你如何看待学校教师课后补课的行为？
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当前老师补课是社会反应很强烈的所在，也是很多人认为老师缺乏师德的地方。教师补课收费不菲，加大客了家长的经济负担；老师补课分散了老师正常上班教学的精力，影响了教学效果；教师补课，很多是组织本班学生，名义上是自愿，实际带有强制的意味。这类公办老师补课应该坚决制止。
天下没有免费的午餐。我九十年代上的初中，那时应试教育愈演愈烈，学校组织老师集体补课，收费合理，家长也承担得起。老师牺牲周末时间，给孩子们补课，给予一点补偿很正常。即使没有补课费，主科的老师们也是找副科老师们要课上。即便现在，我从事教育17年，绝大多数老师都不存在上课不讲补课讲的现象。
其实很正常。毕竟人家是通过自己的劳动获得相应的薪酬，你们也学到了很多东西，一举两得啊。
补课本身就是一种不良行为，教师参于补课就百分百不应该了，禁止是正确的。一个学生成绩的好坏完全取及于学习习惯，而学习能力又完全取及于良好的学习习惯。这些都是要经过长时间养成的，而不是补课补出来的。
老师普遍工资比较低，面对买房、医疗、子女教育等巨额支出，压力甚大。为了增加收入，利用自己的休息时间为一些需要的孩子辅导功课，换取相应的报酬。
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相关评论：19688479160：教师有偿补课的看法
咎杭阮教师有偿补课的看法：是指教师在课余时间对学生进行辅导，并收取一定费用的行为。
19688479160：怎样看待在校教师有偿补课
咎杭阮1，补课，老师付出了劳动，难道不应该有补偿吗 2，换位思考，你出去打工，或者在家里做家务，难道真心的就是不求回报吗 3，老师也是人，需要吃饭和休息，为了义务教育不得不补课，老师也很受伤的
19688479160：某老师家庭贫困,在课下进行有偿补课。对此,你怎么看?
咎杭阮1. 在职教师有偿补课的行为违反了国家规定，长此以往会影响教师的长期职业发展，也不利于推进学生减负及素质教育工作的开展。2. 分析老师有偿补课行为的危害。一是有偿补课的行为既违反了教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，也违反了教师的职业道德规范，有损教师职业形象。二是...
19688479160：教师课上不认真讲课,下课补课的行为你怎么看?
咎杭阮我的观点是，这种现象前几年可能在某些地区、个别学校、极个别教师中存在过、出现过，但绝对是极个别的，没有普遍性。现在此种现象可以说已不复存在了。我们应该承认一个基本事实，，在教师这个庞大的群体队伍中，绝大多数、主流肯定是好的，爱岗敬业，教书育人，默默奉献，关爱学生，但也不可否认确实存...
19688479160：老师上课不讲课,下课后开始收费补课,你是如何看待这件事的?
咎杭阮一、这样的行为违背了老师的职业道德在生活当中好像就是有这样的老师存在，但是只是个别的不要因为那一个人去影响对整个教师行业的评价，有些老师他上课的时候就是不讲课，下课的时候来开始收费补课，觉得这样可以赚笔外快，但是要知道这样的行为就是对自己这份工作的不负责任，也是对孩子的不负责任，学校...
19688479160：如何看待“教师有偿补课”的现象?
咎杭阮首先，补课是一个复杂的教育问题。一些学生因为某些原因可能需要额外的教育支持，而补课可以提供这种支持，有助于提高学生的学业成绩。但是，补课也可能带来其他问题，如过度教育、健康问题、师生之间权力关系不平衡等等。其次，教育机构需要遵守相关规定。教育机构的补课行为必须符合法律法规，遵守各项规定和政策...
19688479160：说说看你如何看待老师补课的行为?
咎杭阮补课没有错，错的是当班老师补自己学生的课，让人有了“课内不讲补课讲”的怀疑。当前老师补课是社会反应很强烈的所在，也是很多人认为老师缺乏师德的地方。教师补课收费不菲，加大客了家长的经济负担；老师补课分散了老师正常上班教学的精力，影响了教学效果；教师补课，很多是组织本班学生，名义上是自愿...
19688479160：如何看待教师从事有偿补课行为?
咎杭阮1、首先，我觉得，让教师退出之时，要有人文关怀，要考虑老师的个人利益。毕竟对于退出教师而言，这是大事。可以征求退出老师意见，给退出老师安排合适的去处，比如，调往同级学校，或下一级学校任教，或者采取其它安置渠道，要把这项工作做细做的有温度，让退出老师容易接受并且可以在其他岗位体现自我价值...
19688479160：如何看待中小学教师违规有偿补课行为?
咎杭阮2. 家长的立场可以理解，他们希望孩子能够接受良好的教育，尽快复课也是他们的诉求。然而，我们也需要关注教育的公平性和质量，确保每个学生都能在一个健康的教育环境中成长。3. 在这种情况下，家长和教育机构可以关注其他合规的课外辅导资源，或者在等待复课的同时，通过线上课程、家庭教育等方式来支持孩子...
19688479160：如何看待“课后补课”这件事?
咎杭阮一、突出安全管理 课后服务安全是“1”，课后服务质量、家长满意度等都是“1”后面的“0”， 没有安全，何谈服务？在广泛征求家长意见的基础上，家校签订课后服务安全协议书，就双方安全职责明确划定，与全体参与教师达成安全管理共识。二、突出个性需求 课后服务是为解决部分家长接娃难题，本质还是要为...
天下没有免费的午餐。我九十年代上的初中，那时应试教育愈演愈烈，学校组织老师集体补课，收费合理，家长也承担得起。老师牺牲周末时间，给孩子们补课，给予一点补偿很正常。即使没有补课费，主科的老师们也是找副科老师们要课上。即便现在，我从事教育17年，绝大多数老师都不存在上课不讲补课讲的现象。
其实很正常。毕竟人家是通过自己的劳动获得相应的薪酬，你们也学到了很多东西，一举两得啊。
补课本身就是一种不良行为，教师参于补课就百分百不应该了，禁止是正确的。一个学生成绩的好坏完全取及于学习习惯，而学习能力又完全取及于良好的学习习惯。这些都是要经过长时间养成的，而不是补课补出来的。
老师普遍工资比较低，面对买房、医疗、子女教育等巨额支出，压力甚大。为了增加收入，利用自己的休息时间为一些需要的孩子辅导功课，换取相应的报酬。
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咎杭阮教师有偿补课的看法：是指教师在课余时间对学生进行辅导，并收取一定费用的行为。
咎杭阮1，补课，老师付出了劳动，难道不应该有补偿吗 2，换位思考，你出去打工，或者在家里做家务，难道真心的就是不求回报吗 3，老师也是人，需要吃饭和休息，为了义务教育不得不补课，老师也很受伤的
咎杭阮1. 在职教师有偿补课的行为违反了国家规定，长此以往会影响教师的长期职业发展，也不利于推进学生减负及素质教育工作的开展。2. 分析老师有偿补课行为的危害。一是有偿补课的行为既违反了教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，也违反了教师的职业道德规范，有损教师职业形象。二是...
咎杭阮我的观点是，这种现象前几年可能在某些地区、个别学校、极个别教师中存在过、出现过，但绝对是极个别的，没有普遍性。现在此种现象可以说已不复存在了。我们应该承认一个基本事实，，在教师这个庞大的群体队伍中，绝大多数、主流肯定是好的，爱岗敬业，教书育人，默默奉献，关爱学生，但也不可否认确实存...
咎杭阮一、这样的行为违背了老师的职业道德在生活当中好像就是有这样的老师存在，但是只是个别的不要因为那一个人去影响对整个教师行业的评价，有些老师他上课的时候就是不讲课，下课的时候来开始收费补课，觉得这样可以赚笔外快，但是要知道这样的行为就是对自己这份工作的不负责任，也是对孩子的不负责任，学校...
咎杭阮首先，补课是一个复杂的教育问题。一些学生因为某些原因可能需要额外的教育支持，而补课可以提供这种支持，有助于提高学生的学业成绩。但是，补课也可能带来其他问题，如过度教育、健康问题、师生之间权力关系不平衡等等。其次，教育机构需要遵守相关规定。教育机构的补课行为必须符合法律法规，遵守各项规定和政策...
咎杭阮补课没有错，错的是当班老师补自己学生的课，让人有了“课内不讲补课讲”的怀疑。当前老师补课是社会反应很强烈的所在，也是很多人认为老师缺乏师德的地方。教师补课收费不菲，加大客了家长的经济负担；老师补课分散了老师正常上班教学的精力，影响了教学效果；教师补课，很多是组织本班学生，名义上是自愿...
咎杭阮1、首先，我觉得，让教师退出之时，要有人文关怀，要考虑老师的个人利益。毕竟对于退出教师而言，这是大事。可以征求退出老师意见，给退出老师安排合适的去处，比如，调往同级学校，或下一级学校任教，或者采取其它安置渠道，要把这项工作做细做的有温度，让退出老师容易接受并且可以在其他岗位体现自我价值...
咎杭阮2. 家长的立场可以理解，他们希望孩子能够接受良好的教育，尽快复课也是他们的诉求。然而，我们也需要关注教育的公平性和质量，确保每个学生都能在一个健康的教育环境中成长。3. 在这种情况下，家长和教育机构可以关注其他合规的课外辅导资源，或者在等待复课的同时，通过线上课程、家庭教育等方式来支持孩子...
咎杭阮一、突出安全管理 课后服务安全是“1”，课后服务质量、家长满意度等都是“1”后面的“0”， 没有安全，何谈服务？在广泛征求家长意见的基础上，家校签订课后服务安全协议书，就双方安全职责明确划定，与全体参与教师达成安全管理共识。二、突出个性需求 课后服务是为解决部分家长接娃难题，本质还是要为...
