音乐在形体训练中起怎样重要作用

音乐在形体训练中起着怎样的作用~

　　形体训练；音乐与舞蹈的关系、有机 结合与作用
　　在东西方人类艺术的发展史上，舞蹈与音乐两者之间的融合，体现了不同艺术种类相互融合后的稳定发展的典型代表，从古至今的“歌舞”一词真实展现了这两者的关系。随着近年来人们对于形体课教学的关注，形体课也逐渐将形体、体育、音乐、舞蹈等多项内容融为一体，并且这种复杂的融合成果以其独特的教育功能，受到了广大人民的欢迎和欣赏。
　　
　　形体课的教学目标及基本训练要求
　　什么是形体训练？其基本含义为：在实际的训练过程中，将形体塑造和舞蹈训练相结合。所谓的形体塑造，一般就是指依托着音乐而进行的身体活动，包括上肢、头部、颈部、胸部、肩部、腰部、臀部、腿部和足部等身体各部位的锻炼动作，此种锻炼主要是将肌肉练习的更加灵活有弹性，要求动作的力度、线条和幅度要适当协调，培养一个人外在的形体与内在的气质，最终让学生具有美好的体型和优雅的姿态，这也是形体课所需要达到的教学目标。现代社会对当代学生的要求愈来愈高，因此在学校的形体课上，学生也应该力求满足以下两点基本训练要求：
　　如今的在校大学生，一般均没有经过专业系统的舞蹈训练或者形体训练，甚至大部分学生还不具有这种形体塑造的意识，从而不利于学校形体课的顺利开展。因此，学生在学习形体塑造时，应该尽力对老师所讲的基本内容吸收接纳，掌握基本的形体塑造知识和技能，让自己的身体素质和舞蹈素质都能尽快得到提升，表现在柔韧度的增强、动作的协调和力量的适度等等，初显形体塑造的基本条件。
　　学生在基本动作的训练之时，还应该与艺术手段进行结合，保证自己训练出来的形体之美能够形神兼备。比如，在进行基础的形体舞蹈时，就可以将舞蹈动作与音乐关联起来，让自己的舞蹈动作在音乐中赋予神韵，运用自己的身体语言，将音乐中所表达的感情进行抒发与展现，也是对自己乐感和节奏感的一种锻炼。并且经实践证明，音乐在形体课训练中是不可缺少的，两者密不可分。

在形体训练教学中,音乐的选择具有重要作用。好的音乐可以为学生带来美的享受,激发他们的情感和学习兴趣。在形体训练教学中,如果选对了音乐,就会最大限度地激发学生的训练潜能,提高训练效率,所以音乐的选择对于形体训练教学至关重要。一、在基本形体训练中音乐类型的选择基本形体训练是形体训练教学的第一步,它从整体上训练学生身体的灵活性、协调度及节奏感,使学生具备动作所需的力度、开度和软度。经过基本训练的学生就向专业化迈进了一大步,基本上可以掌握正确的站立形态、各种基础舞蹈动作和形体训练的基本技能技巧。

　　形体训练；音乐与舞蹈的关系、有机 结合与作用
　　在东西方人类艺术的发展史上，舞蹈与音乐两者之间的融合，体现了不同艺术种类相互融合后的稳定发展的典型代表，从古至今的“歌舞”一词真实展现了这两者的关系。随着近年来人们对于形体课教学的关注，形体课也逐渐将形体、体育、音乐、舞蹈等多项内容融为一体，并且这种复杂的融合成果以其独特的教育功能，受到了广大人民的欢迎和欣赏。
　　
　　形体课的教学目标及基本训练要求
　　什么是形体训练？其基本含义为：在实际的训练过程中，将形体塑造和舞蹈训练相结合。所谓的形体塑造，一般就是指依托着音乐而进行的身体活动，包括上肢、头部、颈部、胸部、肩部、腰部、臀部、腿部和足部等身体各部位的锻炼动作，此种锻炼主要是将肌肉练习的更加灵活有弹性，要求动作的力度、线条和幅度要适当协调，培养一个人外在的形体与内在的气质，最终让学生具有美好的体型和优雅的姿态，这也是形体课所需要达到的教学目标。现代社会对当代学生的要求愈来愈高，因此在学校的形体课上，学生也应该力求满足以下两点基本训练要求：
　　如今的在校大学生，一般均没有经过专业系统的舞蹈训练或者形体训练，甚至大部分学生还不具有这种形体塑造的意识，从而不利于学校形体课的顺利开展。因此，学生在学习形体塑造时，应该尽力对老师所讲的基本内容吸收接纳，掌握基本的形体塑造知识和技能，让自己的身体素质和舞蹈素质都能尽快得到提升，表现在柔韧度的增强、动作的协调和力量的适度等等，初显形体塑造的基本条件。
　　学生在基本动作的训练之时，还应该与艺术手段进行结合，保证自己训练出来的形体之美能够形神兼备。比如，在进行基础的形体舞蹈时，就可以将舞蹈动作与音乐关联起来，让自己的舞蹈动作在音乐中赋予神韵，运用自己的身体语言，将音乐中所表达的感情进行抒发与展现，也是对自己乐感和节奏感的一种锻炼。并且经实践证明，音乐在形体课训练中是不可缺少的，两者密不可分。
　　

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