入园前，想让孩子容易“混得开”，家长要叮嘱孩子什么？
叮嘱孩子要听话，乐于跟其它小朋友交流玩耍和分享。毕竟，爱分享的听话小朋友谁都喜欢。
告诉孩子一定要敢说敢做，不要怕，要勇于去面对困难，要敢于去解决人际关系。
上幼儿园意味着孩子的生活进入了一个新的篇章，同时也是这个年幼的孩子第一次离开父母，走入社会去过群体生活。
那么在开始这段“旅程”之前，孩子肯定会有诸多的不适应，同时也会出现父母很担心的“分离焦虑”，有哭闹，产生恐惧、害怕的心理，所以在入园之前家长为孩子做好充足的准备是很重要的事情。
更何况，3-6岁的孩子有多个敏感期。而孩子能够在幼儿园“混得开”，就是要孩子能够和小朋友很友好的相处，以及适应幼儿园的生活，能够在幼儿园感觉到开心。
那么想要孩子在幼儿园更能“混得开”，这6件事家长就切记一定要叮嘱孩子。
1、“幼儿园内都是很可爱的小朋友，说话要温柔”
孩子在3岁左右，家长会发现孩子一旦事情不如意，就会说狠话、脏话：坏妈妈、臭妈妈、我要打死你……等。
这是因为孩子两岁有“我”的意识，到了三岁左右，发现语言是有力量的，最能表现力量的话语就是诅咒，所以
这个阶段也被称之为“诅咒敏感期”
。
别人反应越激烈孩子越能感受到诅咒语言中的力量，那么平时家长对于孩子的这种“诅咒”尽可能的置之不理，孩子没得到反应、力量，觉得没意思就会不说了。
但是如果孩子入园前还有这样的表现，就需要家长多做调节，经常告诉孩子要对小朋友们温柔一些，避免因为孩子的“”恶言相向做出现矛盾。不让孩子成为“小霸王”，孩子才能为幼儿园混得开。
2、上幼儿园就像是玩游戏，要遵守规则
孩子在家都是自由惯了的，突然让孩子乖乖坐在板凳上，不能随便说话，不能随便走动肯定是不适应的，并且会有不理解。
那么在孩子入园之前，就要用更通俗易懂的语言告诉孩子“什么是规矩”，明白概念之后孩子才能更容易去遵守。
在孩子还没有入园之前，家长可以
在家中模拟幼儿园上课的场景，让孩子先有个适应的过程
，入园后也不容易因为不能遵守规律哭闹，无所适从。
孩子适应了一个环境，真个人才会放松，更有心思去交朋友，去学习新东西，能够混得开。
3、懂得礼尚往来，互相分享
孩子刚入园正是“物权敏感期”强烈的时候，是不愿意分享自己的玩具的，说话时也会用把“我的”“不行”等词汇放在嘴边，这是孩子的本能。
但是这无论是在幼儿园交朋友还是孩子以后走入社会，这样的本能对孩子来说都没有好处。
所以家长还是要用温和的手段来帮助孩子不抗拒分享，家长要做的就是不凶孩子，强制他分享；
而是让孩子在接受小朋友的分享之后，
感受从中得到的快乐，知道两个人玩的时候比自己玩更有趣，那么孩子自然也就不抗拒分享
，能够做到互相分享。
4、要能够有基本的自理能力
晓晓经常看到这样说的“孩子都会了还上幼儿园干什么？”
幼儿园是对儿童的预备教育，是为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。
孩子的很多行为习惯都是在幼儿园养成的，但是一些基本的能力在入学前孩子有基本的养成，也是对孩子的成长负责。孩子刚入园，吃饭、穿衣、如厕这样的事情都无法独立完成，孩子对幼儿园生活就更是会抗拒。
而且之所以让孩子3岁之后才能上幼儿园，就是考虑到孩子在心理以及生理上对父母都没有很强的依赖，并且具有了有一定的独立性。
5、xx个小时后妈妈就会接你
这句话看起很朴实，但是其实很重要，其一，明确的告诉孩子我会来接你，其二，让孩子知道具体的时间。
因为孩子不愿意和父母离开，很多家长在送孩子的时候都会“欺骗”孩子，和孩子说，“妈妈出去接个电话”、“妈妈一会就会来”，但是之后妈妈不见身影，孩子就会认为自己是被抛弃了。
这种被遗弃的感觉记在心里，孩子就会对上幼儿园抗拒，不爱上幼儿园，自然对于幼儿园的小朋友、老师不信任，无法放松下来，根本做不到“混得开”。
6、杜绝危险的地点、电器、人
孩子进入到社会中，总是会有一些在暗处的危险“威胁”着孩子的安全，如果孩子本身不知道危险，不仅孩子会很危险，也会给老师增加更多的负担，家长也会提心吊胆。
杜绝危险，这是越早教孩子越好的事情，和孩子的生命息息相关。
知道规避危险，并且能够在小朋友接触危险的时候提醒孩子，其实也是能够培养孩子责任心的一种方式，同时也能让孩子在幼儿园更“混得开”。
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