小学数学应用题求助,3年级还没学过公因数,第六题怎么思考?

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小学数学应用题~


小学三年级没有学公因数,那么这个题就只能用列举的方法 让学生但每路车发车的时间点列出来,然后圈出来,找出他们共同的发车时间就可以了 。

1路半个小时发车次数30/3+1=11次,
2路半个小时发车次数30/5+1=7次,
由此可知半个小时内有3次同时发车,分别是第0分钟、第15分钟、第30分钟。
第四次同时发车的时刻30+15=45分钟,即第45分钟是第四次同时发车。

这个可以通过列举的方法解题。
7:00、7:02、7:04、7:06…7:30
7:00、7:03、7:06…7:30
通过这个方式可以发现在30分钟内同时发车的时间是7:00、7:06、7:12、7:18、7:24、7:30一共6次

(1)3和5的最小公倍数是15分钟
  半小时=30分钟
  30÷15+1=2+1=3(次)
(2)15×(4-1)=45(分钟)
  7:00再过45分钟是 7:45

3×5=15(分)
15×2=30(分)
15×3=45(分)
15×4=60(分)
7时+60分=8时
答:半小时内2次同时发车,第四次同时发车是在8:00。


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