小学生上网弊大于利四辩怎么说？

小学生上网的确是有利有弊，但如果把握好合适的上网方式，合理限制使用时间，小学生也可以得到很多好处。

利：

• 扩展知识：小学生在网络上能够获得丰富的知识，对于扩展知识是非常有帮助的。

• 提供交流平台：网络为小学生提供一个交流平台，使得小学生能够认识到来自世界各地的人，去探讨共同喜爱的话题等。

• 激发兴趣：网络包含了文化、艺术、运动等活动，可以激发小学生面对不同事物时的综合兴趣。

• 增强技能：网络上有很多小学生可参与的有趣活动,例如算数游戏、记忆游戏和谜语解析等,这些活动会帮助小学生学习扫描文本，提高阅读速度和准确度。

弊：

• 影响视力：上网时间过长容易导致小学生视力下降， 对小学生的眼睛造成伤害。

• 浪费时间：上网时间过多可能会不可避免地浪费小学生宝贵的学习时间，影响学生的学习成绩。

• 沉迷游戏：网络上存在很多有伤害的游戏，可能会让小学生沉迷，甚至上瘾，导致注意力不集中，影响学习。

• 信息不真实： 网络信息非常灵活，可能存在虚假的信息。不负责任的信息可能会欺骗小学生而导致坏处。

因此，对于小学生上网这个问题，我们应该充分认识网络的利弊，引导小学生正确使用网络，建立正确的世界观、人生观和价值观，学会自我保护。在学生上网时，家长需要清晰的制定上网的时间、内容，增强控制与监督。如此便能够很好的克服网络带来的不良影响。

望采纳