棍棒教育的内容简介
这样打手心当然不好了，可能会损伤手骨的。如果要体罚，最好还是打屁股吧，没什么损伤。台湾有些私立初中只打屁股，而且是用打牛用的藤条打的。网上有篇台湾某知识分子写的回忆文章，说他12岁被父亲送了去这样的私立初中读初一，测验不够分要打屁股体罚，就是用打牛的藤条打光屁股，打一下就会淤青，两下重叠的部分就会皮开肉裂，自己经常要这样被藤条打上十几下，打得屁股皮开肉裂，血迹斑斑。这样挨了两年藤条打光屁股，他求父亲让他转学，他初三时父亲把他转学到了一间公立初中。谁知更糟，这公立初三不打屁股，却打手心，罚抄书，罚跪，他回家经常哭，早知道不转学了。他才明白那私立初中只打屁股其实是家长不准乱打，怕家长把儿子转学，而公立学校不怕你转学反而敢乱打。所以打手心是不好的。
对于那些长大就会明白的言论我个人觉得是极其可笑的.
长大我明白了我以前学习的东西有90%是废物.
明白了世界不是雷锋扎堆
明白了人脉金钱权利比所谓的正义更加有效.
在这些阴暗下面我能剩下什么?只有回忆.你希望你的回忆是无忧无虑的跟着朋友在无条件的前提下疯玩.不用考虑人际关系.真心真意的互相对待..还是一个不断鞭打自己的家人造成痛苦和孤僻的人?
也许你会觉得过去的举动是极其可笑的.但你却记得.因为极其可笑.这是一个人人生堆积的过程.不断的错误理解完善.而许多都忘记了理解.为了防止悲剧而强迫的规划道路.可以在你可管理的范围内阻止他犯错.但你却不能教给他犯错后会出现什么状况.
许多人会教育小孩不许玩火.但却为什么有那么多儿童意外纵火?因为不知道严重性.好玩.往往在犯下小错之后可以杜绝大部分的问题.
能很注意安全使用刀具的人往往都被刀所伤害过..
棍棒底下出孝子如果单纯的用打就可以孝顺那么绝对是可笑中的可笑.那叫畏.还有憎恶.
第一种会出现孤僻.不愿与人交流.自然没有可交流心事的人.那么只会把矛盾.伤害压藏在内心深处.之后堆积.不公平越来越多.孤僻的人往往是在学校被孤立欺负的对象.
二种.憎恶.在体能无法达到只能被动的受到殴打.不会屈服.到最后的反抗.发展到更严重.至于会到什么程度那就要看情况.
血溶于水.这句话是道义上的扯淡.所谓的家人就是在一起生活日常数十年的堆积.再深的感情也会被磨灭.哪怕只是养父养母有数年的堆积血亲也是可有可无的人物.
比起用棍棒威吓他不许那么做.还不如让他知道这样做后会后什么后果.
然而一些父母在这个过程中，由于采用方法不得当，比如一犯错误就对孩子拳脚相加，反而使孩子产生叛逆心理。棍棒教育所带来的影响，离教育的初衷已经远之又远了。
本书从“什么是棍棒教育”说起；分析父母打孩子的心态和展示打骂孩子的不良后果；然后从实用性和科学性两大角度教父母“不打不骂教出优秀孩子的方法”，并且贴心地为父母们奉上“与孩子和平共处10项的基本原则”；最后为父母提供解决最头疼的孩子“欠揍行为”全攻略。
我们理想的目标是达到家庭和谐，通过本书，希望每一个家庭都能实现“望子成龙，望女成凤”的心愿。
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