求初中化学“处理气体”的一些方法
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初中化学：尾气处理，比如二氧化硫或氨气的方法。我记得什么东西好像是要用倒扣的漏斗的。。~
除去氧气用灼热的铜粉
除去氢气用热的氧化铜和浓硫酸
除去二氧化碳中的氯化氢用饱和碳酸氢钠溶液
除去二氧化硫中的氯化氢用饱和亚硫酸氢钠溶液
除去硫化氢用硫酸铜溶液
除去氨气用浓磷酸
除去氯化氢用水或碱溶液
除去一氧化碳用热的氧化铜和氢氧化钠溶液
解了选择气体除杂试剂的依据和原则后，结合我们选择的合理的除杂方法，我们可得出如下规律。
1、要除去弱酸性气体中混有的强酸性气体杂质，我们常选用弱酸性气体溶于水后形成的饱和盐溶液。若弱酸性气体溶于水后为一元酸，则用该酸形成的饱和正盐溶液。若为二元弱酸，则为该酸形成的饱和酸式盐，如Cl2混有HCl气体，用饱和食盐水净化吸收，如CO2中混有HCl、SO2用饱和NaHCO3溶液净化吸收。
2、要除去非还原性气体中的还原性气体，应选用反应前后均具固体的具有氧化性的物质。如CO2中混有的CO,用灼热的CuO除去。
3、要除去非氧化性气体中的氧化性气体，应选用反应前后均是固体的具有还原性的物质。如CO2中混有的O2，用灼热的铜网除去。
4、要除去中性气体中的酸性气体，用强碱溶液或碱石灰吸收。如：CO中的混有的CO2用NaOH溶液吸收除去。
5、要除去中性气体中的碱性气体（一般是NH3）,用浓硫酸吸收。如：N2中混有的NH3，用浓硫酸吸收除去。
6、要除去饱和烃中的烯烃、炔烃气体，用溴水吸收，如：CH4中混有C2H4、C2H2，用溴水可吸收除去。
7、要除去有机烃中混有的无机酸性气体可用NaOH溶液和碱石灰吸收而除去。
还有些个别方法，就应该个别记住了。如NO中混有的少量NO2气体，可用水吸收转化而除去，C2H4中混有的H2S,除可用规律4的方法除去外，还可用CuSO4或Pb（NO3）2等溶液除去。
中学化学教学内容所涉及到的气体有：O2、H2、CO2、CO、Cl2、HCl、 H2S 、SO2、N2、NO2、NO、NH3、CH4、C2H4、C2H2等。这些气体可分为对环境有害的气体和对环境无害的气体两类，其中对环境有害的气体在实验中必须对其尾气进行无害处理。处理方法可归纳如下：
1、火封法（即燃烧法）
对于可燃性气体可采用此种方法，使其通过燃烧转化为无害的物质。如93年全国高考化学试题第13题中氢气和一氧化碳的尾气处理就是采用了这种方法；再如96年第28题中氢气的处理也是采用了这种方法。
2、水封法（即将气体通入水中）
这种方法适用于水溶性较大的气体，如教材中氯化氢和氨气的制取试验，其尾气处理就是采用了这种方法。这种方法的操作必须注意因气体溶解太快而出现的倒吸现象。
3、碱封法（即将气体通入到碱液中）
所有的酸性气体（如二氧化碳、氯气、氯化氢、硫化氢、二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等）都可采用这种方法，使这些酸性气体与碱液反应生成不具挥发性的盐类。如教材中氯气的制取和性质实验，其尾气就是通入到氢氧化钠溶液中。
4、棉封法
这种方法是将浸有某种液体的棉球放置在尾气出气管口，使该气体溶解于棉球上的溶液中。此尾气处理方法多在微型化学实验中得以采用，如高中化学试验教材（人民教育出版社，2000年第2版）“浓硫酸与铜的反应实验（P179）”中， 将碱性棉球放置在导气管口来吸收多于的二氧化硫。
如
CO2.SO2等酸性气体可以用碱石灰
NH3是唯一溶于水呈碱性的气体，可用HCL去除
另外如
CO，H2可以点燃去除
H2O可用浓硫酸
总之是按其化学性质来决定
初中大概就这些了
酸性干燥剂，酸性干燥剂指的就是浓硫酸，一般用来干燥酸性气体。
碱性干燥剂主指碱石灰
一般的气体干燥剂分酸性干燥剂.碱性干燥剂.中性干燥剂
酸性干燥剂，酸性干燥剂指的就是浓硫酸，一般用来干燥酸性气体。中性气体，即二氧化碳.氢气等，但要注意对甲酸等特例不能用浓硫酸
碱性干燥剂主指碱石灰，用来干燥碱性气体，中性气体。如氨气，氢气，干燥还能除杂。
中性干燥剂主指PCl5,可干燥大部分气体，特例中学不必知道。
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相关评论：17616187410：求初中化学“处理气体”的一些方法
秦咐昭1、要除去弱酸性气体中混有的强酸性气体杂质，我们常选用弱酸性气体溶于水后形成的饱和盐溶液。若弱酸性气体溶于水后为一元酸，则用该酸形成的饱和正盐溶液。若为二元弱酸，则为该酸形成的饱和酸式盐，如Cl2混有HCl气体，用饱和食盐水净化吸收，如CO2中混有HCl、SO2用饱和NaHCO3溶液净化吸收。2、要除...
17616187410：初中化学各种气体的实验室制法
秦咐昭除杂用饱和食盐水吸收HCl，浓H2SO4吸收水。尾气吸收用NaOH溶液 氢气：锌和H2SO4 Zn+H2SO4=ZnSo4+H2 向下排空气或排水法收集 用浓H2SO4干燥 用气球收集 氧气：双氧水和二氧化锰 2H2O2=2H2O+O2催化剂二氧化锰 用向上排空气或者排水法 用浓H2SO4干燥 不需要处理尾气 氨气：氯化铵和氢氧化钙固体混合...
17616187410：初中化学实验中,有哪些尾气处理的方法。
秦咐昭尾气处理，氢气酒精灯燃烧。处理氯气：通入氢氧化钠溶液 处理一氧化碳：点燃 处理二氧化氮：通入氢氧化钠溶液 处理溴蒸汽：同上 处理汞蒸汽：加长导气的导管冷凝回收
17616187410：初中化学:尾气处理,比如二氧化硫或氨气的方法。我记得什么东西好像是...
秦咐昭SO2用NaOH吸收，NH3用硫酸吸收 均要使用倒置漏斗，防止倒吸！酸性干燥剂：浓硫酸 可干燥酸性、中性气体，如：CO2、O2、H2等 不可干燥：碱性气体及还原性气体（初中不要求第二个）如：NH3 碱性干燥剂：生石灰、碱石灰等 可干燥碱性、中性气体，如：NH3、O2、H2等 不可干燥：酸性气体 如：CO2\\、SO...
17616187410：初中 如何处理硫化氢气体【化学方法】
秦咐昭- 灭火方法：消防人员必须穿戴全身防火防毒服。切断气源。如果不能立即切断气源，不要熄灭正在燃烧的气体。喷水冷却容器，如果可能，将容器从火场移至空旷处。灭火剂包括雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉。2. 健康危害 - 侵入途径：吸入硫化氢气体 - 健康危害：硫化氢是强烈的神经毒素，对粘膜有强烈刺激作用。...
17616187410：初中化学一些吸收气体的
秦咐昭两者都不是化学反应，一般实验中用浓硫酸，因为浓硫酸吸收水蒸气快，氢氧化钠……我说不准，反正题里面没涉及过。接着是其他气体，如一氧化碳和氢气，共同点很多，都有可燃性，都有还原性，还有一个共同的物理性质：难溶于水。所以一般他们可以用排水集气法收集。正因为如此，他们在初中还没学过除去...
17616187410：谁帮我总结一下几个化学方程式,一些比较重要有名称的方程式。我自己写了...
秦咐昭初中化学方程式 一、 氧气的性质：（1）单质与氧气的反应：（化合反应）1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO 4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 5. 氢气中空气中燃烧：2H2 + ...
17616187410：初中化学除杂质的方法归纳
秦咐昭1、CO2（CO）：把气体通过灼热的氧化铜。2、CO（CO2）：通过足量的氢氧化钠溶液。3、H2（水蒸气）：通过浓硫酸\/通过氢氧化钠固体4CuO（C）：在空气中（在氧气流中）灼烧混合物。5、Cu（Fe）：加入足量的稀硫酸。6、Cu（CuO）：加入足量的稀硫酸。7、FeSO4（CuSO4）：加入足量的铁粉。8、...
17616187410：下列是初中化学中经常用到的一些气体:
秦咐昭可以用浓硫酸干燥的是：H2、O2、N2、CO、CO2、SO2、CH4、HCl 可以用氢氧化钠干燥的是：H2、O2、N2、CO、NH3、CH4 不能发生化学反应，酸不能干燥有碱性的气体、碱不能干燥有酸性的气体。
17616187410：初中化学中有哪些可以做干燥剂?
秦咐昭一般的说,酸性干燥剂不能干燥碱性气体,可以干燥酸性气体及中性气体；碱性干燥剂不能干燥酸性气体,可以干燥碱性气体及中性气体；中性干燥剂可以干燥各种气体.但这只是从酸碱反应这一角度来考虑,同时还应考虑到规律之外的一些特殊性.如气体与干燥剂之间若发生了氧化还原反应,或生成络合物,加合物等,就不能用...
SO2用NaOH吸收，NH3用硫酸吸收
均要使用倒置漏斗，防止倒吸！
酸性干燥剂：浓硫酸
可干燥酸性、中性气体，如：CO2、O2、H2等
不可干燥：碱性气体及还原性气体（初中不要求第二个）如：NH3
碱性干燥剂：生石灰、碱石灰等
可干燥碱性、中性气体，如：NH3、O2、H2等
不可干燥：酸性气体 如：CO2\、SO2等
中性干燥剂：氯化钙（初中很少出现）
可干燥大多数气体，除了NH3
希望对你有所帮助，满意请采纳，亲！如有疑问，欢迎追问！
您可以参考：
http://wenku.baidu.com/link?url=5-ZiTeBftvAUYX1P3MEgHW5-9CUljIDoRXdbEYMHMFTIapcwcXC-2U3tJ4VRbZsyBUeDkH4KQHRr6jNPeMKsuf821WjzwJs1tCXq0HifPO7
除去氧气用灼热的铜粉
除去氢气用热的氧化铜和浓硫酸
除去二氧化碳中的氯化氢用饱和碳酸氢钠溶液
除去二氧化硫中的氯化氢用饱和亚硫酸氢钠溶液
除去硫化氢用硫酸铜溶液
除去氨气用浓磷酸
除去氯化氢用水或碱溶液
除去一氧化碳用热的氧化铜和氢氧化钠溶液
解了选择气体除杂试剂的依据和原则后，结合我们选择的合理的除杂方法，我们可得出如下规律。
1、要除去弱酸性气体中混有的强酸性气体杂质，我们常选用弱酸性气体溶于水后形成的饱和盐溶液。若弱酸性气体溶于水后为一元酸，则用该酸形成的饱和正盐溶液。若为二元弱酸，则为该酸形成的饱和酸式盐，如Cl2混有HCl气体，用饱和食盐水净化吸收，如CO2中混有HCl、SO2用饱和NaHCO3溶液净化吸收。
2、要除去非还原性气体中的还原性气体，应选用反应前后均具固体的具有氧化性的物质。如CO2中混有的CO,用灼热的CuO除去。
3、要除去非氧化性气体中的氧化性气体，应选用反应前后均是固体的具有还原性的物质。如CO2中混有的O2，用灼热的铜网除去。
4、要除去中性气体中的酸性气体，用强碱溶液或碱石灰吸收。如：CO中的混有的CO2用NaOH溶液吸收除去。
5、要除去中性气体中的碱性气体（一般是NH3）,用浓硫酸吸收。如：N2中混有的NH3，用浓硫酸吸收除去。
6、要除去饱和烃中的烯烃、炔烃气体，用溴水吸收，如：CH4中混有C2H4、C2H2，用溴水可吸收除去。
7、要除去有机烃中混有的无机酸性气体可用NaOH溶液和碱石灰吸收而除去。
还有些个别方法，就应该个别记住了。如NO中混有的少量NO2气体，可用水吸收转化而除去，C2H4中混有的H2S,除可用规律4的方法除去外，还可用CuSO4或Pb（NO3）2等溶液除去。
中学化学教学内容所涉及到的气体有：O2、H2、CO2、CO、Cl2、HCl、 H2S 、SO2、N2、NO2、NO、NH3、CH4、C2H4、C2H2等。这些气体可分为对环境有害的气体和对环境无害的气体两类，其中对环境有害的气体在实验中必须对其尾气进行无害处理。处理方法可归纳如下：
1、火封法（即燃烧法）
对于可燃性气体可采用此种方法，使其通过燃烧转化为无害的物质。如93年全国高考化学试题第13题中氢气和一氧化碳的尾气处理就是采用了这种方法；再如96年第28题中氢气的处理也是采用了这种方法。
2、水封法（即将气体通入水中）
这种方法适用于水溶性较大的气体，如教材中氯化氢和氨气的制取试验，其尾气处理就是采用了这种方法。这种方法的操作必须注意因气体溶解太快而出现的倒吸现象。
3、碱封法（即将气体通入到碱液中）
所有的酸性气体（如二氧化碳、氯气、氯化氢、硫化氢、二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等）都可采用这种方法，使这些酸性气体与碱液反应生成不具挥发性的盐类。如教材中氯气的制取和性质实验，其尾气就是通入到氢氧化钠溶液中。
4、棉封法
这种方法是将浸有某种液体的棉球放置在尾气出气管口，使该气体溶解于棉球上的溶液中。此尾气处理方法多在微型化学实验中得以采用，如高中化学试验教材（人民教育出版社，2000年第2版）“浓硫酸与铜的反应实验（P179）”中， 将碱性棉球放置在导气管口来吸收多于的二氧化硫。
如
CO2.SO2等酸性气体可以用碱石灰
NH3是唯一溶于水呈碱性的气体，可用HCL去除
另外如
CO，H2可以点燃去除
H2O可用浓硫酸
总之是按其化学性质来决定
初中大概就这些了
酸性干燥剂，酸性干燥剂指的就是浓硫酸，一般用来干燥酸性气体。
碱性干燥剂主指碱石灰
一般的气体干燥剂分酸性干燥剂.碱性干燥剂.中性干燥剂
酸性干燥剂，酸性干燥剂指的就是浓硫酸，一般用来干燥酸性气体。中性气体，即二氧化碳.氢气等，但要注意对甲酸等特例不能用浓硫酸
碱性干燥剂主指碱石灰，用来干燥碱性气体，中性气体。如氨气，氢气，干燥还能除杂。
中性干燥剂主指PCl5,可干燥大部分气体，特例中学不必知道。
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秦咐昭SO2用NaOH吸收，NH3用硫酸吸收 均要使用倒置漏斗，防止倒吸！酸性干燥剂：浓硫酸 可干燥酸性、中性气体，如：CO2、O2、H2等 不可干燥：碱性气体及还原性气体（初中不要求第二个）如：NH3 碱性干燥剂：生石灰、碱石灰等 可干燥碱性、中性气体，如：NH3、O2、H2等 不可干燥：酸性气体 如：CO2\\、SO...
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秦咐昭一般的说,酸性干燥剂不能干燥碱性气体,可以干燥酸性气体及中性气体；碱性干燥剂不能干燥酸性气体,可以干燥碱性气体及中性气体；中性干燥剂可以干燥各种气体.但这只是从酸碱反应这一角度来考虑,同时还应考虑到规律之外的一些特殊性.如气体与干燥剂之间若发生了氧化还原反应,或生成络合物,加合物等,就不能用...
