首都医科大学预防医学分数线

首都医科大学2023年预防医学分数线：610分。

预防医学教育的根本任务是培养适应社会发展与公共卫生事业需要，具备基础与临床医学基本知识，预防医学理论与实践技能，具有从事公共卫生与预防医学实际工作能力，具备良好的职业素养和创新精神，能够自主学习，开展相关科研、教学、公共卫生创业实践的专门人才。

具有从事常规公共卫生服务工作，监测人群健康相关状况，预防控制疾病和健康危害事件，执行公共政策，法律、法规、部门规章和卫生标准，开展健康教育和健康促进活动，研究和实施公共卫生策略与措施的能力等。

预防医学在现代医学的科学体系中占有越来越重要的地位，并将成为未来医学的主导部分。它与基础医学和临床医学既密切相关，又有其不同的任务和内容。

其主要任务是预防疾病，增进人群健康；主要内容是研究内外环境中影响人群健康的各种因素，探索疾病在人群中发生、发展和流行的规律，提出卫生防疫、监测、监督和管理的措施和法规，使人类能在真正合乎卫生要求的环境中工作、学习和生活。

预防医学课程计划：

1、依据预防医学发展、公共卫生服务的需要，以及预防医学学生应具备的核心能力要求，制订符合实际的课程计划。

2、课程设置在确保本专业必需的主干学科、核心课程的基础上，各校根据办学传统和定位，可选设课程。课程计划要明确课程设置模式及基本要求。

3、制订课程计划要符合素质教育、专业教育与创业创新教育的有机融合，需要教师、学生以及公共卫生机构等用人单位的共同参与、理解与认同。

4、应积极开展课程纵向或（和）横向的综合改革，合理整合课程教学内容。课程计划须体现培养学生具备较广泛的医学基本知识，较扎实的预防医学理论知识基础和较强的创新实践能力，注重学生能力、素质的培养和个性化发展。

5、课程设置应包括必修课程和选修课程，二者之间的比例可由学校根据实际确定。

6、要注重课程间的联系，课程进程要合理。