6大高效阅读技巧

6大高效阅读技巧

1.带着目标阅读

时常会听到周围的人定下这样的目标:我这周要读完两本书，我今天要看完10篇文章。这样的目标很可怕，如果只是为了阅读而去阅读，并没有想过要通过读这本书学习什么技巧，这样的阅读往往意义不大。每次阅读前，给自己设一个小目标，比如“看完后我要能口述这个故事"相较于漫无目的的浏览，带着目标的阅读会让注意九更加集中。

2.强制性做笔记

你永远要记住一句话，没有输出的输入是没有价值的。只有输出才能将别人的知识变成你的。当然做笔记不是让你抄句子，那不叫输出，只是练习打字。也并不是说让你写一篇阅读心得，你只需要写几句自己的思考就可以了。只有这样才能强迫自己动脑去思考，另外最好公开你的输出，因为你一旦决定公开，就会更加注重语言表达和逻辑，这会倒逼着你提高输出的质量。

3.主题式阅读

什么是主题式阅读呢?就是说每天阅读的内容不宜太过杂乱，因为这样会分散你的精力和注意力，降低阅读质量。所以，最好的方式就是主题式阅读，在一个小周期内解决一个问题。同时，由于在短时间内大量阅读相关内容，可以有效加深记忆，多角度、更全面的理解同一主题思想。

4.反复阅读经典文章

很多人太过于追求读新鲜的东西，看过的东西不想看第二遍。但学习恰恰就是一个需要不断重复的过程。因为很多知识，仅仅看一遍是无法完全掌握的，需要反复地学习，温故而知新当你看到对你有价值的文章时，你需要反复阅读这些文章，每次读都会有新的感受和收获。你要变得优秀，就要逼着自己做这样的事。

5.带着批判性思维

我们要带着批判性的思维来看他人的东西，有自己的思考。但同时也要带着学习的心态去学习他人身上的那些闪光点。而不是挑刺、找茬的心态，这样你的阅读质量会提高很多。学习是取人之长以补己之短，而不是挑人毛病以自我安慰。

6.不断代入场景

比如你在阅读关于提高英语口语相关的文章时，你就要问自己几个问题:作者的方法能不能为我所用?哪些观点好或者不好?好在哪里?你要一边读文章，一边联想你的学习场景，看看对自己的学习有什么启发。只有有技巧、有目标地去阅读，才能提高学习质量、学习效率。用正确的方法，把别人的知识变成自己的知识。

6大高效阅读技巧

1.带着目标阅读

时常会听到周围的人定下这样的目标:我这周要读完两本书，我今天要看完10篇文章。这样的目标很可怕，如果只是为了阅读而去阅读，并没有想过要通过读这本书学习什么技巧，这样的阅读往往意义不大。每次阅读前，给自己设一个小目标，比如“看完后我要能口述这个故事"相较于漫无目的的浏览，带着目标的阅读会让注意力更加集中。

2.强制性做笔记

你永远要记住一句话，没有输出的输入是没有价值的。只有输出才能将别人的知识变成你的。当然做笔记不是让你抄句子，那不叫输出，只是练习打字。也并不是说让你写一篇阅读心得，你只需要写几句自己的思考就可以了。只有这样才能强迫自己动脑去思考，另外最好公开你的输出，因为你一旦决定公开，就会更加注重语言表达和逻辑，这会倒逼着你提高输出的质量。

3.主题式阅读

什么是主题式阅读呢?就是说每天阅读的内容不宜太过杂乱，因为这样会分散你的精力和注意力，降低阅读质量。所以，最好的方式就是主题式阅读，在一个小周期内解决一个问题。同时，由于在短时间内大量阅读相关内容，可以有效加深记忆，多角度、更全面的理解同一主题思想。

4.反复阅读经典文章

很多人太过于追求读新鲜的东西，看过的东西不想看第二遍。但学习恰恰就是一个需要不断重复的过程。因为很多知识，仅仅看一遍是无法完全掌握的，需要反复地学习，温故而知新当你看到对你有价值的文章时，你需要反复阅读这些文章，每次读都会有新的感受和收获。你要变得优秀，就要逼着自己做这样的事。

5.带着批判性思维

我们要带着批判性的思维来看他人的东西，有自己的思考。但同时也要带着学习的心态去学习他人身上的那些闪光点。而不是挑刺、找茬的心态，这样你的阅读质量会提高很多。学习是取人之长以补己之短，而不是挑人毛病以自我安慰。

6.不断代入场景

比如你在阅读关于提高英语口语相关的文章时，你就要问自己几个问题:作者的方法能不能为我所用?哪些观点好或者不好?好在哪里?你要一边读文章，一边联想你的学习场景，看看对自己的学习有什么启发。只有有技巧、有目标地去阅读，才能提高学习质量、学习效率。用正确的方法，把别人的知识变成自己的知识。