怎样快速提高幼儿园大班孩子的认字量？
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为什么要强迫孩子多识字呢？应该顺应事物发展的自然规律。
一个5、6岁的孩子，玩是她的天性，可以愉教愉乐的呀，外出看到的广告牌，人行道旁的一些文明标语包括街道两旁各种店面的招牌等等，都是孩子感兴趣想去一探究竟的事物。死记硬背可能当时记住了，不加以巩固一段时间后，孩子就会忘记。
没事的时候孩子可以读带拼音的绘本之类的书，慢慢的你会发现孩子会盯着某一本或几本自己感兴趣的书看，不要阻止和干涉她，那是她在加深记忆，等孩子都全部记忆下来，她会主动和你分享书中的内容，到这个时候在引导她去看别的绘本啊图书啊，会有很好的效果，孩子见到认识的字不会去看拼音而是直接读出来。 还有一种方法是，当你拿到一个绘本的时候，不是开口就读给孩子听，而是让她自己大声读出来，不认识的字做标记。刚开始的时候可能会打击孩子阅读的积极性，那么家长要正确的引导并鼓励孩子，经过一段时间的朗读，孩子的识字量是有所增加的。
我比较佛系，两个孩子都是从6岁以后才开始学东西的，6岁之前纯玩型的孩子。每次带她们出去玩，我刚说的路边的广告牌啊，两旁店家的招牌啊都是她们感兴趣的东西，一开始是问我都写的是什么字，后面自己告诉我店名，有时候还会问我为什么叫这个名字。她们在用自己的方式来探知自己不会的东西。作为家长就要耐心的讲给她们听，有的时候她们不理解这其中的意思，只需要告诉孩子她们妈妈这么一说，你这么一听就好，随着年龄的增长自己就会明白。
这个问题我也在经历着，因为我家小孩5岁多，不是特别喜欢读书写字那种小孩，看到别人家的小孩又乖又听话叫干嘛就干嘛，再看看自己家的完全相反，心里都不好意思说，每天接小孩，每换一个老师都会和我说，上课很多小动作，坐不够一分钟就开始到处看到处走动，要么就是动其他小朋友，玩手指什么的，一叫写作业其他小朋友写完了，他一个字还剩一半没写，要么就是很多理由。但是让他认字，做 游戏 倒是很积极，一般说一遍基本就能全部认完。我也不知道，我家小孩就是那种你让他做好的事，他就偏不做，强迫也没用，他喜欢的，教一次过就会那种，很有自己的想法，就是特别调皮捣蛋，让家长老师特别生气那种。
多读带拼音的绘本！多读书就有长进！
这个我有发言权，我有丰富的实践。
简单点三点，悟道了即是很好用的方法。
1、孩子在六岁前，汉字对孩子来说是“图像”；
2、教育源于生活，生活即教育；
3、大脑的髓鞘质要发达，在于不断重复。
大道至简，中国的汉字是宝。
多相互支持，可详细了解具体方法。
让他玩大量文字的 游戏 ，他自己会去学的
要在生活中学，而不是刻意去学，这样，孩子的兴趣高，也记得久。
我孩子很小的时候，平时带他逛街，看到很多店名，还有一些横幅口号，就会和他一边认读一边走；带他逛超市，有很多商品名称，他感兴趣的东西，我就告诉他这是什么，并只认相应的字，还有相应的多少元一斤。孩子就学得不亦乐乎，每次逛超市也不会吵吵闹闹要买东西，而是学到更多的字。
在幼儿园里，孩子是班级的“识字大王”，老师会奖励奖状，孩子就会很开心，也会更加有动力去学，形成一个良性循环。
我小孩在大班时，突然对车标很感兴趣，于是我们花了差不多10天的时间，每天去家附近景区的停车场两次，去小区的停车场，去马路边，我们就是去看车标。有些我的不认识，他就在白纸上画、回到家我们一起上网去查。后来，我们还相互考对方。孩子现在记的车标，比我多。
所以，对于学龄前孩子学习，要融入生活中，孩子会记得深刻，
这个应该要多教，多陪他读书看书还有写字，然后也要买点绘画本给他看。慢慢教，教太多会消化不了的。
看你怎么教了
睡前读卡片，讲故事，看绘本，这都是一个不错的方法。
怎样快速提高幼儿园大班孩子的认字量？视频
相关评论：15046311776：幼儿园大班家长怎么在家辅导孩子
祝山波1、培养良好的学习习惯 大班的孩子即将进入小学，需要培养良好的学习习惯。家长可以制定合理的学习计划，安排固定的学习时间，帮助孩子逐步适应学习的节奏。同时，家长还可以引导孩子独立完成学习任务，像阅读、绘画等，培养孩子的自主性和创造性。2、注重孩子的思维训练 大班的孩子正处于思维发展的关键期，家长...
15046311776：孩子在幼儿园大班,如何培养专注力?
祝山波1. 提供适合的学习环境：确保孩子的学习环境宽敞、明亮、整洁，并尽量减少干扰因素。有一个安静、专注的学习区域可以帮助孩子更好地专注。2. 设定目标和计划：帮助孩子制定可行的目标和计划。逐步引导他们学会分配时间和任务，掌握自己的学习进度。3. 提供有趣的学习材料：选用多样化、有趣的学习材料，激发...
15046311776：幼儿园大班的成绩都很好,拉不开距离,如何学习才能在后面远超别人?_百 ...
祝山波三、总结。想要提高孩子的学习成绩，并不是一件困难的事情，首先，家长要让孩子养成一种喜欢学习的习惯，等以后我们再慢慢的去给孩子灌输学习。有多么的重要，每天都要去检查孩子的作业，并及时的发现孩子不会的地方，帮助孩子进行补习。只要家长能够做到这样，孩子的学习成绩肯定是不会差的。
15046311776：幼儿园大班的孩子该怎样教育?
祝山波大班的宝宝快要成为小学生了，最重要的是要培养宝宝的各种习惯：我个人认为最重要的几点是1、让宝宝学会自己整理好自己的东西，为了防止今后丢三拉四；2、学习听别人在说什么？3、会完整表达自己的意思；4、学会阅读。
15046311776：孩子都上大班了20以内的加减法都不会,还是扳手指算,算起来直迷胡,怎样...
祝山波没关系，坚持每天给孩子定量的计算题，算着算着他就不再扳手指了。就如同写字，开始都写得很慢，写着写着，让他慢都慢不下来了。
15046311776：怎样快速提高幼儿园大班孩子的认字量?
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15046311776：如何帮幼儿园大班女孩提高意识学习
祝山波1、幼儿园工作规程的落实，从幼儿特点出发，通过各类游戏以及游戏化的 教学活动，加强培养幼儿的任务意识，使幼儿生理、心理两方面作好向小学过渡 的充分准备。2、从心理学角度看，幼儿期是孩子们学习各种技能，培养发展各种能力的 重要阶段，外界各种大量的信息无时无刻地刺激生理、心理的机能，不断促进其...
15046311776：怎样才能让幼儿园大班小班孩子更听老师的话,纪律好?
祝山波首先要看你和孩子接触多久了，如果久的话 ‘‘通常稍微大声一点就可以把孩子镇住 要是接触不久，不熟悉 刚开始最好实行奖励制，像贴贴啊，请小老师啊 总之要给好处！但是要有威信和原则哦＼特别是要说话算数吗，不然以后他们就不听你的了！等到稍微熟悉了，可以抓几个不听话的小朋友好好教训一顿，...
15046311776：如何提升大班幼儿的游戏能力
祝山波二、在游戏活动中培养幼儿团队合作的良好行为习惯当今社会，很多家庭都是四五个人守着一个孩子，这就为我们的孩子创造了很多自私自利的潜在因素，因此幼儿合作能力的培养非常重要，只有具备了一定的团结协作能力才能适应社会、立足社会，融入社会。在日常生活中，幼儿之间的交往是频繁的。在与同伴交往的过程中...
15046311776：孩子6岁,幼儿园大班,怎样加强孩子的记忆力?
祝山波第一，要让孩子的兴趣浓厚，科学用脑。如果孩子对知识对象索然无味，那么即使花再多的时间，也难以记住要记住的东西，所以要提起孩子浓厚的学习兴趣。在保证孩子进行体育锻炼、积极休息等保养大脑的基础上科学用脑。保持积极乐观的情绪，才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。第二，选择学习的...
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我比较佛系，两个孩子都是从6岁以后才开始学东西的，6岁之前纯玩型的孩子。每次带她们出去玩，我刚说的路边的广告牌啊，两旁店家的招牌啊都是她们感兴趣的东西，一开始是问我都写的是什么字，后面自己告诉我店名，有时候还会问我为什么叫这个名字。她们在用自己的方式来探知自己不会的东西。作为家长就要耐心的讲给她们听，有的时候她们不理解这其中的意思，只需要告诉孩子她们妈妈这么一说，你这么一听就好，随着年龄的增长自己就会明白。
这个问题我也在经历着，因为我家小孩5岁多，不是特别喜欢读书写字那种小孩，看到别人家的小孩又乖又听话叫干嘛就干嘛，再看看自己家的完全相反，心里都不好意思说，每天接小孩，每换一个老师都会和我说，上课很多小动作，坐不够一分钟就开始到处看到处走动，要么就是动其他小朋友，玩手指什么的，一叫写作业其他小朋友写完了，他一个字还剩一半没写，要么就是很多理由。但是让他认字，做 游戏 倒是很积极，一般说一遍基本就能全部认完。我也不知道，我家小孩就是那种你让他做好的事，他就偏不做，强迫也没用，他喜欢的，教一次过就会那种，很有自己的想法，就是特别调皮捣蛋，让家长老师特别生气那种。
多读带拼音的绘本！多读书就有长进！
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简单点三点，悟道了即是很好用的方法。
1、孩子在六岁前，汉字对孩子来说是“图像”；
2、教育源于生活，生活即教育；
3、大脑的髓鞘质要发达，在于不断重复。
大道至简，中国的汉字是宝。
多相互支持，可详细了解具体方法。
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要在生活中学，而不是刻意去学，这样，孩子的兴趣高，也记得久。
我孩子很小的时候，平时带他逛街，看到很多店名，还有一些横幅口号，就会和他一边认读一边走；带他逛超市，有很多商品名称，他感兴趣的东西，我就告诉他这是什么，并只认相应的字，还有相应的多少元一斤。孩子就学得不亦乐乎，每次逛超市也不会吵吵闹闹要买东西，而是学到更多的字。
在幼儿园里，孩子是班级的“识字大王”，老师会奖励奖状，孩子就会很开心，也会更加有动力去学，形成一个良性循环。
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所以，对于学龄前孩子学习，要融入生活中，孩子会记得深刻，
这个应该要多教，多陪他读书看书还有写字，然后也要买点绘画本给他看。慢慢教，教太多会消化不了的。
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祝山波大班的宝宝快要成为小学生了，最重要的是要培养宝宝的各种习惯：我个人认为最重要的几点是1、让宝宝学会自己整理好自己的东西，为了防止今后丢三拉四；2、学习听别人在说什么？3、会完整表达自己的意思；4、学会阅读。
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