描写花港观鱼的词语

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1.描写景色的成语花港观鱼

走马观花

zǒu mǎ guān huā

[释义] 骑在跑着的马上看花。比喻匆忙、粗略地观察了解。走：跑。

[语出] 宋·杨万里《和同年李子西通判》：“走马看花拂绿扬；曲江同赏牡丹香。”

[近义] 浮光掠影 蜻蜒点水

[反义] 下马看花 入木三分 鞭辟入里

[用法] 含贬义。一般作谓语、状语、宾语。

[结构] 连动式。

[辨析] ~与“浮光掠影”有别：~侧重于形容匆忙；“浮光掠影”侧重于形容浮浅。

[例句] 马上就进考场了；他只得~地翻了一遍课本。

[英译] take a brief look at

2.描写景色的成语花港观鱼

花港观鱼是由花、港、鱼为特色的风景点。

西湖十景之一。地处苏堤南段西侧。

1964年二期扩建工程告竣后，占地面积达20公顷。全园分为红鱼池、牡丹园、花港、大草坪、密林地五个景区。

与雷峰塔、净慈寺隔苏堤相望。红鱼池位于园中部偏南处，是全园游赏的中心区域。

池岸曲折自然，池中堆土成岛，池上架设曲桥，倚桥栏俯看，数千尾金鳞红鱼结队往来，泼刺戏水。花港观鱼地处西湖西南，三面临水，一面倚山。

是一个占地300余亩的大型公园。西山大麦岭后的花家山麓，有一条清溪流经此处注入西湖，故称花港。

南宋时，内侍卢允升在花家山下建造别墅，称“卢园”，园内栽花养鱼，池水清冽、景物奇秀。以后，卢园荒废，此景亦衰。

清康熙南巡时，在苏堤映波桥和锁澜桥之间的定香寺故址上，重新砌池养鱼，筑亭建园，勒石立碑，题有“花港观鱼”四字。

3.怎么写西湖的花港观鱼

花港观鱼

花、港、鱼为特色的风景点。西湖十景之一。地处苏堤南段西侧。一九六四年二期扩建工程告竣后，占地面积达二十公顷。全园分为红鱼池、牡丹园、花港、大草坪、密林地五个景区。与雷峰塔、净慈寺隔苏堤相望。红鱼池位于园中部偏南处，是全园游赏的中心区域。池岸曲折自然，池中堆土成岛，池上架设曲桥，倚桥栏俯看，数千尾金鳞红鱼结队往来，泼刺戏水。

花港观鱼地处苏堤的南段西侧。是承佛光紫气而幽静的植物园林。花溪蓄卢园.花港前依接山势葱茏的南屏山，西靠层峦叠翠的西山，平静如镜的小南湖和西里湖，如青玉分列左右。而公园就在在西里湖与小南湖之间的半岛上面。

花港观鱼地处西湖西南，三面临水，一面倚山。是一个占地300余亩的大型公园。西山大麦岭后的花家山麓，有一条清溪流经此处注入西湖，故称花港。南宋时，内侍卢允升在花家山下建造别墅，称“卢园”，园内栽花养鱼，池水清冽、景物奇秀。以后，卢园荒废，此景亦衰。清康熙南巡时，在苏堤映波桥和锁澜桥之间的定香寺故址上，重新砌池养鱼，筑亭建园，勒石立碑，题有“花港观鱼”四字 。

南宋时有一条小溪从花家山经此流入西湖，这条小溪就叫花溪。当时，内侍官卢允升在花溪侧畔建了一座山野茅舍，称为“卢园”。园内架梁为舍，叠石为山，凿地为池，立埠为港，畜养异色鱼类，广植草木。因景色恬静，游人萃集，雅士题咏，被称为“花港观鱼”。花港观鱼公园位于苏堤南段以西，在西里湖与小南湖之间的一块半岛上。时称卢园又以地近临花家山而名“花港”。期间宫廷画师创作西湖十景组画时将它列入其中，由此而名声远扬。 古时这里只有一池、一碑、三亩地。后经扩建，全园面积近三百亩。今日的花港观鱼是一座占地二十余公顷的大型公园，微风过处，沿池岸花木落英缤纷，飘浮于水面，好一幅“花著鱼身鱼嘬花”的动人画图，无人不起羡鱼之情。

康熙三十八年，皇帝玄烨驾临西湖，照例题书花港观鱼景色，刻石建碑于鱼池畔。后来乾隆下江南游西湖时，又有诗作题刻于碑阴。碑分为阳文和阴文双面，是康熙和乾隆祖孙两个皇帝分别题的字，这在我国碑林史中仅此一块。 乾隆做诗有：“花家山下流花港，花著鱼身鱼嘬花”之语。

花港观鱼的石碑是乾隆皇帝下江南时所题，其中的"渔"字，繁体写法是四点，代表火，乾隆改为三点，代表水，寓意百姓生活风调雨顺，江山稳固太平。

4.4年级花港观鱼景点描写作文450字

描写花港观鱼的作文

“花港观鱼”，在西湖十景中，是一个最平实的名字——到花港看鱼。在她的周围，还有太子湾景区和苏堤，比较而言，我更喜欢宁静的“花港观鱼”。

走进花港观鱼公园，满眼都是绿色，高的树、低的花，迎面而来，令人目不暇接。右边即见一池平静的湖水，时不时还有几只白色的水鸟贴着湖面一掠而过，消失在远处。湖畔的柳枝乘着春风，摇曳多姿，发出沙沙声，柳絮也在空中跳着欢快的舞蹈，然后缓缓地飘落下来。

顺着小路慢慢走，路边盛开着蓝色的波斯婆婆纳，粉色的垂丝海棠，紫色的紫藤花……它们在温暖的阳光下绽放出灿烂般的笑容。到了公园深处，我看到几只小松鼠在树上嬉戏，还有小鸟们在枝头唱着悦耳动听的歌曲。

在九曲桥边，我们观赏了群鱼争食。当小伙伴们争先恐后地把鱼食扔进鱼池，顿时，大大小小，红白相间的鱼把鱼食围在中间，争抢着，跳跃着，水面激起了一圈圈美丽的涟漪。我从中顿悟了花港观鱼的含义。

我爱花港观鱼，它独具特色，在日益喧嚣的都市中，秉持了一份难得的宁静。

【每日写作指导：高中生写人作文指导……】

写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。

描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰苦的努力。然而，有不少同学经过了3年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实，要写好人并不难。（）除了要在平时多加练习之外，更重要的是要经常留心身边的人，对所描写的人进行仔细的观察和研究。

只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础，想写出好的文章是不可想象的。那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？

5.【美丽的花港观鱼作文】

暑假爸爸妈妈带我游览了西湖，我最难忘的就是西湖十景之一的“花港观鱼”。

我们首先荡舟西湖之上，来到了一个美丽的湖心岛，岛上鸟语花香，空气清新。沿着一条弯弯曲曲的小路走着，一路上花开满路，香气扑鼻，真不愧叫花港呀！再往前走就可以看到一块石碑，碑上写着四个挺拔有力的大字“花港观鱼”。

这四个字可是康熙皇帝御笔亲题！你仔细瞧瞧，就会发现“鱼”字的写法跟通常的不一样，碑文中繁体的“鱼”字底部是三点而不是四点。据说在汉字里，三点为水，四点为火，鱼遇水而生，遇火必死。

皇帝不忍见鱼死，便将碑文中“鱼”字底部的四点改写成了三点，意在让鱼永远欢快地生活在水里，参观完碑亭，往左边穿过一片大草坪，就来到了红鱼池，花港观鱼所指的“观鱼”胜景就指这里。在一汪清泉中，游动着数千条五颜六色的锦鲤鱼。

红色的锦鲤很艳丽，像是一团团火焰在净明的水波中穿过。黄色的锦鲤像身披黄金甲的大将军，在阳光的照射下显得威风凛凛。

而我最喜欢的则是那种全身通体白色，只有头顶上有一块的红的鱼。妈妈说，这像歌里唱的：“姐儿头上戴着杜鹃花”，爸爸说：“这分明就是江湖中传说的‘中原一点红’”，可是我更愿意叫它“小红帽”！爸爸买来鱼食，我站在小桥上，把鱼食撒到河中，鱼儿们就开始大战了：它们争来挤去，互相争抢食物，一看到就先下手为强，另一个赶紧要把它给抢回来。

急得我大喊：“不要抢，不要抢，大家都有份！”不一会儿它们就吃饱了，那时，鱼儿们三个一群，五个一伙地散开，有些鱼在向伙伴们窃窃私语，还有些鱼儿躲在石子下，藏在水草边玩起了捉迷藏……夕阳西下，要回家了，我怀着依依不舍的心情和鱼儿们道别，下次再来看你们，给你们喂食啊。

6.花港观鱼的“鱼”字为什么少了一点

因为鱼字的繁体字写法是鱼字下面4点底，4点底即是火字的异体字写法，3点即是水字旁，因鱼遇火必然死亡，遇水才能生存，所以在题字的时候就少写了一点。鱼繁体字如下图：

鱼拼音：yú，注音：ㄩˊ，部首：鱼部，部外笔画：0画，总笔画：8画

笔顺：ノフ丨フ一丨一一

释义：

1、脊椎动物的一类，生活在水中，一般有鳞和鳍，用鳃呼吸，冷血：鱼虾。鱼虫。鱼网。鱼跃。鱼贯（像鱼游一样先后相续）。鱼雁（书信，信息）。鱼米乡。鱼尾纹。鱼目混珠。鱼质龙文（喻虚有其表）。

2、姓。

扩展资料

汉字笔画：

相关组词：

1、鱼鳃[yú sāi]

亦作“鱼腮”。亦作“鱼顋”。鱼的呼吸器官。多为羽毛状、板状或丝状，用来吸取溶解在水中的氧。

2、鱼雁[yú yàn]

比喻书信（古时有借鱼腹和雁足传信的说法）。

3、沙鱼[shā yú]

即鲨鱼。又名鲛。

4、衣鱼[yī yú]

昆虫，体长而扁，头小，触角鞭状，无翅，有三条长尾毛。常躲在黑暗的地方，蛀食衣服、书籍等。也叫蠹鱼。

5、鱼唇[yú chún]

海味，用鲨鱼的唇加工而成。

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