为什么中国至今仍在实施应试教育？

为什么中国一直坚持应试教育?~

中国一直坚持应试教育是因为：应试教育考试的好处是，无论报考者有多少，只要调整难度系数，即可以筛选出值得录取的学生。这个过程不需要大量专家的参与，成本很低。
应试教育(又称填鸭式教育)通常被视为一种以提升学生应试能力为主要目的且十分看重于考试成绩，背诵与解题的教育制度，与素质教育相对应。这种教育制度在中世纪和近代的东亚和欧洲都是唯一通行的教育制度，因为可以透过师傅带领和严格培训，大量培育技术性人才，但欧美国家在资本主义改革下，开创性通才需求大增之后逐渐改行"素质教育"，而东亚国家则仍然坚持应试体制。
这种教育方式为填鸭式教育的一环，将知识一味灌输给学生，犹如填鸭般，即是鸭子在饲养的过程中养鸭者用含糖量高的饲料塞进鸭子嘴里使其快速增肥，而其他如鸭子划水生存的能耐等，不会是关注重点。
中国是世界人口第一的大国，各个地区的教学资源的水平和数量也参差不齐，贫困地区的教学资源落后而且应试教育稀少，发达地区却拥有先进的教学资源。素质教育能满足发达地区的公平竞争，选拔出优秀和有创造力的人才，但却忽略了贫困地区的教育发展，其本质是比拼教学资源，是不公平的，最终结果只会是发达地区越来越发达，而贫困地区却越来越贫困。应试教育虽存在弊端，但却能为中国各个地区提供一个公平公正的教育模式，让贫困落后的地区也能有机会接受高等教育。
"应试教育"把应试作为主要的教育目标，它是一种片面的教育模式，这种教育模式的弊端对中国基础教育产生了巨大而不可逆转的影响，注重智力的同时加强对德育，智育，体育，美育的全面发展是未来发展的必经之路。

应试教育也是教育的一种方式，更是国家选拔人才的有效方式。如果没有了应试教育，那么国家人才就很难选拔。
我们不能认为应试教育就没有积极意义。

怎么说呢？现在官方嘴上说支持素质教育，但是我们的人才选择路线走的还是应试的老路，所以教育部门为了保证学生的利益只能也应试教育了．这个与咱，门国家人口多，资源少的国情有关系！

现行的应试教育是几千年来的积淀，也是有待与进一步改革的，我们能做的也只有好好学习，素质教育本身是有一定含义的，并不是到了素质教育我们就可以轻松了，其实那只是更人性化了罢了，

因为，老一代领导还没退休，他们的应试教育思想还根深蒂固。

事物的发展有一个过程，我们今天在大力倡导素质教育，但它不可能一蹴而就。不要以为素质教育就是不做作业，不考试，那怎么能行。告诉你吧，中国的素质教育还是有一定的优越性的，它对青少年学生的基础知道的掌握作用很好

　　应试教育，通常被视为一种偏重于通过考试，以分数来衡量学生水平，以把少数人从多 数人中选拔出来送进高一级学校为目的的教学模式，与素质教育相对应。
　　应试教育的主要特点是：以应付升学考试为主要目标，以“硬件”学科重点教，要考的内容反复教为主要手段，从挤时间，扩大“运动量”上找出路，以反复灌输为方法，根据考试分数定质量，以“质量”高低论奖赏。根据这种管理方式和嘉兴体系实施，尽管苦了学生，但可能升学率暂时上升。这一教学上的短期行为反馈给社会、家长和学生，又使这套管理方式和教学体系得以强化。于是，不少学校心安理得地沿着这条斜坡走下去，形成一种恶性循环。
　　应试教育是不考虑学生的实际发展状况，以升学为唯一目标的学习。说白了就是以成绩论英雄。不过也并非一无是处。它是迄今目前为止世界公认的相对公平的一种评价制度。虽然我没去过美国但是经常看这方面的新闻。有人说美国教育怎么怎么好我们只是看到了他们成功的一面，很多学生也有非常散漫的。他们只是对极少数的人进行了精英教育。诺贝尔奖得主杨振宁曾说过中国的基础教育是领先于国际的，而国外的大学教育是比较好的。我们国家的经济发展也是相当快的这点世界公认。
　　素质教育是着眼于整体注重对学生的发展性培养。这是一种理想的状态不过由于中国优质教育资源不够，中国的学生又很多。每一个家长的希望自己的子女得到最好的教育这是人之常情。在人们的心目中都存在着或多或少的名校情结因此在这种实际状况下应试教育就很难废除。

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