高考作文怎样又快又好的立意？

高中作文难度较大，该怎样快速的构思作文而又不跑题呢？~

高中作文，要想取得一个满意的成绩，就要注意以下几点：
一 、要提分，审题要准高考作文审题审准了，才能取得较好成绩。不然，就是一片鸡毛。
审题要准，就要看懂材料。现在，许多高考作文题，都愿意给一段材料。只有把这段材料读明白了，你才能去立意、选材、构思；不然就无法动笔，如果稀里糊涂去写，很可能会跑题、偏题。
审题要准，就要看清题型。是命题，还是话题，还是自命题作文？这些，搞不清楚，也会影响成绩。
审题要准，就要看清要求。有的学生觉得，题目后边的要求，都是老一套，不用细看，结果就吃了亏。

二、要提分，立意要新立意新，就是要有自己的独到见解，而不是人云亦云。
立意新，需要有广博的知识。知识渊博，看问题才会全面、深刻。比如写关于“责任”的话题，一般学生都讲，要为自己的一生负责。但有一个考生却提出“只为自己人生的某一阶段负责”，因为自己无法为无民事行为能力的人生阶段负责。观点比较独特。
立意新，就要学会反向思维。在写“诚信”的话题时，有名考生运用反向思维，写了一篇《谎话有时更美丽》的作文，也取得了高分。
立意新，就要靠近热点问题。在写以“财富”为话题的作文时，一名同学《追求“绿色”财富》的作文，提出追求财富，更要注意环保。
三、要提分，材料要新要想提高高考作文的分数，写作时要选择新颖别致的材料，写老掉牙的材料，肯定得不了高分。
在写“尝试”这个话题时，有人写《尝试骑车》，老师批分不高；有人写《尝试游泳》，老师批分也不高；有人写《尝试做饭》，老师批分还是不高；有人写《尝试和继父相处》，批卷老师却给批了满分。
为什么会这样呢？答案很简单，就是后者选材新颖。

四、要提分，构思要巧800字的高考作文 ，你要想写得超群 ，就要在构思上下足功夫。
构思的方法主要有：悬念法、误会法、巧合法、先抑后扬法、一波三折法等等。
比如写《流浪大师》这个人物，就可以按先抑后扬的手法，去构思文章，先写他捡垃圾不被人理解，然后写他怎么成为网红，最后写他当主播，有了可观的收入。
构思文章的技巧，需要在写作训练中熟练运用，真正用好了，也不是一件容易的事。
五、要提分，语言要美高考作文要提分，语言美也是一个方面。怎么才能让自己的语言变美呢？
用好比喻句。比喻句，可以使文章更形象、更生动、更具体。运用比喻句，要用好明喻、暗喻、博喻、借喻、反喻等手法。
用好排比句。无论是记叙文，还是议论文，排比句都能派上用场。排比句，能增加文章的气势。
用好拟人句。拟人句，可以使文章的语言更活泼、更有趣。
用好名言名句。文章中能恰当地引用一些名言名句，也会为文章的语言增色。
高考作文要提高分数，需要做的工作有很多，暂时先谈这五点吧！
闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！

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审题精心推敲。审题立意是高考作文的一个重要环节，他牵一发而动全身。审题不准或不全以至完全失误，势必悖旨走笔，劳而少功甚至劳而无功。应刻意在此重要环节上下功夫。所谓审题立意，包括对所给题目或所供材料的深入理解，对具体要求细心推敲，对写作角度的最佳选择。抢时间固然重要，但最初的8—12分钟还是应该舍得花的，一定要集中精力对试题中的一字一句反复品味、捉摸、推敲、吃透，体会材料的层次和角度，揣摩作者蕴含在材料中的思想感情的倾向性、目的性，从而选择与自己知识积累、写作能力、思想认识、感情体验有优势的且符合话题范围的角度作为主题或论点去写。这样，我们才能“看准兔子再撒鹰”。只有审题细致，立意准确，结构安排才便于合理进行，写作思路才便于打开，语言表达能力才便于充分发挥。
一、 开头简洁明了。文章的起始段应是靓丽的凤头，应让评卷老师一见钟情，因为人们往往有了好的第一印象，就有了乐意读下去的兴趣，先入为主，这种好的接触印象直接会影响到对文章的评分。好的开头，在审题立意和确定话题范围后，可以引用名诗名句，可以运用对比、排比概括列举古今中外的典型例子，可以概括摘取生活中或新闻报道中的事件的实例，可以概述作文题本身所提供的材料，用“由此我想到… …”，“它给我这样的启示… …”，“它告诉我们这样一个道理… …”，“这些事例难道它们不正在向我们诉述… …吗？”等等句式，引出中心论点，做到开门见山、高屋建瓴、旗帜鲜明，发挥其提起一纲而振起全文的作用。
二、 正文分解成段。作文最忌“三段式”，即：开头――正文――结尾。结构美的作文正文部分应在设问句或其他过渡句或过渡段之后再分解成3――5自然段为宜。近几年高考写议论文得分占有优势，特别是结构美的作文更受青睐。我们在正文部分一定要根据阐述论点的需要，按主次详略去分段。每段一个分论点（论述中心论点的一个理由），可安排三四个分论点（分论点少了，论证的层次不够就会导致论证不充分，得分就低），每个分论点尽量用简洁明了、合乎情理的一句话概括。分论点与分论点之间可正反对比，可逐层深入，可类比对照，可并列或分总结合等等，构思好后，再从不同层次、不同角度进行论述，同时搜索自己的知识积累、生活经验，从古今中外或自然、社会、家庭或寓言、名句、比喻等等方面寻求正反典型的证据进行论证，摆事实、讲道理，既言之以据，让事实说话，胜于雄辩，又晓之以理，富有逻辑力量，加上排比、反问、感叹、呼告等语句，动之以情，让人心悦诚服。平时课外慢作文可试着朝此方面努力，持之以恒，自然熟能生巧，得心应手。
三、 结尾辉映全文。作文在结构方面的大忌是有头无尾或虎头蛇尾或画蛇添足，而应是照应凤头、辉映全文的豹尾。结尾好会对评卷老师产生惜别印象，加深评卷老师的正反馈，使得分占有优势。为此，不可大写特写，形成赘文，更不能弃之不管，造成残文。结尾应当富有感染力，号召力，鼓动性，概括性，给评卷老师留下回味、深思的地方。具体写法是或总结全文，提出方法；或揭示题旨，深化主题；或置身其中，寄予愿望；或引用名言，寓意深远；或辩证分析，全面周密；或篇末点题，首尾呼应。
四、 语言严密生动。写议论文要突出其语言特点，即准确性、鲜明性、概括性和生动性。突出“四性”就要做到概念明确，判断合理，推理严密。中心论点决不闪烁其词、模棱两可、含混费解；举例简明扼要，例后常运用因果复句、条件复句、假设复句等进行议论，做到叙议结合，突出论据与论点的一致性。在叙、析、评时，要善于从修辞的角度锤炼语言，运用对比、排比、设问、反问、呼告等手法以增强语言的感染力和说服力，增添语言的感情色彩；应合理运用关联词、成语，以增添论辩色彩，同时明确其逻辑关系；应高度注重在定概念、作判断、进行推理时使用精当的限定词，也就是说在主语、谓语、宾语前应恰当运用表范围、程度、数量等词语加以限定，不要笼而统之地作判断、下结论，以增强语言的分寸感、精确性，使议论文的语言既生动又严密，既活泼又庄重。
五、 篇幅千字左右。高考作文篇幅规定不少于八百字，但上未封顶。要让作文论证思路清晰，角度分开，层次分明，说理充分，内容有驰骋余地，容纳多方面论据，议论富有深度，使文章充实，且能充分展示自己的才华，勉强八百字是远远不够的，而且会让评卷老师感到你江郎才尽，绞尽脑汁，使你得分处于劣势，一定要在不重复的前提下，论证时多开辟一个角度，多增加一个论证层次，分析更透彻一些，使篇幅达到千字左右，但不能超出试卷所给格子的范围而把字写在格子外。
六、 书写规范美观

联系社会，写出深刻
高考作文命题中有许多材料，提供的是自然现象或物体，若仅就其本身原地踏步，很难立论。对这些托物类的命题，就应该展开联想想象的双翼，开辟发散思维的通途，分析相似的社会现象，探求事物的本质特征，由物及人，由事及理，由自然而社会，从而探求文章的主题，确立文章的立意。如：
从一个人的成长看来，先要学会走，然后才会跑，任谁都跑过无论身体上还是心灵上的，但跑的体验是不尽相同的。
你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识，请结合自身生活实际，以跑的体验为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
这个题目中的从一个人的成长看来，要先学会走，然后才会跑，引导考生应该去仔细琢磨走与跑之间的关系，先学会走，然后才会跑，这是符合人的自身成长规律的，但这说的只是表象，从材料中的提示语无论身体上的还是心灵上的来看，写作时不要局限于只写现实生活中能够亲眼见到的跑的体验，还可以写心灵上的。联系现实生活，要透过现象看到本质，比如：我国体育健儿奥运夺冠是在跑，它让我们体验到中国体育事业的发展；我国航天员太空遨游是在跑，它让我们体验到中国科技的腾飞；袁隆平走进田间搞研究是在跑，它让我们体验到中国科学家的伟大精神等。那么，在文章中就可以表达这样的主题：跑是一种努力进取的姿态，在跑的过程中坚忍不拔、持之以恒，终会赢得成功之神的青睐。

平时多收集积累一些素材 可以拿本本子分类作文素材
考试时一定要腾出5分钟列个提纲 明确你准备表达怎样的精神或立意 列完一整个提纲再写能一下子写完 不会写到一半在那里思考

快速审题

抓住中心
选取合适的事例
加以阐述

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