教学相长的文言文翻译

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　　教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。下面是我整理的教学相长的文言文翻译，希望对你有帮助。

　　 《礼记·学记》

　　原文

　　虽有嘉肴①，弗②食，不知其旨③也。虽④有至道⑤，弗学，不知其善⑾也。是故⑥，学然后知不足，教然后知困⑦。知不足⑧然后能自反⑨也，知困然后自强⑩也。故曰，教学相长也。

　　注释

　　1.嘉肴：美味的食物。佳很好。肴：熟的鱼肉等，熟食。

　　2.弗：不

　　3.旨：味美，好吃。

　　4.虽：即使。

　　5.至道：至高无上的道理，最好的道理。

　　6.是故：因此

　　7.知困：知道自己在学习中不知道的地方，困：本意为窘迫，在此引申为困惑，不懂。

　　8.知不足：知道自己有不够之处。

　　9.自反：反过来要求自己，即反省自己。

　　10.自强：自己奋发图强。强：使动用法，使……强。

　　11.善：好处

　　12.教学相长：教和学互相促进。长：促进；意思是：教育别人的同时也能增长了自己的学问

　　翻译

　　即使有美味的食物，但是不吃就不知道它的味道;即使有最好的道理，但是不学，就不知道它的好处。因此，学习之后才知道自己的欠缺，教人之后才知道自己哪里理解得不透。知道自己有困惑之处，然后才能勉励自己奋发上进；知道自己有所欠缺，然后才能刻苦地钻研。所以说教导和学习是相互促进的'。

　　 【阅读训练】

　　1. 给下列句中加点的字在( )中注音，在横线上释义。

　　①弗食不知其旨( ) ②教学相长( )

　　③虽有至道( ) ④知困，然后能自强也( )

　　2. 翻译句子。

　　①学然后知不足，教然后知困

　　译文：

　　故曰：教学相长也

　　②译文：

　　3.《教学相长》集中论述了与的关系问题，说明了的道理。

　　4.(用原文填空)本文在论述时先以“ ”作比继而引入“”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“ ”这个结论。

　　 参考答案：

　　1. 给下列句中加点的字在( )中注音，在横线上释义。

　　①弗食不知其旨(zhǐ ) ②教学相长(zhǎng )

　　③虽有至道(dào ) ④知困，然后能自强(qiáng)也

　　2. 翻译句子。

　　①学然后知不足，教然后知困

　　译文：学了以后才了解到自己欠缺的地方。

　　故曰：教学相长也

　　②译文：教与学可以互相促进。

　　3.《教学相长》集中论述了(教) 与(学) 的关系问题，说明了(教学互相促进) 的道理。

　　4.(用原文填空)本文在论述时先以“饮食 ”作比继而引入“ 学习道理 ”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“ 教学相长”这个结论。