关于叶圣陶的资料有哪些
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人物简介
他的第一份工作是教师,他教书育人勤勤恳恳10年,在教学方法上积累了宝贵经验;他还是一位文学家,学界称它为“优秀的语言艺术家”,对语文课本的编写给予极大的贡献;他还是社会活动家,为新中国的建设添砖加瓦。他是谁呢?他就是叶圣陶,名满华夏的教育学家和文坛巨擘,在语言艺术造诣上声名显著。
著名诗人臧克家曾经说过:“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德,我觉得叶老先生身上兼而有之。”对于一个中国人来说,这是十分高的评价。
精彩故事
叶圣陶之所以在教育界和文学界名声斐然,离不开儿时父母的谆谆教诲。
他出生时家境贫寒,但是江南水乡地区向来重视教育,因此叶圣陶的父亲本着‘再穷不能穷教育’的思想,早早给儿子找了私塾,并且立下一大堆规矩。在如此耳濡目染下,再加上叶圣陶从小过人的天资,据说他6岁时认识至少三千字,并且很快就能熟背《四书》《诗经》等古典书籍。叶圣陶父亲对他对教育不仅仅局限在教育上,他觉得小孩子应当多多见世面,开拓眼界增长见识,于是叶圣陶年少时,常常随父亲出外收租。另外,父亲也带他拜年、贺寿、参加婚丧,通过参加各式典礼让他见识到了社会风土人情,也让他早早体会人间的人情冷暖。这些场景都为他以后的写作提供了大量现实素材。这些都离不开父亲的培养以及他儿时的所见所闻。
而父亲对于叶圣陶的教育方式,也潜移默化地让他形成了自己的教育观。叶圣陶的儿子叶至善在小学时成绩不好,还留过三次级。后来,经过努力,叶至善考入一所以学风严格、学生成绩优异而闻名的省立中学。
可是,他在这所学校读了一年,就因为有四门功课不及格要留级。刚进中学就留级,叶至善非常难过,面对那些不及格的成绩单,他难过得哭了。
叶至善的母亲很关心他的学习,她看到叶至善的成绩单上分数那么低,常常唠叨个没完,说孩子不争气,没出息……
叶圣陶却什么也不说,他认为一门功课学得好不好,主要是看能否学以致用,以达到终生受益,这不是单凭考试成绩能衡量出来的。
和儿子的对话中,他感到儿子的语言表达能力并不弱,知识面也不窄。因此,他并不责备孩子,只是说,不要哭,换个学校吧。于是他让叶至善进了一所私立中学。
这所学校和省立中学完全不同,不用整天做习题和作业,有足够的时间看课外书籍、唱歌、吹口琴。叶至善有了明显的转变,对学习更感兴趣了。
孩子的兴趣广了,叶圣陶很高兴,鼓励孩子说:“很好,以后还要多读没有字的书。这‘没有字的书’就是通过观察、实验、思考,向社会和自然学习知识和技能。有用的知识不只是在课堂上,不只是在那些教科书里,还在社会生活中。”
他经常提出一些问题来问小至善,借以锻炼他的表达能力。在父亲的教育和影响下,叶至善这个在小学和中学留过四次级的孩子最后成为一名少儿科普作家和优秀编辑。
“我”的解读
正是因为具备这样的人生经历,叶圣陶形成了他自己的教育理念,而且叶老先生在自己的家庭里,这样的教育理念也发挥了将儿孙培养成栋梁之才的作用。
叶老主张人像树木一样生长,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,而应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。每个人都有自己的长处,顺着这个长处去发展即可。在教育孩子成长的过程中,他追求润物细无声,其高明之处在于顺其自然,因势利导,启发培养孩子的兴趣和自觉,让孩子自觉成才,而不是揠苗助长式的强制、苛求。
他一生倾注于语文教材的编辑和语文教育,是我国语文教学的开拓者。叶老先进的教育教学理念,对于今天的人们仍有启发。
关于叶圣陶的资料有哪些视频
相关评论:13885366311:叶圣陶的相关资料
冯珠斧答:叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣。江苏苏州人。曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。于1988年2月16日于北京逝世,享年94岁
13885366311:关于叶圣陶老爷爷的资料
冯珠斧答:叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。汉族人,江苏苏州人,著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。曾当过10年的小学语文教师。解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、...
13885366311:叶圣陶的资料简介 叶圣陶介绍
冯珠斧答:1、叶圣陶(1894年10月28日—1988年2月16日),男,原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。2、1907年,考入草桥中学。1916年,进上海商务印书馆附设尚公学校执教,推出第一个童话故事《稻草人》。1918年,...
13885366311:关于叶圣陶老爷爷的资料
冯珠斧答:同年,出版了《叶圣陶童话选》。1979年,又出版了《稻草人和其它童话》。作为现代著名作家和教育家,作为当代的“语言大师”之一,叶圣陶在我国儿童文学史上有着特殊地位,是我国 现代童话创作的重要奠基人。参考资料:http://rsxx.sdau.edu.cn/yeshengtao.htm ...
13885366311:叶圣陶的作品有什么?
冯珠斧答:叶圣陶主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等,1914年开始创作文言小说,1918年开始发表白话文作品。他一生创作了大量的小说、散文、杂文、诗歌和儿童文学作品。《春宴琐谭》叶圣陶的第一部白话小说1918 《雪朝》(与朱自清等人合蓍)(诗)1922 《隔膜》(小说集)(1922)《稻草人》(小说,早年童话集)1923 《火灾》...
13885366311:叶圣陶的全部资料
冯珠斧答:叶圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日)原名叶绍钧,汉族人。字秉臣。江苏苏州人,著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。叶圣陶曾担任多项职务。解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央...
13885366311:叶圣陶的作品有哪些?
冯珠斧答:叶圣陶的著名作品有第一篇白话小说《春宴琐谭》、童话《小白船》、童话《一粒种子》、《雪朝》、童话《旅行家》、童话《含羞草》、小说集《隔膜》、童话《玫瑰和金鱼》、童话《月亮姑娘的亲事》、童话《快乐的人》。叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈,他为人敦厚,彬彬有礼。叶圣陶小说的突出艺术...
13885366311:叶圣陶的资料
冯珠斧答:著有小说《隔膜》、《线下》、《倪焕之》,散文集《脚步集》、《西川集》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等,并编辑过几十种课本,写过十几本语文教育论著。生平:叶圣陶原名时绍钩,生于江苏苏州。父亲在地主家做帐房,家境清苦。1907年考入草桥中学,毕业后在一个初等小学当教员。1914年被...
13885366311:叶圣陶的资料
冯珠斧答:叶圣陶(1894—1988)原名叶绍钧。中国现代文学家、教育家、出版家和社会活动家。江苏省苏州市人。1899年入私塾读书。1907年进公立小学。一年后进苏州公立中学。毕业后历任小学、中学、大学教员,还在商务印书馆编译所和开明书店当过编辑,编过《小说月报》、《妇女杂志》和《中学生》等刊物。叶圣陶从1914年就...
13885366311:叶圣陶的资料
冯珠斧答:人物简介 叶圣陶(1894~1988)原名叶绍钧,汉族人。字圣陶。江苏苏州市人,著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和政治活动家。
他的第一份工作是教师,他教书育人勤勤恳恳10年,在教学方法上积累了宝贵经验;他还是一位文学家,学界称它为“优秀的语言艺术家”,对语文课本的编写给予极大的贡献;他还是社会活动家,为新中国的建设添砖加瓦。他是谁呢?他就是叶圣陶,名满华夏的教育学家和文坛巨擘,在语言艺术造诣上声名显著。
著名诗人臧克家曾经说过:“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德,我觉得叶老先生身上兼而有之。”对于一个中国人来说,这是十分高的评价。
精彩故事
叶圣陶之所以在教育界和文学界名声斐然,离不开儿时父母的谆谆教诲。
他出生时家境贫寒,但是江南水乡地区向来重视教育,因此叶圣陶的父亲本着‘再穷不能穷教育’的思想,早早给儿子找了私塾,并且立下一大堆规矩。在如此耳濡目染下,再加上叶圣陶从小过人的天资,据说他6岁时认识至少三千字,并且很快就能熟背《四书》《诗经》等古典书籍。叶圣陶父亲对他对教育不仅仅局限在教育上,他觉得小孩子应当多多见世面,开拓眼界增长见识,于是叶圣陶年少时,常常随父亲出外收租。另外,父亲也带他拜年、贺寿、参加婚丧,通过参加各式典礼让他见识到了社会风土人情,也让他早早体会人间的人情冷暖。这些场景都为他以后的写作提供了大量现实素材。这些都离不开父亲的培养以及他儿时的所见所闻。
而父亲对于叶圣陶的教育方式,也潜移默化地让他形成了自己的教育观。叶圣陶的儿子叶至善在小学时成绩不好,还留过三次级。后来,经过努力,叶至善考入一所以学风严格、学生成绩优异而闻名的省立中学。
可是,他在这所学校读了一年,就因为有四门功课不及格要留级。刚进中学就留级,叶至善非常难过,面对那些不及格的成绩单,他难过得哭了。
叶至善的母亲很关心他的学习,她看到叶至善的成绩单上分数那么低,常常唠叨个没完,说孩子不争气,没出息……
叶圣陶却什么也不说,他认为一门功课学得好不好,主要是看能否学以致用,以达到终生受益,这不是单凭考试成绩能衡量出来的。
和儿子的对话中,他感到儿子的语言表达能力并不弱,知识面也不窄。因此,他并不责备孩子,只是说,不要哭,换个学校吧。于是他让叶至善进了一所私立中学。
这所学校和省立中学完全不同,不用整天做习题和作业,有足够的时间看课外书籍、唱歌、吹口琴。叶至善有了明显的转变,对学习更感兴趣了。
孩子的兴趣广了,叶圣陶很高兴,鼓励孩子说:“很好,以后还要多读没有字的书。这‘没有字的书’就是通过观察、实验、思考,向社会和自然学习知识和技能。有用的知识不只是在课堂上,不只是在那些教科书里,还在社会生活中。”
他经常提出一些问题来问小至善,借以锻炼他的表达能力。在父亲的教育和影响下,叶至善这个在小学和中学留过四次级的孩子最后成为一名少儿科普作家和优秀编辑。
“我”的解读
正是因为具备这样的人生经历,叶圣陶形成了他自己的教育理念,而且叶老先生在自己的家庭里,这样的教育理念也发挥了将儿孙培养成栋梁之才的作用。
叶老主张人像树木一样生长,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,而应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。每个人都有自己的长处,顺着这个长处去发展即可。在教育孩子成长的过程中,他追求润物细无声,其高明之处在于顺其自然,因势利导,启发培养孩子的兴趣和自觉,让孩子自觉成才,而不是揠苗助长式的强制、苛求。
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冯珠斧答:叶圣陶的著名作品有第一篇白话小说《春宴琐谭》、童话《小白船》、童话《一粒种子》、《雪朝》、童话《旅行家》、童话《含羞草》、小说集《隔膜》、童话《玫瑰和金鱼》、童话《月亮姑娘的亲事》、童话《快乐的人》。叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈,他为人敦厚,彬彬有礼。叶圣陶小说的突出艺术...
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