《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可分别用四个小标题来概括：
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读课文填空。1．《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：（1）__________（2）_______~
畅谈读书、笑谈碰壁,救助车夫.关心女佣
课文的段落以空行为标志，先写伯父去世后，我看到他受到很多人的爱戴，然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事：畅谈读书（2～3）、笑谈碰壁（4～13）救助车夫（14～22）关心女佣；最后总结伯父是怎样一个人，与文章第一段相呼应。
1、谈《水浒传》 2、笑谈“碰壁” 3、救护车夫 4、关心女佣
体现了伯父为自己想得少，为别人想得多的美好品质、
人教版教材是写悼念伯父（深受爱戴）、谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣。关心女佣是略写，所以前面四个可以作为答案写上去、
1.谈《水浒传》 2.笑谈“碰壁” 3.救助车夫 4.关心女佣
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1．（1）谈《水浒传》 （2）笑谈“碰壁” （3）救助车夫 （4）关心女佣2．伯父为自己想得少，为别人想得多
1．（1）谈《水浒传》
（2）笑谈“碰壁”
（3）救助车夫
（4）关心女佣
2．伯父为自己想得少，为别人想得多
《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可分别用四个小标题来概括：
1、趣谈《水浒》;
2、笑谈"碰壁";
3、救助车夫；
4、关心女佣。
此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。
扩展资料
《我的伯父鲁迅先生》文章主题：这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
敬见人教版六年级上册语文课本第26课和北师大版《语文》六年级上册第五单元第1篇课文、语文S版六年级下册第17课、课程改革版《语文》六年级下册第23课、冀教版《语文》六年级上册10课，现又改入《语文》五年级38课，鄂教版《语文》六年级下册第24课。
畅谈读书、笑谈碰壁,救助车夫.关心女佣
课文的段落以空行为标志，先写伯父去世后，我看到他受到很多人的爱戴，然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事：畅谈读书（2～3）、笑谈碰壁（4～13）救助车夫（14～22）关心女佣；最后总结伯父是怎样一个人，与文章第一段相呼应。
1、谈《水浒传》 2、笑谈“碰壁” 3、救护车夫 4、关心女佣
体现了伯父为自己想得少，为别人想得多的美好品质、
人教版教材是写悼念伯父（深受爱戴）、谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣。关心女佣是略写，所以前面四个可以作为答案写上去、
1.谈《水浒传》 2.笑谈“碰壁” 3.救助车夫 4.关心女佣
《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可分别用四个小标题来概括：视频
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