垂柳把溪水当做梳妆的镜子运用了什么修辞手法
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“垂柳把溪水当做梳妆的镜子”这句话运用了比喻与拟人的修辞手法，将溪水比作梳妆的镜子，表现出溪水的清澈；垂柳本是非人的植物，无意照镜自梳，而这句话把无情的垂柳人格化了，好像垂柳如同人一般懂得梳妆，从而生动形象地表现出垂柳的美丽姿态。
比喻的作用
比喻可以事物的特征进行描绘和渲染，给人以鲜明深刻的印象，使语言生动形象，可使事物生动形象具体可感。进行说明或讲道理时，比喻可以化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。
拟人的作用
拟人不仅可以赋予事物以人类的行为特点，还可以把本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，使文章更加生动形象，从而生动形象地表达出作者的情感。
垂柳把溪水当做梳妆的镜子运用了什么修辞手法视频
相关评论：19212901734：垂柳把溪水当作“梳妆的镜子”运用了什么修辞手法?
却蒋祁垂柳把溪水当作“梳妆的镜子”运用了比喻和拟人的修辞手法。1．比喻 比喻修辞手法指根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。在句中，...
19212901734：垂柳把溪水当作“梳妆的镜子”运用了什么修辞手法?
却蒋祁运用了比喻和拟人的修辞方法。把溪水当作镜子，是比喻；把垂柳当做人来写，会梳妆打扮，照镜子是拟人化的手法。这样就写出了垂柳的妩媚之感，山溪的春天的美，还写出了形像鲜活。这一句出自《童年的水墨画》，是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗。
19212901734：垂柳把溪水当做梳妆的镜子运用了什么修辞手法 垂柳把溪水当做梳妆的镜子...
却蒋祁“垂柳把溪水当做梳妆的镜子”这句话运用了比喻与拟人的修辞手法，将溪水比作梳妆的镜子，表现出溪水的清澈；垂柳本是非人的植物，无意照镜自梳，而这句话把无情的垂柳人格化了，好像垂柳如同人一般懂得梳妆，从而生动形象地表现出垂柳的美丽姿态。比喻的作用 比喻可以事物的特征进行描绘和渲染，给人以...
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却蒋祁运用了拟人的修辞手法。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了...
19212901734：垂柳把溪水当作“梳妆的镜子”运用了什么修辞手法?
却蒋祁垂柳把溪水当作“梳妆的镜子”运用了隐喻修辞手法。隐喻是一种通过比喻或类比的方式，用一个事物来形容另一个事物，以便传达更深层的意义或形象。在这个例子中，垂柳并非真正将溪水当作镜子使用，而是通过隐喻的方式将溪水与梳妆的镜子进行类比，以强调溪水清澈、平静的特质，仿佛它具有反射和展示美丽的功能，...
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却蒋祁垂柳把溪水当作梳妆的镜子运用的修辞手法是拟人和比喻。拟人修辞手法指的是把各种事物拟人化，而不是用与人有行动和情感相同的方式拥有人类的行为和事物感受。拟人修辞手法不仅可以生动地书写出某种特征，而且在拟人后还具有独特的视觉效果，提供具有人类行为属性的东西，生动地表达作者的感受，使读者感受到所...
19212901734：垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
却蒋祁绿玉带是绿色腰带，用金银珠宝做的。描述的是是山溪，因为他是把山溪比作绿玉带。原文节选，出自张继楼《童年的水墨画》垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。此句运用了拟人、比喻的修辞方法，把垂柳当做人来写，把溪水比作镜子和绿玉带，写出了溪水平静、碧绿、清澈的特点。句子解析 1、垂柳...
19212901734：请简要分析“垂柳把溪水当做梳妆的镜子”这句话的作用?
却蒋祁“垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”把溪水比作镜子，又把山溪比作玉带，生动形象地表现了溪水的平静，山溪的青翠。“垂柳把溪水当做梳妆的镜子”一句中把溪水比作镜子，这个句子中，溪水是本体，镜子是喻体。“山溪像绿玉带一样平静”一句中把山溪比作玉带。山溪是本体，玉带是喻体。
19212901734：垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿带一样平静。 这样写有什么好处...
却蒋祁句中运用拟人的和比喻的方法，把山溪比喻成镜子、绿玉带，把小溪边的垂柳说成是一个梳妆打扮的小姑娘，写出来溪水的清澈、碧绿、平静的特点。拟人把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人把事物人格...
19212901734：绿玉带什么意思,山溪像绿带一样平静这句话描述的是山溪还是绿玉带为什么...
却蒋祁绿玉带是绿色腰带，用金银珠宝做的。描述的是是山溪，因为他是把山溪比作绿玉带。原文节选，出自张继楼《童年的水墨画》垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。此句运用了拟人、比喻的修辞方法，把垂柳当做人来写，把溪水比作镜子和绿玉带，写出了溪水平静、碧绿、清澈的特点。句子解析 1、垂柳...
比喻的作用
比喻可以事物的特征进行描绘和渲染，给人以鲜明深刻的印象，使语言生动形象，可使事物生动形象具体可感。进行说明或讲道理时，比喻可以化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。
拟人的作用
拟人不仅可以赋予事物以人类的行为特点，还可以把本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，使文章更加生动形象，从而生动形象地表达出作者的情感。
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却蒋祁垂柳把溪水当作“梳妆的镜子”运用了比喻和拟人的修辞手法。1．比喻 比喻修辞手法指根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。在句中，...
却蒋祁运用了比喻和拟人的修辞方法。把溪水当作镜子，是比喻；把垂柳当做人来写，会梳妆打扮，照镜子是拟人化的手法。这样就写出了垂柳的妩媚之感，山溪的春天的美，还写出了形像鲜活。这一句出自《童年的水墨画》，是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗。
却蒋祁“垂柳把溪水当做梳妆的镜子”这句话运用了比喻与拟人的修辞手法，将溪水比作梳妆的镜子，表现出溪水的清澈；垂柳本是非人的植物，无意照镜自梳，而这句话把无情的垂柳人格化了，好像垂柳如同人一般懂得梳妆，从而生动形象地表现出垂柳的美丽姿态。比喻的作用 比喻可以事物的特征进行描绘和渲染，给人以...
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却蒋祁垂柳把溪水当作“梳妆的镜子”运用了隐喻修辞手法。隐喻是一种通过比喻或类比的方式，用一个事物来形容另一个事物，以便传达更深层的意义或形象。在这个例子中，垂柳并非真正将溪水当作镜子使用，而是通过隐喻的方式将溪水与梳妆的镜子进行类比，以强调溪水清澈、平静的特质，仿佛它具有反射和展示美丽的功能，...
却蒋祁垂柳把溪水当作梳妆的镜子运用的修辞手法是拟人和比喻。拟人修辞手法指的是把各种事物拟人化，而不是用与人有行动和情感相同的方式拥有人类的行为和事物感受。拟人修辞手法不仅可以生动地书写出某种特征，而且在拟人后还具有独特的视觉效果，提供具有人类行为属性的东西，生动地表达作者的感受，使读者感受到所...
却蒋祁绿玉带是绿色腰带，用金银珠宝做的。描述的是是山溪，因为他是把山溪比作绿玉带。原文节选，出自张继楼《童年的水墨画》垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。此句运用了拟人、比喻的修辞方法，把垂柳当做人来写，把溪水比作镜子和绿玉带，写出了溪水平静、碧绿、清澈的特点。句子解析 1、垂柳...
却蒋祁“垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”把溪水比作镜子，又把山溪比作玉带，生动形象地表现了溪水的平静，山溪的青翠。“垂柳把溪水当做梳妆的镜子”一句中把溪水比作镜子，这个句子中，溪水是本体，镜子是喻体。“山溪像绿玉带一样平静”一句中把山溪比作玉带。山溪是本体，玉带是喻体。
却蒋祁句中运用拟人的和比喻的方法，把山溪比喻成镜子、绿玉带，把小溪边的垂柳说成是一个梳妆打扮的小姑娘，写出来溪水的清澈、碧绿、平静的特点。拟人把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人把事物人格...
却蒋祁绿玉带是绿色腰带，用金银珠宝做的。描述的是是山溪，因为他是把山溪比作绿玉带。原文节选，出自张继楼《童年的水墨画》垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。此句运用了拟人、比喻的修辞方法，把垂柳当做人来写，把溪水比作镜子和绿玉带，写出了溪水平静、碧绿、清澈的特点。句子解析 1、垂柳...
