有哪些校园营销的方式值得推荐？

校园营销的方式有哪些？~

据统计，在大学中，70%以上的大学生参加过各类校园社团，90%以上的学生参加各校的文化节、院系晚会等活动。好奇心、较多的空余时间、青年的表现欲、娱乐和求知的需要，使大学生不仅仅成为众多校园社团活动的参加者，而且成为积极的参与者。
由于环境的封闭以及各种社团活动对于学生的影响，校园活动营销构造了一个校园营销推广的形态圈，依附于校园社团存在的营销方式。开学季已经来临，下面就为大家介绍比较常见的校园营销活动推广方式。
校园路演
在校园里最常规的动态校园活动营销方式大概就是路演，或者简单的巡展。在校园里做路演，吸引来的是实实在在对产品有兴趣的学生消费者。
校园宣讲会
与路演相比，讲座是很常用的校园活动营销形式，也可以视之为软性的路演。讲座可以承载丰富的内容和表现形式，如果利用恰当，效果将不同凡响。假如你能够把200名大学生成功地留在讲座上直到讲座结束，那么你至少拥有了200名对产品深度认知并具有了相当好感的潜在消费者，并且这些人会成为自发的口碑传播者。
歌手大赛、舞蹈大赛等等
借助音乐这个概念，推广内容和形式可以是变化无穷的，在操作难度上和成本上具有更大的灵活性。统一赞助的闪亮之星校园歌手大赛，康师傅赞助的校园舞蹈大赛，动感地带赞助的街舞大赛，海飞丝赞助的MTV校园新声赛，蒙牛酸酸乳超级女声……都已经成为植根于校园、具有社会影响力的赛事。
其他社团活动
“其他”活动所涵盖的内容就更加丰富多样了。摄影大赛、征文活动、cosplay、选秀选美、辩论赛、文艺晚会、社会实践、训练营、“快闪”等。通过赞助各类校园活动，企业将品牌根植在学生心中。
随着教育的改革及普及，高校的增多及扩招，大学生越来越多，大学生市场越来越广阔，校园活动赞助将成为赞助商不可绕过的营销方式之一。

在校园营销中，不要为了营销而营销，为了创意而创意，而是要找到大学生用户的突破口，对症下药。
1.站在同一阵线

其实当商家在校园推广产品时，很多情况下并不会遭遇大学生的直接拒绝。大部分的学生都会经过思考、犹豫和纠结等等心理斗争，最终做出判断自己是否需要。
而这个过程，就是商家可以利用校园营销技巧打动大学生的时机。校果认为大学生的消费观还没有完全成熟，消费行为受到很多因素的影响，当他们对于自己某个行动不太确定时候，通常会了解周围其他同学是怎么做的，以此作为自己的行动参考。
利用这一特点，商家只需要告诉大学生其他同学也在用，尤其是一些校园KOL，都在做这个事或是使用这个产品，他就很可能也会消费。
2.性价比为王
大学生的经济来源主要依靠父母给的生活费，并没有其他的来源，因此在购物时往往很注重性价比。

因此商家在校园营销时尽量选择高性价比的商品比较好。但如果产品定价实在降不下来，也可以通过对比的方法，让大学生心里对性价比有了重新定义。
校园市场中同类型的商品总是很多，大学生在面对众多的选项后，一般而言最后都会选择折中选项。比如当我们必须在2种相似产品之间做出选择时，通常会退而求其次，选择相对便宜的或者说性价比更高的。但是当必须在3种相似产品之间做出选择时，往往会由选择最便宜的转变成选择中等价格的。
这就需要商家在营销前期对校园市场做一定的调查和了解了。
3.推动用户迈出第一步
在校园营销中，最难的其实就是让大学生跨出了解品牌的第一步，一旦跨出了这第一步，接下去的事情就变得简单多了。
比如很多品牌要求消费者购买到一定的金额才能变成会员。但对于大学生来说，这种对购买能力的硬性规定会让他们产生拒绝的心理。
如果一个品牌在校园营销时告诉大学生现在有机会免费成为会员，是不是就会吸引许多人去了解一下是什么产品，成为会员之后有什么好处。一旦大学生向校园营销人员咨询有关问题，校园营销人员就有机会将产品推销出去。这时在大学生心中就有一种歉疚感，都成为人家会员了，还好意思不买产品吗?

一、关注泛在客户需求

学生用户购买行为的主要决策者已经远远超越了学生本身。在当前校园市场组合营销中，学校、家长、教师甚至是教育机构均已经成为必须关注的泛在客户群体，只有做好对这些泛在客户的营销，才能更好的挖掘学生用户的市场价值。

1、学校：校园信息化+校企关系

学校成为能否进入校园主战场的最大门槛，为学校提供整体信息化解决方案，并融合学生的通信需求，成为撬动校园市场的杀手锏。

另外，企业必须注重与学校关系的构建和维系，通过赞助校园活动、为教职工提供优惠资费、合作开发业务等方式实现稳固的校企关系。

2、家长：学习应用+亲情撬动

在中小学市场，家长是学生购机的主要决策者和影响者。家长最关注孩子的是学习成绩的好坏，最为担心的也是孩子使用手机会影响学习。因此围绕着学生的学习需求，开发定“绿色环保、促进学习”的定制化的终端和业务，有利于通过家长实现对学生的营销。

此外，基于家庭信息化应用，开发相对应的家庭整体解决方案，满足家长的亲情诉求，也将成为中小学市场竞争的主要策略。

3、教师：应用捆绑+公关活动

教师对于学生使用手机也有一定的影响作用。从业务和应用来看，通过校园信息化方案，将教师的日常教学和学生管理工作纳入至信息化系统下，形成一体化应用，提升教学效率和质量，是一种非常有效的应用捆绑策略。

另外，结合信息化应用，策划开展体验式培训活动，在让教师体验各种应用的同时，辅以论坛、讲座、俱乐部等提升教师服务感知的内容，建立起与教师的良好沟通平台。

4、 教育机构：形象工程

教委、团委等相关政府机构对于推广信息化应用、降低营销活动的进校门槛具有较大的作用。政府机构的最大需求是提升政府形象、扩大部门政绩，因此企业可通过构建与这些部门的良好关系，联合开展覆盖多所学校的统一校园活动，在提升教育机构形象的同时，也提升了运营商的品牌知名度。

二、把握关键营销时点

学生的整个学习生涯呈现周期性变化的特点，从整个学生生涯来看，表现为“从幼儿园开始到上小学，小升初，高考到大学，大学毕业”的周期特点;从整个学年来看表现为“放假、开学、学期中再到放假”的周期特点;从全天来看，又表现为“上学、上课、下课、放学”的周期性特点。

在这些周期性特点中孕育着多个关键的营销时点，企业的校园营销活动要抓住这些关键时点，进行合理的策划和营销资源的有效配备，达到事半功倍的效果。

1、 基于学生生涯的关键营销时点

以通信运营为例，从整个学生的学习生涯来看，购机和换号的频发期出现在小升初、高考前后、大学毕业三个关键时点。

小升初：目前手机用户的低龄化趋势明显，小升初是学生生涯中第一个集中购机期，这时的主打功能应体现为“促进学习、绿色环保”。尤其是围绕着学生家长的需求提供一揽子家庭解决方案会受到家长的欢迎。

高考前后：高考前后是运营商争夺的最为关键的时期，在这个阶段，比拼的是营销点前移的力度。如在高考前结合学生的考学咨询开展系列活动，在高考后推出高考生优惠购机活动，在录取信息公布时快速推出基于学生录取院校的营销活动，以及随录取通知书发放卡号的捆绑活动等。

毕业：大学毕业是客户容易换机换号的时期，也往往是运营商容易忽视的一个营销时点。但在这个时点意义非常重大，对于存量用户来说，要保持其平稳过渡，实现多年培养的战略市场的战略价值，对于挖掘新用户来说，是非常好的时机。所以运营商围绕着大学生毕业开展系列活动，如推出就业信息手机报，对毕业生的去向进行跟踪，推出针对毕业生的优惠套餐活动等。

2、 基于学年周期的关键营销时点

暑假：学生在暑假与运营商相关性较强的活动是购机换机和回家漫游，因此开展定向的系列优惠购机活动以及推出漫游费优惠套餐;另外，暑假也是学生旅游、参加培训班和休闲娱乐较多的时期，因此运营商在该时期应关注学生的沟通与娱乐需求，开发增值业务应用。

寒假：寒假与暑假最大的不同点在于中小学生在寒假会收到不少的压岁钱，在这个时段开展基于压岁钱的购机营销优惠活动会收到不错的效果。

新学期开学：新学期开学需要开展两项主要活动：一是要通过捆绑活动提升用户在网粘性，二是要抓住新学期学生活动多的时机，开展品牌营销活动。

三、创新营销服务模式

当代学生在消费上表现出以下三个特点：对品牌的理解日益成熟、喜欢充分参与购买过程、亲密接触新媒体。企业需要结合他们的这三大特点，创新营销方式，激发其体验和使用的兴趣。

1、营销渠道创新

建议构建针对学生用户的全新体验渠道。学生用户对于移动互联网、时尚文化、新鲜事物有这极高的兴趣和体验需求。围绕着这些需求构建体验渠道，对于提升学生品牌感知、促进业务发展具有非常关键的作用。如SKT针对19～24岁的TTL客户建设“TTL
ZONE”互联网咖啡屋，提供免费上网、游戏、电影、音乐等服务，提供高水准的体验与服务，收到了非常好的效果。

2、营销模式创新

对于当代学生用户来说，传统的捆绑、赠送、优惠等方式已经失去了吸引力。他们更喜欢基于新媒体的新型营销模式。这就要求运营商在营销模式上大胆创新，如开展参与式营销，让学生通过网上社区、短信投票等方式参与到业务开发、营销策划中来，提升其对于业务和服务的良好感知，如中国移动开展的“MM百万青年创业计划”吸引了大批的学生用户参与;病毒式营销，创造营销病毒源，让学生自我传播，如恶搞联通的视频曾一度风靡网络;俱乐部营销，成立各种俱乐部，培育意见领袖，提升客户归属感。

3、服务模式创新

服务创新体现在能要结合学生特点，为其提供不同于大众市场的差异化服务。首先，可以为学生提供特权服务，如体验新业务的特权、参加品牌活动的特权、进入体验厅享受服务的特权等;其次，结合运营商员工需求量大的特定，为大学生推出实习机会，让学生感知到公司文化，尽显企业责任，提升品牌价值。

开展校园市场调研
首先要做的是，开展校园市场调研。在校园营销中，我们没有多少成功案例或固定的模式可以借鉴。对于希望在这一块有所作为的企业来说，一定要深入研究和分析校园市场，了解和把握学生的消费特点，分析他们的消费习惯，例如他们更加容易受到周围朋友和同学的影响，他们的消费观念还未完全角成，具有一定的感性等，而不能凭借在大众市场上的经验和主观臆断来进行营销决策。
产品开发要有针对性
在产品开发过程中要充分考虑大学生的特性，多推出一些品质好、价格适中的新产品。产品设计要有针对性，从外形到功能，不断融入大学生的文化元素，如手机内置单词查询、外观新颖炫酷等。如果选对了产品，校园里的接受程度让人吃惊。
进行市场细分和定向推广
在校园市场上也需要进行市场细分，从而使得企业可以根据不同的目标市场进行产品差异化定位和营销，如通过数据采集，了解某个学校有多少个寝室，男女生比例多少，大一多少人大二多少人……这些细分数据都被掌握在手里，就可以进行校园定向推广,确保营销的准确性和高效率。

什么产品呢

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