小学生学习习惯养成的基本要求

简述小学生学习习惯养成的基本要求~

小学生学习习惯养成的基本要求：
1、预习习惯
预习课本，搜集资料，找出重点、难点及疑难问题，完成预习任务。低年级学生在老师引导下逐步培养预习习惯。
2、听课习惯
上课前做好准备工作；上课时，积极主动地参与各种学习活动，遵守纪律，情绪饱满，精力集中，专心听讲，记好笔记；积极参与合作学习，擅长质疑，积极思考、探究、发言：注重培养自学水王。
3、书写习惯
书写时注意保护好视力，握笔、技写姿势准确；坚技每天练完10-20分钟。积极参加书写展示评比活动；平时各科作业书写规范，字迹工整。

4、读书习惯
合理安排读书篇目，设立班级图书角，利用借阅室、图书馆、多媒体等资源，倡导学生坚持阅读；每天阅读课外读物累计很多于30分钟，注重知识的积累，会记读书笔记；展开课内课外多种形式的读书活动，培养朗读技巧，提升阅读理解水平和语言表达水平。
5、记忆习惯
坚持诵记名言警句、名篇名段或诗歌等，每周有新收获；对当天学习的课堂内容即时复习巩固，深刻理解，准确记忆。

越到高年级学习压力越大，好的习惯的养成会让孩子有学习的后劲，所以别只拼分数，还是要大好基础，养成好的学习习惯最重要。

小学生学习习惯养成的基本要求：

1、预习习惯

预习课本，搜集资料，找出重点、难点及疑难问题，完成预习任务。低年级学生在老师引导下逐步培养预习习惯。  

2、听课习惯

上课前做好准备工作；上课时，积极主动地参与各种学习活动，遵守纪律，情绪饱满，精力集中，专心听讲，记好笔记；积极参与合作学习，擅长质疑，积极思考、探究、发言：注重培养自学水王。  

3、书写习惯

书写时注意保护好视力，握笔、技写姿势准确；坚技每天练完10-20分钟。积极参加书写展示评比活动；平时各科作业书写规范，字迹工整。  

4、读书习惯

合理安排读书篇目，设立班级图书角，利用借阅室、图书馆、多媒体等资源，倡导学生坚持阅读；每天阅读课外读物累计很多于30分钟，注重知识的积累，会记读书笔记；展开课内课外多种形式的读书活动，培养朗读技巧，提升阅读理解水平和语言表达水平。  

5、记忆习惯

坚持诵记名言警句、名篇名段或诗歌等，每周有新收获；对当天学习的课堂内容即时复习巩固，深刻理解，准确记忆。  

小学生学习习惯养成的基本要求如下：
首先，要养成良好的学习心态
拥有积极认真钻研的学习心态是最重要的，这样可以确保孩子们学习更认真投入，从而能养成良好的学习习惯。
其次，要明确学习目标和制定良好的学习规划
明确学习目标很重要，这样能够让我们学习有明确的方向，然后根据学习目标制定好学习规划，才会让学习过程井然有序，循序渐进，养成良好的学习习惯。
所以作为老师，我们想要更好的教导小学生们，让他们养成正确的良好学习习惯，平时一定要注重多和孩子们有效的沟通，了解他们和尊重他们，沟通要注重合理的沟通方式。
1.学会多理解他人
当你和别人交流的时候最好是要学会理解他人，如果对方个性是比较阳光开朗，那么我们也不必太严肃，而如果对方是比较认真的性格，那么我们和别人沟通的时候，就要充分理解和尊重他们，要认真仔细的交流，如果对方是不太认识的朋友，最好是保持尊重适当的交流日常话题。
2.适当的保持沉默和尊重他人
在我们遇到不懂的问题的时候，要多向他人请教，交流时要尊重他人不要滔滔不绝，而是要学会保持沉默，让对方多表述他们的意见，在遇到自己不懂的事情，不要急于表达更应该学会认真去倾听，给人一种谦虚认真学习的态度。
3.多交流对方感兴趣积极话题
与人交流时，每个人都喜欢交流自己感兴趣的话题，喜欢向别人表述自己擅长的知识，所以我们首先要学会了解和倾听他人意见，这样才能让对方感觉到你的真诚，感觉到与你交流是一个很愉快的过程，因为每个人都希望自己能被别人多理解和尊重，而多交流对方的专长知识，恰恰就是在了解对方，与对方有共同语言。
4.学会谦虚而认真的倾听
与人交流，很有必要学会认真仔细的倾听，不要去打断他人说话，多一些耐心去倾听，这样做到理解他人和尊重他人，也只有这样的交流方式才能体现出我们的真诚和谦虚有礼，从而才会收获到真正的友谊。
5.要学会赞美他人
赞美是一种尊重，也是一种认可对方的表现，当与他人交流的时候，别人表达的意见我们如果可以适当的表示赞美，这无疑是给对方一种尊重和认可的感受，对方也会非常赞同我们的理解与尊重，同时对方也会对我们有一个新的认识，有效促进交流的愉快和顺畅。

---

小学生学习习惯养成的基本要求视频