选材是作文成败的保证。面临一个普通的征文话题，如何使你的作文可以首先抢得评委的眼球呢？那就得在选材上狠下工夫。首先我认为是选材的角度新颖。老生常谈的文章评委们看多了，他们希望看到不一样的东西，就如春日的温暖，夏季的凉风一样，要使人心情愉悦。去年重庆市举办的“我身边的质量”征文，对于这个话题，我们感觉十分难以把握。因为作文的写作范围十分宽泛，我们小学生的实际经验也不多。怎么办？如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。如何选择新颖的题材呢？首先，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。“知荣明耻，构建和谐社会”这个宽泛的话题，我们就可以从社会上的各种人来寻找切入点。老师、学生、家人、甚至在生活中所见的陌生人都可以。如最近举办的“平安迎奥运，交通安全”征文，我们可以从交通安全，食品安全、心理健康等角度来选材。我知道学生选择的是交通安全。因为交通安全已经给我们社会带来了严重的影响。其次，要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立。不求“面面俱到”，只求“一针见血”。于是我指导学生从小处着眼，从普通人不善于写的角度出发，人无我有，人有我新，就是选材的宗旨。“我身边的质量”一文如果选择社会上很多人都知道的质量问题进行论述的话，小学生的写作功力还达不到，于是我就采用“避实就虚”的策略，写自己所碰到的质量问题。我班学生《都是Y货惹的货》从自己买的劣质鞋子所带来的痛苦的亲身经历出发，现身说法，有理有据，情真意切，打动了评委，获得了市二等奖。如区教委和区交警队联合举办的“平安迎奥运，交通安全我参与”征文，我指导学生选择自己爸爸如何违章被罚款的场面，再经过“我”和爸爸之间如何协作使爸爸改变了自己违章的习惯，最终遵守交规，平安迎接奥运的故事。题材新颖简单，十分抢眼。因此被评为南岸区第一名。 四、 写作技巧是作文的亮点。1、好题目是抢眼的关键。话题征文一般要求自拟题目。没有题目，那么写什么、怎么写，就无从下手。因此，写征文文和其他非命题作文一样，首先要拟订一个题目。有了题目，才能进行立意、选材，才能确定作文的中心和写作方法等等。话题作文的题目，一定要准确、醒目、生动、新颖、简洁，做到紧扣文章的内容，能揭示文章的中心，对文体亦有所揭示。常言道：“文题善，佳篇成一半。”有了一个好的题目，就好像有了开启灵感之门的钥匙，评委老师也可以从题目上看出作文所涉及的内容。如最近举办的“平安迎奥运，交通安全”征文，我拟的题目是《爸爸的罚单》，题目就吸引了评委老师，使他们不得不看下去。“做文明人，做诚信事”我采用外国人评论中国人的话“重庆人，真棒！”为题，首先就符合评委的思维定势。当然还有《重庆美女不美》、《母爱的姿势》《老师，我叫你一声妈妈》等好题目，均获得了好的名次。2、新颖的写作结构也是文章的看点。平铺直叙的文章固然不错，但是没有跌宕起伏，容易引起人的审美疲劳。因此，注意文章结构巧安排，可以使你的文章增色不少。一般我们可以在常用的写作结构上来点变化，插叙，倒叙的运用可以是你的文章产生波澜，使评委老师也有兴趣和你一起享受曲折的视觉冲击快感。《老爸的罚单》采用的是分镜头的插叙方法，把老爸违章的几种情况回放，使读者产生蒙太奇的感觉，十分别致。3、语言的准确把握是你成功的必要条件。根据文章的内容恰当使用语言。如写风景，可以运用比较华美的语言；如写亲情，可以运用质朴而深情的语言；写社会现象可以用犀利幽默的语言等，根据内容定。《老爸的罚单》语言幽默风趣，时常以调侃的语言写出了老爸的种种“罪恶”，使人可信，在笑声中批判了爸爸的违章行为。《母爱的姿势》以深情呼喊的语言赞美了母亲的伟大，读来令人动容。当然要写好一篇征文非一日之功，需要我们平时加强作文训练。正所谓“台上一分钟，台下十年功”。打好作文基础，多训练，多阅读，多思考，多借鉴，这样才有作文灵感的闪现，你才可能出现与众不同的佳作

② 我要参加作文大赛，题目是《我的成长故事》，这样写怎么样，请老师们帮我改一下，谢谢！

人生就像大海中的一叶孤舟，总有潮涨潮落的时候。潮涨时，人们总是皆大欢喜。而落潮之时，有的人黯然伤神、面如死灰；有的人呼天号地、苦不堪言；有的人却不是这样，他们挫而不折，愈挫愈勇，总会对自己充满信心的卷土重来。 不过说真的，我在那次经历之前也不过是前者罢了，但是那次经历，改变了我。 在我的四年级时，骄傲让我失足了。那天的天是灰色的，乌云在天空被扯来扯去。我这个人情绪很容易受天气影响，乌云密布总让人觉得每个好兆头。老师宣布成绩了，我们安静的坐在座位上，教室里安静得出奇，嘻哈的同学们这时候也和我一样吧，心砰砰直跳，两手冰冷冰冷的。 第一名XXX、第二名XXX、第三名XXX，然后后面的老师没有念名次，不过总而言之，那是我考的最差的一次。走在回家的路上，手里空空如也：没有奖状、没有“A”、没有······无意间经过了一面镜子，看着镜子里的自己，心里就像打翻的五味瓶：忧郁、哀伤、懊悔、失望······要知道，不佳的成绩对于一个从未在学习甚至是生活中经历过挫折的孩子的影响是巨大的。 回到家里，爸爸早就看出来了，他是一个明智的人，他知道我上次考得那么好这次一定好不到哪去，便一个人离开了。眼泪把我快乐、童真的眼睛淹没了，我想力挽狂澜但悔之晚矣。一时间，我觉得我好像就要停留在这一刹那成为历史了，我便放弃了自己，在电脑上玩游戏，泡论坛，却无意间发现了这样一段话，是这么一段话，将我从沮丧中扯出来。 那段话至今还在我的电脑上收藏：贝多芬德国最伟大的音乐家之一。 出身于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才能。不过他一生坎坷：她的母亲是改嫁的，而他的父亲却整天将它钉在钢琴旁，打骂他，压迫他；在17岁时失去了母亲；26岁时又开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。 耳聋对于一个音乐家的打击，大家可想而知，这就像一位演讲家变成了哑巴；导演变成了瞎子；哲人失去了智慧。这让我想到了我，不就是一次考试失利吗？况且只是由于骄傲，自己的能力还在，何必如此？ 我愤然离开电脑，回到了书桌。这一切都是那么熟悉，我怎能放弃！ 于是，名落孙山的我就要东山再起。那些日子里，我见证了我的能力。 我有更好的答案

③ 写一篇日记是 今天讲故事比赛的作文!

讲故事比赛
今天,我们举行了一场讲故事比赛,这一场比赛可精彩了,让我的知识增加不少,现在让我来介绍一下吧!
赛前,同学有的抢人家的故事书,有的正在做心里准备,还有的急得象热锅上的蚂蚁.场下一片混乱,直到老师大步流星地迈到讲台桌前,一群活泼的蚂蚁变成安静的大树.当老师说规则的时候,只有老师的讲评声,连苍蝇飞过去的声音都听得到.呀!同学们可真认真啊!
比赛开始了,1号同学李志群信心饱满,一点也不紧张,好像冠军已经是他了,2号同学张鑫是我的同桌,我真希望他能做位好选手,比赛中,有的故事让人愁眉苦脸,有的让人感动十分,有的让人哈哈大笑.
那一些讲不太好的同学,就让人感到无聊.6号同学蔡境源就不怎么样.一上台,脚一直颤,连书都拿不好,让人有一种不舒服的感觉.在说话时,结结巴巴的,没准备好,不过他下台时他露出了微笑,表示他已经很满足了!
而最有趣的人就是我们班的冠军—付思衡.他的动作十分好笑,一会儿敲一下桌子,一会儿从口袋里摸摸东西,一会儿指着台下被逗乐的同学们,一会儿装摔倒,许多同学都笑得前仰后合.
而我们的亚军—吴佳莹；也很不错!她嗓子这么一亮,眼睛这么一眨,口若悬河,滔滔不绝,巾帼不让须眉啊!
我们的季军—胡自强,他的笑话可是让人笑破肚皮：“001号,你叫什么名字?”台下的听众都离开了椅子,有的跑到讲台前看他的材料,有的笑得倒在地上起不来,有的在扮鬼脸,想把他逗笑.可胡自强泰然自若,一句接一句,妙语连珠,连老师都被逗乐了.
啊!这次的比赛真精彩,希望一月一度的比赛都那么精彩!

④ 参加作文比赛获奖后的感想该怎么写

这次讲故事比赛我抄得了三等奖，心里很高兴。上幼儿园时，我也拿过好多奖状，有“好孩子”、“书画小能手”、“围棋优秀学员”，但是我觉得都比不上这一次，因为为了这次讲故事比赛，我很认真地准备了两个星期，有两个故事我都准备得很shú。 这张奖状也是我上小学一年jí以来获得的第一张奖状，我心里kěn定高兴。

可高兴的同时，我也感到有点yíhàn，如果在比赛中我的声音再大一点，讲故事时再加上一xiē表情动作，我可能会有ɡènɡ好的成jì。可是，爸妈告诉我：名词不是主要的，主要的是我已经很努力了。

有名次最好，下次要保chí；没有名次也没有关xì，下次再zhēnɡ取，要有一kē平常心…… 如果下次有机会，我一定会更加努力的。

⑤ 记一次讲故事比赛作文(抓住精彩事情来写

今天是个很值得纪念的日子，因为我去参加讲故事比赛了。我和奶奶去化妆店化了回一个淡淡的妆，答我们来到了会议室，许多评委都陆陆续续的登场了，我也怀着一颗忐忑不安的心坐在座位上。我在底下给自己打气：彭悦，你一定可以的，加油！就在这时，妈妈和妈妈她们突然来了，来为我加油了。选手们一个个上台讲着动听的故事，轮到我了，我紧张地上了台，做了自我介绍，便讲起了排练过的故事——枣核。我觉得自己讲的太快了，又一想，甭管了，反正这一段时间我已经练得很好了。我的故事不知不觉地讲完了，我听着吴老师的指挥，走着旁边下了台，我走到吴老师那，吴老师亲切地对我说：你讲得真好。我觉得我的心里像吃了蜜一样甜，高兴极了。我真期待结果能快点下来，希望好成绩就摆在自己的面前

⑥ 写一篇参赛作文的格式

文体，我们大致把它分为两类：文艺文和实用文。文艺文包括：散文、诗歌、小说、戏剧、寓言、童话、科幻作品等。实用文包括：记叙文、议论文、说明文、应用文（书信、启事、合同、广告、日记、诊断报告、对话、新闻报道、节目实录等）。作文常见的文体是记叙文、议论文、散文等，我们可从以下几方面入手：
1、戏剧小品。写戏剧小品要求有集中尖锐的矛盾冲突，人物活动的时间空间要求相对集中，场
景变化少。人物塑造不求多，但求鲜活。与家庭生活、学校社会有关的话题可选择这种文体，如“亲情”、“家庭教育”、“友谊”等话题。
2、通讯报道。人教版初中语文新教材第三册有两个单元的作文训练，要求学生学会写通讯报道。利用通讯报道真实性的特点，使文章真实感人，更有说服力。凡是歌颂人物优秀品质，报道人物先进事迹类文章，可采用这种形式，避免记叙文的单调乏味。
3、童话寓言。童话寓言故事凭借想象和联想，把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象，寄寓深刻的道理。这可避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理，给人耳目一新之感。与个人思想品质、价值观念、生活哲理有关话题的作文题目可以采用这种形式。
4、对话访谈。“言为心声”，通过人物语言可以表现出一个人的性格特点，同时对话显得自由灵活，谈话内容无所不包。常见的有采访问答、面对面交流、打电话交谈等形式。许多优秀的小小说也看好这一形式。与社会热点和人们生活中有争议的问题可以采用这种形式来写。如以“网络”、“小和大”为话题。
5、故事新编。这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托，融入人们的现实生活情况，达到再现生活的目的。多数文章都妙趣横生，具有辛辣的讽刺意味，让读者在笑声中受到教育和启迪。
6、另类文体。另类文体就是我们平时作文时很少用的形式，如启事、合同、广告、诊断报告、说明书、电子公告等形式

⑦ 以小鹦鹉要参加故事比赛为题写一篇作文350

一身翠绿带黄的复羽毛，一对俊俏轻制快的翅膀，加上一张又红又可爱的嘴巴，凑成一只活泼机灵的小鹦鹉。这就是我家养的一只小鹦鹉。
开始喂饭了，我把饭放进笼里的碗里。只见鹦鹉迫不及待把嘴伸进碗里，叼起食物马上咬了起来，饭粒还不停的掉呢，真有趣！鹦鹉吃一口又一口，动作很迅速的吃着，饭马上吃完了。吃饱后就飞了下来活动活动，它拍拍翅膀兴高采烈的从鸟笼的这边一眨眼飞到了另一边，可开心了！
才下过几阵蒙蒙细雨，微风吹拂着鹦鹉漂亮的羽毛，可真漂亮啊！我忍不住上前摸了摸，可舒适了！
我平时教它学说话，可是它只会说：“你好，再见，你好，再见。”我两手叉腰说：“哼，我不教你了。”鹦鹉当作没听见，在笼里自己玩自己的。我生气着，白了一下眼就走了。鹦鹉看见我走了，又高高兴兴的叫了起来······
这只小鹦鹉每天伴着我长大，也每天惹我生气。

⑧ 写一篇讲故事大赛的作文391字

今天，我们举行了一场讲故事比赛，这一场比赛可精彩了，让我的知识增加不少，现在让我来介绍一下吧！
赛前，同学有的抢人家的故事书，有的正在做心里准备，还有的急得象热锅上的蚂蚁。场下一片混乱，直到老师大步流星地迈到讲台桌前，一群活泼的蚂蚁变成安静的大树。当老师说规则的时候，只有老师的讲评声，连苍蝇飞过去的声音都听得到。呀！同学们可真认真啊！
比赛开始了，1号同学李志群信心饱满，一点也不紧张，好像冠军已经是他了，2号同学张鑫是我的同桌，我真希望他能做位好选手，好评委。比赛中，有的故事让人愁眉苦脸，有的让人感动十分，有的让人哈哈大笑。
那一些讲不太好的同学，就让人感到无聊。6号同学蔡境源就不怎么样。一上台，脚一直颤，连书都拿不好，让人有一种不舒服的感觉。在说话时，结结巴巴的，没准备好，不过他下台时他露出了微笑，表示他已经很满足了！
而最有趣的人就是我们班的冠军—付思衡。他的动作十分好笑，一会儿敲一下桌子，一会儿从口袋里摸摸东西，一会儿指着台下被逗乐的同学们，一会儿装摔倒，许多同学都笑得前仰后合。
而我们的亚军—吴佳莹；也很不错！她嗓子这么一亮，眼睛这么一眨，口若悬河，滔滔不绝，巾帼不让须眉啊！
我们的季军—胡自强，他的笑话可是让人笑破肚皮：“001号，你叫什么名字？”台下的听众都离开了椅子，有的跑到讲台前看他的材料，有的笑得倒在地上起不来，有的在扮鬼脸，想把他逗笑。可胡自强泰然自若，一句接一句，妙语连珠，连老师都被逗乐了。
啊！这次的比赛真精彩，希望一月一度的比赛都那么精彩！
庄剑威
五年一班
泉州市通政中心小学

⑨ 许填故事比赛作文，

在一次班队课上，我抄们全校的讲故事比赛开始了，每个教室里都静悄悄的，每个人都在猜谁会是第一个上去讲故事，也都在等待着新的、没听过的故事传入耳中。彩色的黑板报在这种气氛中显得格外引人注目。

这次讲故事比赛的主题是“善良”，我们班第一上去讲故事的是孙思瑶，她讲得栩栩如生，好像就是发生在我们身边的事，让我们一个个如身临其境，下面的同学听得睁大了双眼，比听老师上课还认真。外面仍然是安静的，偶尔传来几次掌声和欢呼声。在同学们忘我的境界中，孙思瑶的故事讲完了，我们报以热烈的掌声和赞叹声，从她的脸上，我也可以看到一丝喜悦和兴奋。

第二个上去的是孙于越，她讲得眉飞色舞，我们听得呆若木鸡。当她讲到最感人的地方时，我的泪珠在眼眶里打转，好像一不小心就会掉下来一样，我回头打量一下，发现*的同学也是热泪盈眶。

我们一个个像打了一针镇定剂一样，一动不动地坐在那儿，认认真真地听着讲台上的人讲故事，有孙于越、孙思瑶、陶君延……她们讲的故事都非常引人入胜。最后，孙思瑶以三十六票的高分夺取了我们班“故事大王”称号。

一眨眼，这堂课就结束了，我们背着书包恋恋不舍地离开了学校。在路上，我还意犹未尽，沉浸在她们的故事中。

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