围绕《学弈》这个故事写作文

学弈扩写作文~

第一篇：弈秋是古时候全国天下无敌、战无不胜的围棋高手。想跟他拜师学艺的人络绎不绝，都在他家门口排起长队来了。

　　由于弈秋工作繁忙，要参加精英表演，又要做评委，忙得不亦乐乎。所以，他只收两个了徒弟。经过层层挑选，弈秋收了甲、乙作了徒弟。

　　甲可高兴了，不断告诫自己要努力学习，有朝一日也要像师傅那样出名。

　　乙也蛮兴奋，他心想：“成了弈秋的徒弟，对以后找工作有很大的帮助。”

　　开始学习了，弈秋让两个人先下棋，自己却笑而不语。两个徒弟下棋都很认真，使出了浑身解数，但一直不分上下。他们原以为师傅会夸几句，但只见弈秋摇了摇头，分别把他们的不足和破绽分析得头头是道。

　　甲皱着眉头，托着腮帮子，专心致志地听，把弈秋的话一字不漏地记住了。

　　乙呢，则“身在曹营心在汉”，脑子里想着几天前和朋友打猎，射中了一只又肥又壮的大雁的情景了。想到这，乙仿佛已经看见了美味在向自己招手，不禁馋涎欲滴。

　　弈秋看着甲那专心致志的模样，很满意，可一看乙那副德行，忍不住仰天长叹。

　　几个月之后，学习结束了。甲的棋艺突飞猛进，长进明显。而乙呢，技艺还在原地打转儿，甚至有点退步了。

　　又一个星期后，甲和乙进行满师比赛，所有围棋高手都来了，想看看这场罕见的比赛。
可谁知道没使几招，甲便将乙杀得片甲不留。这个突如其来的结果使在场的观众都大为吃惊。
事后，有个记者问两人为何变得如此悬殊，弈秋一笑：“因为两人学习态度截然不同！”说完，他摸着胡子扬长而去，留下记者若有所思。 　 　 　
第二篇《学弈》扩写
弈秋是全国最善于下棋的人，他的棋艺，在全国上下无人能比，许多人想挑战他，可是过不了几天就垂头丧气地回去了，真可谓是“打败天下无敌手”呐。
这一天，弈秋的住所外面人山人海，被围了个水泄不通。这是怎么回事呢？原来啊，弈秋想，我要是没个人把我这高超的下棋技艺传下去，那我这身本事岂不是失传了吗？于是他准备招收两个徒弟，最后选出一个棋技好的人来当他的继承人。
在一个偏远的村庄，住着一个人，他的名字叫李明，从小就非常喜欢下棋。可是他家太穷了，连饭都吃不饱，怎么能有下棋的条件呢？他只能每天去看别人下棋，久而久之，他也看出了一些门道。这几天他听说了这件事，是高兴的不得了，不怕山高路远，跋山涉水硬是走到了弈秋的住所，弈秋看他这么诚恳，就收了他为徒弟。
还有这么一户人家，非常富，家里的孩子叫刘武，吃的全是山珍海味，穿的全是丝绸。他的爸爸妈妈一心想让他出名，就拉着他学这学那，到头来什么本事都没学着，还变得更贪玩儿了。这不，听说弈秋要招收徒弟了，他的爸爸妈妈赶紧坐着马车来到了弈秋的住所，还给弈秋带来了厚礼，弈秋也就勉强收下了这个徒弟。
过了几天，弈秋就开课了。从第一节课开始，李明就非常认真，只听弈秋的话，生怕漏掉一个字；无论外面有多大声音，他总是和没听见一样，不去理会。而刘武呢，却和他大不相同，他虽然一直在听弈秋讲课，但却听得心不在焉，有时候想，今天中午会吃些什么呢？还有时候想，如果他去森林里打猎，正好看见一只天鹅，是怎么去射它呢？总之，他一点都不专心。

就这样，日复一日，年复一年，李明学到了许多有用的知识，围棋棋艺大增；刘武则是虚度了一天又一天。有一天，弈秋对他们两个说：“我已经把我知道的东西全告诉你们了，今天你们俩就来比一比谁的棋艺高。”在棋盘上，李明和刘武的差别就显出来了：李明是“围追堵截”，刘武是“猝不及防”；李明步步紧追，刘武左躲右躲，可毕竟“躲得过初一躲不过十五”，三盘下来，李明全胜！刘武很生气，“明明是我不如他聪明嘛。”他一边嘀咕着一边走了出去。
正当他生闷气的时候，他的肩膀被人拍了一下，抬头一看是弈秋。弈秋对他说：“其实你们俩都很聪明，甚至李明还不如你的智商高，你们俩差就差在态度上了。你想，他专心致志地学，当然学得又好又快，而你却三心二意，这样是怎样也学不好的。”刘武听了，点了点头，若有所悟，对弈秋说了声“谢谢师傅”就离开了。
故事到这里就讲完了。李明后来和弈秋一样，棋艺高超，无人能比；刘武呢，一改以前的态度，做什么事都一心一意，后来也成为了一个有用的人才。

接学弈:
后来,过了一段时间,弈秋与别人谈话.别人问弈秋:"你有几个徒弟?" "有2个." "他们2个谁更优秀呢?" "过几天我让他们比试一下就知道结果了."
一周之后,弈秋对徒弟说:"你们跟着我的时间也不短了,一定学了不少东西,我想让你们两个比试一下,好看看你们的学习成果,输赢并不重要,重要的是你们都学有所长." 2个人同时答到"明白了." 于是,比赛就开始了.这个时候,那个不专心学弈的突然发现自己对棋还没有进步,而随着时间的流逝,他与同学的差距已经十分明显.他便暗下决心:一定要追上他的同学.他输了比赛,向老师承认了错误.老师原谅了他,并帮他补课.
他自己上课时不再想着其他事了,课外也经常去找棋书,连吃饭也在勤学苦连.
一天又一天过去了,他的努力终于使他追上了同学.他心想:那时候我们差得可真远啊!我终于追上了,以后别再落下了,否则我会更苦的!
过了几天,老师又让他们比试了一场,他不会在和以前一样苦恼了,而是"下棋如有神"他最终战胜了同学.! 黄天不负有心人,只要努力,没有办不到的事.

学了《学弈》这一篇文言文，读了它以后我深有感触。

《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面讲述的是这样一个故事﹕一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。

《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不尊重师长的行为；第二，学生在上课时，在思考问题的时候是不应该三心二意的。既然我们是学生，就应该尊重师长、同时也应该在上课的时候认真听讲。这是作为一个学生应该做的，也是最基本的做人道理。因此，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么成功。

在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢?如果有，就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好的习惯。
回答者：teacher096
《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面讲述的是这样一个故事﹕一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。

《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不尊重师长的行为；第二，学生在上课时，在思考问题的时候是不应该三心二意的。既然我们是学生，就应该尊重师长、同时也应该在上课的时候认真听讲。这是作为一个学生应该做的，也是最基本的做人道理。因此，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么成功。

在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢?如果有，就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好的习惯。

《学弈》读后感

今天，我读了我国思想家孟子《学弈》一文后，让我懂得学习不能三心二意，专心致志才能学有所获。

《学弈》这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人专心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁的故事。学习效果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。让我从《学弈》中明白，一个人的学习态度非常重要。这就让我想到我们平时学习。老师在一节课内向50名学生传授知识，时间一样，方法也一样，可每个人汲取的知识却不一样，有的人专心听讲，积极发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”；有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。如果老师是传播知识的水龙头，那些认真听讲的同学就像提个大桶把知识装满；而那些心不在焉的同学就像是捧个小茶杯装一口水，学习效果当然不一样。是啊，不专心一无所得，反过来说，专心则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。

中国有一个成语，叫做“笨鸟先飞”。一个聪明的人学习不认真，久而久之，也就和平常人没什么两样，而那些没有什么天赋的人，甚至比平常人接受能力慢的同学，只要他们刻苦勤学、不耻下问，也能学有所成。勤能补拙，“一份耕耘一份收获”他们也能笨鸟先飞。对于一个不明确学习目的、学习态度不端正的人，即使拜在名师下，也难成为高徒。好态度，才有好人生。

《学弈》这一课告诉了我们学习成功不在于聪明，而在于好态度。态度是成功的源泉，没有良好的态度，就没有成功。为我们的学习打了警鸣钟。

回答者：teacher084
读《学弈》有感

今天，我们学完了新学期的第一篇课文《文言文两则》，我内心感触最深的是第一篇文言文《学弈》。《学弈》这篇古文主要写了下棋高手弈秋教两个人下棋。虽然两人在一起学，但两人的学习态度却截然不同。一人专心致志，谨记弈秋的教诲；另一个人则在做白日梦，一心以为有天鹅要飞过来，想用弓箭将其射下。

看来这篇古文，我深受启发，我觉得有时我们和这两个学棋的人很相似。

记得有一天，我们快要期末考试了，数学老师就帮我们复习这一学期所有的体系及知识要点。一开始，我们听的十分认真。可到了后来，老师讲到计算圆的周长及面积的时候，有的同学就不再听了。因为这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的“翅膀硬了，可以飞翔了。”结果在大考的时候被扣了分（校对的时候知道的）。其实，不管这种题讲过多少遍，哪怕是100遍，但当你听到101遍的时候，你会对这种题有一种新的认识，同时也会收获一份新的果实。所以，我们应该认真的听老师讲题，要专心致志，不能心不在焉，要想学弈中的前一个学生那样谨记教诲，这样才能学业有成。

记得，还有一次，老师教我们一些成语的用法及意思，我听到一半时就以为自己全部懂了，对这个成语了如指掌了。便开始做小动作。在写作或说话的时候乱用，惹得同学们哄堂大笑。这就是我像后一个学生那样虽听之却满心脑子胡思乱想，这就是因为我像后一个学生那样三心二意啊！不专心致志，怎么能学到本领呢？

读了这篇古文，我知道了学习时一定要专心致志，认真记录，这样才能取得好成绩。做人处事也一样，要脚踏实地，坚持到底。俗话说：“种瓜得瓜种豆得豆。”如果马马虎虎的学习，你将一事无成。
读《学弈》有感

我一直喜欢读故事书，从书中认识了舍己救人的蒙古猎人海力布；淳朴、憨厚的少年闰土；深明大义、宽容大度的蔺相如。但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。

这个故事讲述了全国下棋高手弈秋，同时教授两名学生下棋。其中一名学生专心致志，一心一意跟弈秋学棋，但是另一名学生却三心二意，人在课堂上，可心早已飞到十万八千里去了，望着天上的大雁，想着怎样射下来吃，最后什么也没有学到。这个小故事给了我许多启迪。

我以前也是一个做事三心二意的人，常常人在心不在，好似“身在曹营心在汉”。有时，心里像长了草一样，不能专心学习，结果吃了许多亏。

记得五上国庆节的下午，我睡醒觉后赶紧写陈老师布置的读后感，一边写还一边用眼睛余光瞄着小闹钟，一看，3︰10，“咔”地一声，我迅速打开收音机，又迅速拨到中央台，顿时传出“下面请听姜昆、李文华的相声……”，我兴奋地把作文丢在一边，抱起收音机，紧贴耳边，恨不得把它塞进耳朵里才痛快。听，他俩说得多好玩啊！“啊，青春多美好！啊，时间一晃而过！……要让青春放光芒，闪着点儿多美！”哈哈哈哈，我笑得眼泪直流，边学着说边手舞足蹈。忽然妈妈进来了，见我笑成了“大花脸”，便生气地说：“写作业，还听广播，你能写好吗！”我见妈妈生气的“凶”样，一吐舌头，就抓起笔继续糊我的作文。

第二天，我怀着惴惴不安地心情把作文本交上去，果然，没多久，陈老师就把我叫了过去，指着本子横眉怒目地说：“你读读，什么东西，七天就写一篇读后感还糊，罚写七天日记”。我一听，顿时如天打五雷轰，差点晕倒，再看看自己的文章，“啊，青春多美好！”连相声里的这句也写进作文里了，哎！都是相声惹的祸，可这怎么能怪相声呢？这只能怪我学习不认真，不踏实。

我这种行为多么像《学弈》中那名学习三心二意的学生呀。他一边学下棋一边想射大雁，而我是一边写作文，一边听相声。故事中，弈秋说：“顽强的毅力可以克服任何困难。”这句话说得多好呀！只要有顽强的毅力，不屈不挠，刻苦学习，最后一定会战胜重重困难，登上成功的高峰。俗话说：不吃苦中之苦，难为人上人也。世界上每个人都是平等的，可为什么有的人是富豪老总，而有的人是街头乞丐呢？就是因为有的人认真专心地学习，再苦再累也要学习，而有的人做事心不在焉，马马虎虎，总认为什么事都小菜一碟。我经历的这件事就能说明这个道理。

我要向《学弈》中专心致志学下棋的那名学生学习，无论是学习、做事都要一心一意，踏踏实实，从小培养自己的顽强毅力，勤奋努力地学习态度，将来为祖国的建设做出贡献。

---

围绕《学弈》这个故事写作文视频