小学六年级上册语文园地三习作200作文

来自:    更新日期:早些时候
小学六年级上册第三单元作文200字左右~

在我们身边时常发生一些令人难望,令人有趣,令人思考的事。我就有一次的亲身的体验。发生在我和一个老爷爷的身上,
那天,我准备去学舞蹈,在路上,我突然感觉肚子疼了起来,刚开始都还不在意,觉得一会就好,可谁知道肚子越来越疼,最后只能坐在地上抚摩肚子路过的人
的走着,只是都看了几眼,就在我疼得受不了了的时候,一位老爷爷走了过来,问我:“怎么了?是不是肚子疼?”我点点头,那老爷爷牵着我的手进了一家医院,问护士有没有治肚子痛的药,护士拿了一盒
递给了老爷爷,老爷爷二话不说就到前台付了钱,拿着药,按照说明书的要求给了我3颗药丸,还把自己的茶给我喝,吃药后,肚子感觉好多了,老爷爷临走前还对我说;“小朋友,以后注意点自己的身体呀!”接着就走了,我呆呆的望着老爷爷远去的背影,直到消失在茫茫人海之中。
这事让我久久不能忘怀,老爷爷,我们还能再见面吗?
2. 如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高
好的品德。

我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

我刚搬到新家时,每天上学放学都在小区门口见到一位白发苍苍的老奶奶,她的眼睛告诉我她十分寂寞、忧伤。后来听说老奶奶共有三个孩子,两个女儿出国了,儿子在上海工作,两三年才回一次家。更不幸的是这位老人的
2005年3月的时候走了;从此,这位老人不愿意与人交流。

我听了这件事后,十分同情这位老人。从此,我每天上学放学都要热情地叫一声:“奶奶好”,起初奶奶只是机械地应一声。她还没有走出阴影,
。但我从没有间断过,只要一见到她,我都会热情地问候。
,终于,有一天,奶奶的脸上绽开了笑容,并且真诚地说了一声:“谢谢。”现在她的心扉完全敞开了。一有时间,我就会去她家玩,陪老奶奶聊天解闷,我们好似


是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好

在我们身边时常发生一些令人难望,令人有趣,令人思考的事。我就有一次的亲身的体验。发生在我和一个老爷爷的身上,
那天,我准备去学舞蹈,在路上,我突然感觉肚子疼了起来,刚开始都还不在意,觉得一会就好,可谁知道肚子越来越疼,最后只能坐在地上抚摩肚子路过的人旁若无人的走着,只是都看了几眼,就在我疼得受不了了的时候,一位老爷爷走了过来,问我:“怎么了?是不是肚子疼?”我点点头,那老爷爷牵着我的手进了一家医院,问护士有没有治肚子痛的药,护士拿了一盒藿香正气片递给了老爷爷,老爷爷二话不说就到前台付了钱,拿着药,按照说明书的要求给了我3颗药丸,还把自己的茶给我喝,吃药后,肚子感觉好多了,老爷爷临走前还对我说;“小朋友,以后注意点自己的身体呀!”接着就走了,我呆呆的望着老爷爷远去的背影,直到消失在茫茫人海之中。
这事让我久久不能忘怀,老爷爷,我们还能再见面吗?
2. 如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。

我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

我刚搬到新家时,每天上学放学都在小区门口见到一位白发苍苍的老奶奶,她的眼睛告诉我她十分寂寞、忧伤。后来听说老奶奶共有三个孩子,两个女儿出国了,儿子在上海工作,两三年才回一次家。更不幸的是这位老人的老伴2005年3月的时候走了;从此,这位老人不愿意与人交流。

我听了这件事后,十分同情这位老人。从此,我每天上学放学都要热情地叫一声:“奶奶好”,起初奶奶只是机械地应一声。她还没有走出阴影,敞开心扉。但我从没有间断过,只要一见到她,我都会热情地问候。功夫不负有心人,终于,有一天,奶奶的脸上绽开了笑容,并且真诚地说了一声:“谢谢。”现在她的心扉完全敞开了。一有时间,我就会去她家玩,陪老奶奶聊天解闷,我们好似忘年交。

是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好

 书是一叶扁舟,带你遨游知识的海;书是一架马车,带你畅游博大历史;书是一双翅膀,带你领略万千世界。

  小时候我不是很爱看书,语文成绩也不好,妈妈为我感到担心,爸爸也说过我许多次,但我始终不爱看书,但是一次偶然,我爱上看书……

  那是一个清凉的秋天,我在表哥家玩,表哥在学习,大姨又出去上班,我很无聊就在表哥书房随手拿了一本《淘气包马小跳》,我越看越入迷,书中的马小跳,跟着三个小伙伴到处玩耍,常常闹出许多有趣的事,虽然被老师认为是“坏孩子”,但其实身上的善良、热情、真诚、勇敢,每次都让人感动,而他的想象力、创造力和与生俱来的幽默感又每每让人惊讶。哥哥写完作业后我觉得这本书很有趣就向哥哥借了一套来看,那套书很快就被我看完了。

  随后我又向哥哥借了中国的四大古名着,慢慢地,这么点书已经满足不了我了,便跟哥哥去了图书馆,我第一次去的是新华书店,走进书店二楼,各种各样的图书映入眼帘,我马上找了一本我感兴趣的书名叫《钢铁是怎样炼成的》书中主人公保尔。柯察金所走过的道路,反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大畏精神。我看完了这本书又找了那本书,我就像一匹饿狼贪婪的读着,书店的很快就给我看完了。

  从此以后给个周末都会来看书,这儿的书看完了又那儿看。我不知不觉的爱上了看书,我的语文成绩也在慢慢提高了。书就像我的朋友,每天都陪伴着我,让我快乐成长!


小学六年级上册语文园地三习作200作文视频

相关评论:
  • 13353903610六年级上语文园地三习作(500字以上,人教版的)
    徐雯陈答:我记得3岁那年和小伙伴在菜园里玩耍不小心摔在锄头上血流如注的情形。也记得4岁时和哥哥姐姐上山砍柴(实际上是像赖皮狗一样粘着他们),下山时,突然发现爸爸在乡间小路上骑着自行车从城里回来了,兴奋的我丢下手中的一小把柴火飞奔下山,结果像刺猬一样滚下山坡,害得爸爸用一块冰糖放在我嘴里才哄...

  • 13353903610《语文园地三》教学反思
    徐雯陈答:交际内容与习作要求大致相同,也就是说口语交际是为习作打基础的为此,口语交际特别重要。每次习作,我都用1至2课时进行口语交际教学,之后才进行习作。 如小学三年级语文下册《语文园地三》中,口语交际是:说说我自己,而习作是:把自己介绍给别人。在此次习作中,口语交际做好了。学生在习作时就容易得多,说可以检查思考...

  • 13353903610《语文园地三·口语交际》教学设计
    徐雯陈答:《语文园地三·口语交际》教学设计 篇1 一、教材分析: 单元教学的背景分析:四年级上册第三单元的专题是“童话”,围绕这一专题,教材选取了不同作家、不同风格的3篇童话,又一次把孩子们带入奇妙的童话世界。本组的口语交际和习作是对本组开展的综合性学习活动的总结和展示。编排的意图是使学生在听、说、读、写...

  • 13353903610人教版四年级下册语文园地三习作的范文
    徐雯陈答:开头 童年是美好的,童年是快乐的,在童年中,每个人都有自己的发现。在我快乐的童年里,有许多发现,尽管不是惊天动地,但是我依然感到十分兴奋,毕竟我自己发现的嘛!其中有这么一件事让我记忆犹新。有句俗话说:大千世界,无奇不有。的确,我在无意的观察中得到了一些知识。生活在不断的发现中成...

  • 13353903610《语文园地三》教学设计
    徐雯陈答:《语文园地三》教学设计1 【教学目标】 1、以介绍自己为话题,进行口语交际。 2、能抓住自己特点,写写自己。 3、能发现并体会同一个意思可以用不同句式,即反问句是表示肯定的意思。 4、积累打比方的句子和谚语,阅读成语故事。 【教学重难点】 口语交际;习作(能抓住自己特点,写写自己) 【 教学准备】 采访老...

  • 13353903610请问一下大家谁知道小学语文人教版每册的目录是什么?(标明讲读课文或...
    徐雯陈答:语文园地八选读课文1 春风吹2 好孩子3 象鼻子4 咕咚5 小猴子下山生字表生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级上册第一组识字11 秋天的图画2 黄山奇石3 植物妈妈有办法4 古诗两首语文园地一第二组识字25 一株紫丁香6 我选我7 一分钟8 难忘的一天语文园地二口语交际:我的想法第三...

  • 13353903610人教版小学语文一至六年级的课文目录
    徐雯陈答:语文园地六小兔运南瓜 生字表(一)生字表(一)生字表(一)生字表(二) 义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下册第一组识字11 柳树醒了2 春雨的色彩3 邓小平爷爷植树4 古诗两首语文园地一第二组识字25 看电视6 胖乎乎的小手7 棉鞋里的阳光8 月亮的心愿语文园地二第三组识字39 两只鸟蛋10 松鼠和松果11 ...

  • 13353903610小学口语交际教案(精选5篇)
    徐雯陈答:读《语文园地三》口语交际要求,找出自己认为要注意的地方划上线,并读给其他同学听。 三、示范引路,开心说话 1、课件(出示百度搜索猪猪侠图片):猪猪侠的自述。 2、同桌或小组内互相介绍自己,要求听者作出评价或补充。 3、指名在全班中介绍自己,要求其他同学认真倾听,发现不足,请加以补充,听完后作出评价。 四、...

  • 13353903610四年级上册语文园地三的作文300字左右
    徐雯陈答:小作者没有具体描写自己的外貌,但是抓住了一个“大”字来选择材料,这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点,一笔勾出了自己的爱好之多,最后来了个画龙点睛式的结尾。四年级册语文园地一到语文园地三的作文一 今天晚上,我泡了九颗绿豆,准备研究研究他们的生长情况,完成王老师布置的作文,...

  • 13353903610四年级语文上册《语文园地三》教案
    徐雯陈答:下面是我整理的人教版四年级语文上册《语文园地三》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 人教版四年级语文上册《语文园地三》教案1 教学目标: 1、了解童话故事的特点,感受童话故事给我们带来的乐趣。 2、激发学生阅读童话故事的兴趣,并养成边读边想的阅读习惯。 3、会抓住童话的特点编、写童话。 4、发挥自己的想象...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网