二年级上册必读课外书5本与小鸭子有关的故事,小鸭子在干嘛?

~ 勤奋的鸭子总是忙碌到凌晨四五点才会睡觉。因为他从睁眼的时候，就是在野地里，一只小鸭子，嘎嘎嘎。

在他成长的过程中，他每次看见鸭妈妈带着一群小鸭子路过他跟前的时候，他也会跟在后面，“嘎嘎呷呷”，可是每次鸭妈妈都会把他赶出来。第一次，他沉默在原地；第二次，他沉默在原地；第三次，第四次，他不会再想着混进队伍里面了。他发誓要做一只不同的鸭鸭，他一只鸭也会过得很好。

所以之后，每次鸭妈妈再路过的时候，他会一只鸭在那，嘎嘎嘎嘎，叫的很大声，盖过了鸭妈妈带着的小鸭群。头几次，鸭妈妈会过来赶走他，之后也就不管了，再之后，也就不路过这里了。

他看着这片野地，心生豪意。这是属于他的泥巴沼。

渐渐地，小鸭子长大了，长成了一只成熟的公鸭，他不再认为自己是只鸭子，他看着大雁南飞，他扇动了翅膀，竟真的飞了起来。

嘎——嘎——，嘎嘎嘎嘎，嘎——嘎——，嘎嘎嘎嘎

南飞过程中，他每看见一个生物，就会大声地叫喊，他习惯了这样长大。

到了南方，这只成熟的公鸭儿，到了成熟期，他开始为了繁衍而操心。所以他找到了南方的鸭群，想要做些什么。

他开始了四年的勤奋锻炼，每天早上十一点睁开眼，先是四观周围的场景，短暂却有趣，充裕了它的碎片化时间。之后便是去农药地里，那里面都是些网者，会织丝，它很喜欢和他们对嘎。中途饿了，它会短暂地休憩一会儿，之后便是又一轮地勤学苦练。在农药地里，它每天都在战斗，不停地战斗，四射的唾沫，激烈的言语，肮脏的飞泥，这些总能让它兴奋。它是一只勤奋的鸭鸭，在农药地里面的时候喜欢整天嘎嘎嘎。基本上一点他才会停止锻炼，给自己一个休息的时间。当然，偶尔鸭鸭也会锻炼到三四点，或者，不睡了，这样勤奋的鸭鸭总是会让人感到喜欢，它的肌体一定很紧致吧。比如昨晚，鸭鸭就锻炼到了四点之后，在别的生物想入眠时，鸭鸭一直在嘎嘎嘎。

“噢，看我们发现了什么，一只勤奋的南方野鸭。你看它的肌肉，它应该是从小就一个人在野外长大，才能练出这么紧致的肌体，一会儿拿来红烧正好。哦，不不不，对，我差点忘了，现在正是鸭鸭繁殖的季节，我们不能抓走这么一只野公鸭，还是放生了吧。”

男人抓着鸭鸭的双翼，边走边说到

“在南边，一般这种时候野鸭都在繁殖的季节，它们会在农药地里决出鸭王，之后便能和自己看上的母鸭进行繁衍。”

男人将鸭子扔了出去

“快去，宝贝，回到你的族群里去。”

鸭鸭扑棱着翅膀，一跳一跳地走远了。

“奥，看啊，这只鸭鸭很受欢迎，有不少同类对它发出了求偶的叫声。它的肌体是真好看，还有它那叫声，是只有在野外独立长大才会有的。我们得抓紧了，得在天黑之前找到食物”

“下次希望还能遇见它，蛋白质可是牛肉的四倍。”小鸭子回家》课堂实录1
设计理念：
《小鸭子回家》这篇童话讲述了小鸭子在森林里迷路后回家的故事。本课教学设计我坚持以兴
趣为先导，以讲故事导入课题，给学生设下悬念。在教学中通过多种形式的读激发学生的阅读兴趣，引导学生在读中学、读中悟。课堂上小组合作学习课文，实现了识字、写字的生生互动课堂的
拓展与延伸，激发了学生的热情。本设计充分尊重了学生的感受、体验和理解，整个过程体现了自主、合作的学习方式，注重了合

二年级上册必读课外书5本与小鸭子有关的故事,小鸭子出生后一直骑在爸爸的背上游泳，它看到许多的小伙伴都自己畅游在池塘中，羡慕极了。于是，小鸭子对爸爸说：“爸爸，我也想要自己游泳，可以吗?”
爸爸高兴地回答：“好啊，爸爸教你。”
它们来到池塘边，爸爸让小鸭子在水浅的地方尝试游泳，小鸭子信誓旦旦地来到池塘边，脚掌刚刚触及到水，它立刻就缩了回来，回头对爸爸喊到：“爸爸，这水太凉了，我不要下去。”爸爸鼓励地说道：“宝贝，不要紧的，当你运动起来就不会觉得水凉了。”小鸭子再次试探着进入水中，冰凉的感觉再次袭来，它又一次将脚从水中拿出来，对着爸爸摇摇头，说道：“爸爸，我不学游泳了，水真的很凉。”

二年级上册必读课外书5本与小鸭子有关的故事,小鸭子在洗澡，我家养了一只可爱的小鸭子，它那嫩黄色的头圆圆的，橘黄色的嘴扁扁的，翅膀又小又短，两只小眼睛又黑又亮，它的绒毛黄黄的，像一个柔软的毛球，走起路一摇一摆的，好玩极了。它像一个胆怯的小孩，总是“呱，呱”的叫着，仿佛在寻找着它的小伙伴。