部编版(统编)小学语文四年级上册第六单元《18.牛和鹅【第2课时】》教学课件PPT
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相关评论：18272397547：部编版小学四年级上册语文第8课《蝴蝶的家》课文原文及教案
何胥适答：【篇二】部编版小学四年级上册语文第8课《蝴蝶的家》教案 教学目标 1.认识本课“避、撼、喧”等8个生字(含有1个多音字),理解相关词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,感受作者对蝴蝶的怜惜,体会作者对弱小生命的关爱之情。 3.体会拟人、排比等修辞手法在课文中的应用,感受文章的语言美...
18272397547：四年级上册语文书16课,麻雀很开心会干嘛
何胥适答：文章解析：《麻雀》是部编版小学四年级上册第16课课文，本文作者是俄国的屠格涅夫，选作课文时有改动。麻雀：是一种小型鸟类，身体一般呈棕色或黑色的斑杂状，因而称为麻雀。它们是杂食性鸟类，春秋季节以禾本科植物的种子为食物，早春、冬季以杂草种子为食，也吃人类遗弃的各种食物。在居民点和田野附近...
18272397547：部编版小学四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》教案及教学反思_百度知 ...
何胥适答：【 #教案# 导语】《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文,主要讲科学家通过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。 1.部编版小学四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》教案 教学要求: 1、弄清飞...
18272397547：部编版小学四年级上册语文《口语交际:我们与环境》教案3篇
何胥适答：【篇二】部编版小学四年级上册语文《口语交际:我们与环境》教案 【教学目标】 1.引导学生发现人类的一些破坏环境的做法,同时学会在与他人意见分歧时,正确与人沟通,锻炼口语表达能力。 2.让学生学会关注生活,能充分意识到环保不是一句空话,每一个人都应从身边做起,从我做起,做环保卫士。 3.讨论总结出切实可行的环...
18272397547：部编版小学四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》教案及教学反思
何胥适答：1.部编版小学四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》教案 教学目标: 【知识与技能】 1.正确认读本课生字、词语。 2.读课文,提出自己的问题,再试着把问题分类,选出值得思考的问题并解决。 3.归纳课文内容,体会作者对弱小动物的关爱之情。 【过程与方法】 1.运用查字典、联系上下文等多种形式理解重点词语。 2.读...
18272397547：四年级上语文中的《麻雀》作者是谁?
何胥适答：《麻雀》是部编版小学四年级上册第16课课文，本文作者是俄国的屠格涅夫。文章重点问题分析 1、概括文章的中心思想。答：文章讲述了一只老麻雀奋不顾身地保护受到猎狗威胁的小麻雀的故事，赞颂了母爱的伟大。（中心思想=中心+思想=写了什么+什么情感）2、从文章的结尾上，你能看出什么？答：“急忙”...
18272397547：最新部编版四年级语文上册全册课后习题及全套参考答案
何胥适答：统编版四年级语文上册全册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。 答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。 “潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动...
18272397547：部编版小学四年级上册语文第四课《繁星》教学设计及反思
何胥适答：【篇三】部编版小学四年级上册语文第四课《繁星》教学反思 《繁星》是巴金先生写的一篇优美的散文,描写了作者在不同时期、不同地方所看到的繁星,表达了作者对自然及对生活的热爱之情,同时引发起我们对于美好事物的向往。 1.教学效果(思效)。 学生是课堂的主体,所以在教学本课时我充分地将课堂还给学生,我感觉这...
18272397547：《陀螺》的作者是谁?
何胥适答：悄悄话》，诗歌《我想》，《高洪波文集》（八卷本）、《高洪波文存》（九卷本）等。作品曾获中国出版政府奖、全国优秀儿童文学奖、“五个一工程”奖、国家图书奖等。图画书“快乐小猪波波飞系列”累计销量超百万册，版权书出到法国、韩国、越南等国家。《陀螺》入选统编语文教材四年级上册。
18272397547：最新部编版小学语文四年级上册全册教案(2019年新教材)【推荐】
何胥适答：第一单元教材分析单元内容总述1.本单元的主题：本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，能使学生油然而生热爱大自然的思想感情。2.本单元的教学重点...
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