9月起劳动课将成为中小学独立课程，有什么意义？

劳动课将成为义务教育阶段独立课程，劳动课程存在的意义是什么？~

意义很多也很重要，至少可以提升学生们的综合素质并减轻家长们的教育负担。
乔南以为，现有社会的发展阶段，很多学生太过于安逸了，他们完全不能真正的理解劳动的真正意义，这样的认知是会给未来的他们带来很多的麻烦。
1、劳动课的存在可以提升学生的综合素质。
前段时间的一则新闻震惊到了我，说的是隔离期间的青年不懂如何做饭，在学习的过程中弄坏了好几个锅，这样的新闻就直接反映出了青年在学生阶段不全面发展的弊端，而一个人要想真正的成为对于社会有价值的人，首要的前提就是需要学会自我的完全独立生活，而劳动课的存在正好可以弥补这样的生存缺失状态，总的来说属于对学生的综合素质提升。
2、劳动课的存在可以有效减轻家长的教育负担。
同样的再借助一则新闻，说的是一个孩子不想学习，说宁愿打工也不愿意学习，结果被父亲拉到工地打工了几个小时就嚎嚎大哭，这样的结果说明了一些学生对于劳动是完全不具备真实意义的理解能力的，而劳动课的存在也正好能够真真切切的让这些学生去理解到什么是真正的劳动，从而减轻家长的教育负担。
3、劳动课的存在可以丰富学生的业余生活。
很多时候一些家长对于自己的孩子沉迷于游戏非常的头疼，这样的现象之所以存在，很多时候是由于学生的兴趣爱好不广泛所导致的，他们对于外界的世界认知太少，不明白学习的重要性，也不会知道这个世界上除了游戏，还有很多可以做的事情，而劳动课的存在也可以在一定程度上减轻掉这样的不良状态，劳动课丰富了学生的业余生活，拓展了学生了认知范围，对于这样的措施是非常值得执行的。

这对家长来说意味着将会在孩子独立能力培养上省去很多功夫，劳动课想要真正的落实，还离不开家长的积极配合，意味着很多家长不要再娇惯孩子，要让孩子适当做一些劳动，对孩子的成长是非常有帮助的。而且很多家长要警惕劳动课被架空，警惕劳动课会变得有名无实。孩子在家做劳动，离不开家长的监督，而劳动课能够成为独立课程，也是一件好事。

首先，劳动课能让学生变得爱劳动，而且会掌握劳动技能，会帮助家长做家务，这样意味着家长要在旁边监督孩子。孩子会做家务，并不是一件容易的事，这需要学生真正动手，去掌握一项生存技能。有的家长可能不愿意教给孩子劳动，所以就需要家长配合学校，需要学校，家长，还有孩子三个方面努力，才能够让孩子成长为有一个独立的人格的人。而且在家庭中要有非常良好的劳动范围，才能让学生更加热爱劳动。

其次，对家长来说意味着家长要在心里接受劳动课的重要性，很多家长觉得劳动是浪费孩子的学习时间。这样的想法不可取，在双减政策之下，其实孩子的学习负担并没有以前那么重了，虽然还有升学压力，但孩子除了学习什么都不会，这样的结果也不是大家想看到的。有些孩子在上了大学之后，依然不会做劳动，跟其他孩子相比，这样的孩子内心会不自信。所以家长一定要看到独立劳动的意义，也不要让孩子蜻蜓点水的参加劳动，不要虚浮，要给孩子参加劳动的机会。

劳动教育也是非常重要的，而且劳动教育的重要性已经提升了一个高度，劳动教育也可以看出来孩子的综合素质。这意味着，家长每天要拿出一点点时间，教给孩子做劳动，要告诉孩子做劳动的好处。

作为一个小学生的家长我说说我自己的看法。9月1号上小学的五年级的儿子开学第一天回来，我问他开学第一天感觉怎么样，他回答没什么变化，只是今后每周多了一堂劳动课。但是并不知道上什么内容，之前也不有上过这种课，最后孩子不无担心地说，“教这个课程的老师是他们这个年段的段长老师，可凶了！”

听了孩子的回答我真的沉默了，做了一个80年代出生的人我还是依稀的记得我们小学的课程安排，其中就是一堂是劳动课。记得当时关于这节课也没有什么教学大纲，都是班主任老师即兴发挥，有时候是全班打扫卫生，有时是做手工，还有带着我们一班的小朋友一起去种树等等。没有谁给这节课以特殊的含义，劳动课真的就是让小朋友有活可干。

但是不知道什么时候这节课取消了，不仅劳动课没有了，连必要的班级劳动少的可怜，记得之前我们小学和初中开学的前一天应当是全体学生去班级做大扫除，每个人都有任务，扫地，擦桌子，擦玻璃，而且还要给学校打扫一部分操场。现在这些工作但已经被开学前热心去学校帮忙的家长们给全包了。

记忆最清楚的是作为北方小学的学生，一到冬天下雪天，每个人都从家里扛着把大铁锹到学校来清理学校前面马路上的积雪。当时的话叫雪情就是命令，雪还没有停，马路上就可以看到三三两两的小学生拿着家里的扫把和铁锹上岗了。那时候就是没有感觉到苦，而是很快乐。不过前二年问在家里上学的姐姐的孩子，现在这些早都取消了，已经改成了家长交纳清雪费，学校统一雇人清理学校门前和校内的积雪。理由是保护孩子们的路上安全，避免出现突发事件。这一代的孩子真的被保护的太好了！

看了看新版的劳动课的教学内容感觉像是又回到了几十年前，课程内容设计是很实用的，在我看来都是很基础的。对于现在的小学和初中生是很有益的，基本体现在三个方面：

一、身体素质的培养。现在的孩子很多都小小年纪却成了宅男、宅女。每天大量的时候都是在题山考海中，唯一的娱乐活动就是打游戏。这对于小孩子的身体是挺大的伤害。通过劳动让他们走出去认识和了解自然即锻炼了身体，又可以愉悦他们的身心。

二、提高自身品德和创造力。可能是由于现在的独生子女比较多的原因，很多孩子很有自私自立的表现，他们不善于于人沟通和合作。这对于他们今后走出学校走向社会是非常不利的。现在他们可以通过在劳动中彼此学会合作，同时在劳动中遇到的问题，还可以激发他们的解决问题的能力和创新精神。

三、树立正确的人生观。我们常说现在的孩子生活中在了一个最好的环境，这其中主要是指孩子们的物质生活都是极其丰富的，他们多半不有吃过苦，也没有经受过任何的挫折。他们很多人天生认为他们所拥用的一切就是应该的，不懂得付出和感恩。通过一定的社会劳动，可以让人他们知道生活的苦，知道所有的一切并不是从天而降，也需要自己的双手是争取和创造。这样从可以更好地树立自己的人生价值观。

当然不能要求我们现在的孩子做到和我们那时一样，毕竟时代不一样了，但是热爱劳动，勤俭节约，吃苦耐劳等优良传统是父母辈留给我们的传家宝，到了任何时候也不能丢！现在的中国正处在转型时期，未来的十几年有机遇，也有调整，这个过程注定不会平凡。新时期同时需要锻造一代不一样的少年。风水轮流转，我们现在还是需要德、智、体、美、劳的全能的五好少年。

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