当今建构主义学习理论的基本观点主要包括（）。
来自： 更新日期：早些时候
~
【答案】：答案：AC
解析：建构主义学习理论的基本观点
1.建构主义知识观
(1)知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设
(2)知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，并不能拿来就用，一用就灵，而是要针对具体情景进行再创造
2.建构主义学生观
(1)建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能
(2)建构主义强调学生经验世界的差异性
3.建构主义学习观
(1)学习的主动建构性; (2)学习的社会互动性; (3)学习的情境性
当今建构主义学习理论的基本观点主要包括（）。视频
相关评论：19688031056：建构主义学习理论的基本观点
胥货芸建构主义学习理论的基本观点包括知识观、学生观、学习观、教学观。1、知识观：知识是人们在社会实践中建立起来的暂定性的解释和假设，它具有相对性、不确定性，是不断发展的。建构主义认为知识不是绝对的，而是需要经过重新构造和改组来适应新的情境和问题。2、学生观：建构主义完全否定心灵白板说，强调...
19688031056：建构主义学习理论的基本观点包括()。
胥货芸【答案】：A、B、C、D 本题考查建构主义学习理论的观点。建构主义学习理论主要包括知识观、学生观、学习观、教学观。A项：建构主义的知识观认为：（1）知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设；（2）知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，并不能拿来就用...
19688031056：简述建构主义学习理论的基本观点。
胥货芸建构主义学习理论的主要观点如下：1、知识观：知识不是客观的东西，而是主体的经验、解释和假设。（是人在实践活动中面对新事物、新现象、新信息、新问题所作出的暂定性的解释和假设）。2、学习观：学习是学习者主动建构知识的意义，生成自己的经验、解释、假设。世界是客观存在的，但是对于世界的理解和...
19688031056：建构主义学习理论基本观点?
胥货芸建构主义学习理论的基本观点主要包括以下几个方面：1. 学习是学习者主动建构内部心理表征的过程。建构主义强调，学习并非被动地接受外界信息，而是学习者基于自身经验和背景，主动建构对事物的理解。学习者通过与环境中的事物互动，形成自己的认知和思维模式。2. 强调社会互动和学习环境的作用。建构主义认为，...
19688031056：简述建构主义学习理论及其基本学习观
胥货芸一、建构主义学习理论概述 建构主义是一种强调学习者主动构建知识而非被动接受的教育理论。该理论的核心思想是学习者通过自身已有的知识、经验和情境进行知识的建构和意义的赋予。二、基本学习观 1. 学习者中心观：建构主义强调学习者在学习过程中的主体地位，认为学习是学习者基于自身经验和认知结构，主动...
19688031056：试分析建构主义学习理论的基本观点。
胥货芸所有的知识都是在这种个体与经验世界的对话中建构起来的。(2)幼儿观：幼儿在学习中不是一块“白板”；幼儿是主动的建构者。(3)学习观：建构主义学习理论把儿童看作是知识经验的主动建构者，看作是在不断进化的经验世界中主动活动的主体。学习不是简单地将信息从外部向内部输人，而是通过新、旧知识...
19688031056：建构主义学习理论的基本观点及对我们教学的启示是什么?
胥货芸启示：1. 英语课堂教学要重视利用信息技术创设适当的教学情境，教师应重视学生的个性化特点，因材施教，让每个学生能按照自己的知识建构出新知识。2. 从教学角度看，建构主义认为学习是学生主体对学习客体的主动探索、不断变革，从而建构对客体意义理解的过程。因此，信息技术和英语课堂教学的融合应注意促进...
19688031056：建构主义学习理论基本观点?
胥货芸建构主义学习观、教学观。知识延展：知识观：建构主义强调的是人类知识的主观性。学习观：建构主义认为，学习不是知识由教师到学生的简单转移或传递，而是主动地建构自己知识经验的过程，这种建构是任何人所不能代替的。学生观：学生是自己知识的建构者，学习不是简单的信息输入、贮存和提取的过程，也不是...
19688031056：建构主义学习理论基本观点?
胥货芸建构主义学习理论基本观点：一、学习是学习者主动建构知识的过程。建构主义学习理论认为，学习并非被动地接受知识，而是学习者基于自身经验和背景，主动对外部信息进行选择和加工，从而建构出个人独特的知识体系。在此过程中，学习者的主观能动性至关重要。二、知识是主观构建的，而非客观存在的现实。建构主义...
19688031056：简述建构主义学习观的基本内容。
胥货芸【参考答案】建构主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。（1）学习的主动建构性。建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者，相反，他们要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。（2）学习的社会互动性。学习...
解析：建构主义学习理论的基本观点
1.建构主义知识观
(1)知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设
(2)知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，并不能拿来就用，一用就灵，而是要针对具体情景进行再创造
2.建构主义学生观
(1)建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能
(2)建构主义强调学生经验世界的差异性
3.建构主义学习观
(1)学习的主动建构性; (2)学习的社会互动性; (3)学习的情境性
当今建构主义学习理论的基本观点主要包括（）。视频
相关评论：
胥货芸建构主义学习理论的基本观点包括知识观、学生观、学习观、教学观。1、知识观：知识是人们在社会实践中建立起来的暂定性的解释和假设，它具有相对性、不确定性，是不断发展的。建构主义认为知识不是绝对的，而是需要经过重新构造和改组来适应新的情境和问题。2、学生观：建构主义完全否定心灵白板说，强调...
胥货芸【答案】：A、B、C、D 本题考查建构主义学习理论的观点。建构主义学习理论主要包括知识观、学生观、学习观、教学观。A项：建构主义的知识观认为：（1）知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设；（2）知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，并不能拿来就用...
胥货芸建构主义学习理论的主要观点如下：1、知识观：知识不是客观的东西，而是主体的经验、解释和假设。（是人在实践活动中面对新事物、新现象、新信息、新问题所作出的暂定性的解释和假设）。2、学习观：学习是学习者主动建构知识的意义，生成自己的经验、解释、假设。世界是客观存在的，但是对于世界的理解和...
胥货芸建构主义学习理论的基本观点主要包括以下几个方面：1. 学习是学习者主动建构内部心理表征的过程。建构主义强调，学习并非被动地接受外界信息，而是学习者基于自身经验和背景，主动建构对事物的理解。学习者通过与环境中的事物互动，形成自己的认知和思维模式。2. 强调社会互动和学习环境的作用。建构主义认为，...
胥货芸一、建构主义学习理论概述 建构主义是一种强调学习者主动构建知识而非被动接受的教育理论。该理论的核心思想是学习者通过自身已有的知识、经验和情境进行知识的建构和意义的赋予。二、基本学习观 1. 学习者中心观：建构主义强调学习者在学习过程中的主体地位，认为学习是学习者基于自身经验和认知结构，主动...
胥货芸所有的知识都是在这种个体与经验世界的对话中建构起来的。(2)幼儿观：幼儿在学习中不是一块“白板”；幼儿是主动的建构者。(3)学习观：建构主义学习理论把儿童看作是知识经验的主动建构者，看作是在不断进化的经验世界中主动活动的主体。学习不是简单地将信息从外部向内部输人，而是通过新、旧知识...
胥货芸启示：1. 英语课堂教学要重视利用信息技术创设适当的教学情境，教师应重视学生的个性化特点，因材施教，让每个学生能按照自己的知识建构出新知识。2. 从教学角度看，建构主义认为学习是学生主体对学习客体的主动探索、不断变革，从而建构对客体意义理解的过程。因此，信息技术和英语课堂教学的融合应注意促进...
胥货芸建构主义学习观、教学观。知识延展：知识观：建构主义强调的是人类知识的主观性。学习观：建构主义认为，学习不是知识由教师到学生的简单转移或传递，而是主动地建构自己知识经验的过程，这种建构是任何人所不能代替的。学生观：学生是自己知识的建构者，学习不是简单的信息输入、贮存和提取的过程，也不是...
胥货芸建构主义学习理论基本观点：一、学习是学习者主动建构知识的过程。建构主义学习理论认为，学习并非被动地接受知识，而是学习者基于自身经验和背景，主动对外部信息进行选择和加工，从而建构出个人独特的知识体系。在此过程中，学习者的主观能动性至关重要。二、知识是主观构建的，而非客观存在的现实。建构主义...
胥货芸【参考答案】建构主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。（1）学习的主动建构性。建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者，相反，他们要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。（2）学习的社会互动性。学习...
