大班教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我精心整理的大班教案5篇,欢迎阅读与收藏。
大班教案 篇1
活动设计思路:
《小猴运动会真热闹》这首歌的特点是简单、自然、富有情趣,我根据大班幼儿感受与可能性,首先为幼儿创设故事情景引题,通过让幼儿听故事,了解体育竞技的比赛项目,继而以小猴开运动会进一步激发孩子热爱运动的情感,为幼儿学习新歌曲渲染激情,让幼儿在头脑中初步建立表征知识,接着通过看节奏谱的训练引导幼儿拍出好听的掌声,说、唱好听的动物叫声,这一环节,巧妙地将歌曲重复部分的旋律,自然迁移到节奏训练中,提前解决了新授歌曲的难点,化解幼儿学唱新歌的困难,借助图谱学唱歌曲这一环节,我巧妙运用与歌词相匹配的简明图片来帮助幼儿理解歌曲内容,解决幼儿整体记忆歌词的困难,通过欣赏歌曲、分句教唱,分角色演唱,自由表演唱等形式的练习设计,让幼儿享受到歌曲活动的乐趣。在幼儿学会歌曲的基础上,我设计了“创编歌词”这一活动环节,旨在拓展幼儿思维,让幼儿将学到的知识自然迁移,透过幼儿的“尝试活动”,让幼儿享受音乐赋予的生活情趣。这也是结合我园课题研究——课堂教学回归生活的一个尝试。
活动目标:
1、感受歌曲欢快、活泼的情绪,学唱歌曲并唱好休止符。
2、尝试在图片的提示下记忆并创作歌词。
3、享受歌唱活动的乐趣。
活动准备 :歌曲教学图谱、节奏卡、录音机、磁带。
活动过程:
一、创设情景,引发兴趣
1、幼儿听故事引题。
2、引导幼儿看节奏练习打拍子、跺脚、说、唱小动物的叫声。 ① xx xx | x- | xx x | xx x | xx xx | x-|
② xx xx | x xx | x﹒x | x o|
二、借助图片学唱歌曲
1、出示歌曲图谱,引导幼儿观察,帮助幼儿理解歌词。
2、引导幼儿根据图谱念歌词。
3、教唱歌曲。
重点引导幼儿唱好“四只猴子摔跤”乐句。
4、启发幼儿给歌曲取名字。
5、引导幼儿尝试分角色演唱歌曲。
6、幼儿听歌曲自由表演唱。
三、创编歌词,享受乐趣。
鼓励幼儿尝试替换不同的动物创编歌词。
活动延伸:>,让幼儿自由结伴到户外开展体育锻炼。
大班教案 篇2
活动目标:
1、体验集体游戏的快乐,提高反应的灵敏性和动作的协调性。
2、乐意参与制度游戏规则,并能按照游戏规则进行游戏。
3、知道四季的基本特点和轮换的顺序。
活动准备:
春、夏、秋、冬四幅大图,一个大轮盘,春、夏、秋、冬四个字的纸块。在一块场地上划分好四份代表四个季节。
活动过程:
一、复习
教师:小朋友,上节课我们学习了四季风,你们都还记得四季风的特点吗?春风温暖,夏风炎热,秋风凉爽,冬风寒冷。
二、学会儿歌《一年四季我知道》。
1、教师:现在是什么季节?你最喜欢哪个季节?其实每个季节都很有趣。春夏秋冬四季轮换,它们是永不停止的。现在让我们一起来说说一年四季的轮换顺序。
2、出示大轮盘,把小朋友说的季节贴上去。
教师:一年有四个季节,那第一个是什么季节?对!春天,春天到处都是嫩绿的小草,长出的新芽,翩翩起舞的蝴蝶,我们可以去公园放风筝。春天过去什么季节到了呢?夏天,春天过去夏天到。在炎热的夏天我们可以去游泳,去划船。女孩子可以穿上漂亮的花裙子,男孩子可以穿上酷酷的小背心、小短裤。夏天过去什么季节就应该来报到了呢?夏天过去秋天到。秋天很凉爽,它是丰收的季节,落叶纷飞。秋天过去冬天就要来啦,冬天非常的寒冷,小朋友要穿上厚厚的保暖的大衣。
3、出示四季的大图,让幼儿了解四季的基本特点。
4、念儿歌《一年四季我知道》。
三、游戏:《一年四季我知道》
1、教师带领幼儿熟悉场地上的四个区域,分别是什么区域,知道季节轮换是顺时针的。
2、教师初步交代游戏规则:幼儿手拉手围成一个圈,边沿圈走,边念儿歌《一年四季我知道》。念完儿歌后,教师就会说某个季节到了。小朋友就要跑到这个圈中标有这个季节字样的方块中。而且要做这个季节特征的对应动作。并且要讲出自己做的动作是什么动作。讲不出的,怪兽就会把他吃掉,他就不可以和小朋友和老师一起玩游戏。
3、教师与幼儿共同商定每个季节的特征动作。如,教师发出信号说“春天到了”幼儿做小鸟飞的动作,放风筝的动作。“夏天到了”游泳的动作。“秋天到了”做落味转圈的动作,或捡树叶。“冬天到了“做滑雪的动作。
4、教师总结幼儿讨论结果,把商定好的动作加进游戏中。
5、幼儿与教师一起按规则玩游戏。
6、选若干幼儿轮流代替教师说出“某个季节到了”,教师与幼儿配合游戏。
大班教案 篇3
公主的舞会
二、教学活动建议
【活动准备】
1、手腕花
幼儿每人在右手上佩戴一个手腕花,分为两种不同的颜色,且两种颜色的人数相同,目的在于帮助幼儿分组并辨识行走的方向。
2、音效和辅助音乐
在主音乐“瑞典狂想曲”之后,添加适当的“敲门声”、“开门…脚步声”等音效以及。水族馆,,音乐,将故事的游戏性推向高潮,使得整个故事更加完整。
【活动目标】
1、了解白故事梗概,在熟悉舞蹈与游戏的基本流程的基础上学会随乐而舞,并学习根据音乐的结构、情绪、和形象创造性的用表情和动作进行表现。
2、知道手腕花在舞蹈动作转换和交换舞伴时对方向、方位的.提示作用。
3、体验集体舞中交换舞伴的快乐及与同伴合作表演的乐趣。
【活动过程】
1、故事导入
师:很久以前在一个王国里有一位漂亮而又善良的公主,但是有一个巫婆总是想要害死她,一位英俊的王子救了她,后来他们过着幸福的生活。今天,公主要举行盛大的皇宫舞会,邀请在座的每一位小公主和小王子都去参加,你们想去吗?
2、欣赏A段乐曲,学习圆圈舞
(1)学习基本动作,用动作感知音乐。
①幼儿坐着,模仿老师做上肢动作,用动作感知音乐。(拍手、左右看、点头、走一走)
②启发幼儿创编王子和公主相互邀请时的行礼动作。(遇到你喜欢的公主或王子,你要怎样邀请他和你跳舞呢?)
③全体幼儿模仿行礼的动作,提示幼儿动作要到位。
④幼儿站在凳子前,随音乐节拍做行礼的动作,再次用动作感知音乐。
(2)学习圆圈舞
①教师邀请一位“王子”进行示范表演。
②启发幼儿发现、分析两人配合表演时的动作特征,如两人的站位、动作的顺序和方向以及公主移位的方向。
③请-xt“王子和公主”尝试示范表演。(教师可用语言提示)
④王子和公主们站成单圈双圆的队形,王子在内,公主在外,两人面对面尝试表演。(不加音乐,教师用语言提示,适当放慢节奏)
⑤一遍动作后,公主移位,发现换了新舞伴,引导幼儿继续表演。
⑥听音乐,按音乐的节奏完成圆圈舞,茌每段音乐的最后一句交换舞伴。(2遍)
3、欣赏B段乐曲,学习音乐游戏。
(1)大家正在舞蹈时,音乐突然中断,播放敲门、开门及脚步声的声效,启发幼儿么了?谁来了?”引出巫婆这一角色。
(2)第一遍游戏,交代要求:听到敲门声时,两人抱在一起变成木头人,可避免被抓。(教师扮巫婆)
(3)第二遍游戏,交代要求:听到敲门声时,三人抱在一起变成木头人,可避免被抓。(教师扮巫婆)提前引导幼儿:如果落单了,要如何躲避巫婆。(如:在“木头人’之间躲避等)
(4)第三遍游戏,选定一位幼儿来扮巫婆,听到敲门声时,三人抱在一起变成木头人,可避免被抓。落单的公主或王子则被巫婆带出教室。
4、解救公主(王子),结束活动
师:公主(王子)被可恶的巫婆抓走了,我们应该怎么办?
激发幼儿的责任心、凝聚力,启发幼儿进行营救公主的行动,播放进行曲,幼儿听音乐,“武装”自己,去解救公主,离开教室。
大班教案 篇4
活动目标:
1.感知镜子对着太阳会出现光斑,对这现象感兴趣。
2.能利用镜子,控制光斑走树林迷宫,感受科学探索活动的乐趣。
重点 : 知道镜子对着亮光会出现光斑,对这现象感兴趣。
难点: 感知镜子的光斑可以变大变小。
活动准备:
儿童已有经验准备:
1.知道镜子可以用来照人。
材料准备:
1.社区墙面(上面贴有一片树林的海报)。
2.镜子人手一块。
活动过程:
一、镜子的用处
1.教师出示镜子,激发幼儿兴趣。
这是一面镜子,它可以用来做什么事情呢?
镜子宝宝还有一样神奇的本领,我们一起来看看!
二、有趣的光斑
1.教师将镜子对着阳光,将反射的光照在墙面或者幼儿的身上,激发幼儿的兴趣。
你们发现了什么?
2.教师告知幼儿这是镜子反射的光,叫光斑。
三、幼儿利用镜子,产生光斑,感受其有趣
1.幼儿自由尝试将镜子对着太阳,产生光斑。
2.幼儿感知镜子的光斑可以变大变小。
3.教师请幼儿再次进行尝试。
四、走进社区,玩树林迷宫
1.教师带幼儿到小公园玩光斑,并让幼儿说说自己的光斑都照在哪里。
2.教师带幼儿来到贴有一大片树林的海报旁,将幼儿分成4组进行走迷宫比赛。
3.幼儿走迷宫,教师在旁指导。
五、活动结束
教师进行总结,给参与活动的幼儿五角星奖励。
活动延伸:
请幼儿回去将镜子的正面贴上不同的形状纸片,感受光斑形状的变化
大班教案 篇5
【活动目标】
1、在粘贴、画画打扮天安门的过程中,知道北京是我们祖国的首都。
2、感受节日的热闹气氛,进一步激发幼儿的爱国情感。
【活动准备】
1、前期经验:初步了解天安门,知道一些北京的标志建筑。
2、操作材料、蜡笔。
【活动过程】
一、说一说——了解北京
1、你们知道中国的首都是在哪里吗?
2、北京还有哪些著名的建筑?
3、小结:中国的首都是北京,北京有许多著名的地方:天安门、长城、鸟巢等。
二、做一做——装扮天安门
1、我们知道10月1日是祖国妈妈的生日,到处张灯结彩,今天我们要一起来打扮天安门。
2、你们说说可以怎么打扮?
3、我今天为你们准备了许多材料,看看都有些什么?
4、一会儿就请你们一起用这些材料来打扮天安门,看哪个小朋友打扮的天安门最漂亮。
5、幼儿操作,教师指导。
(1)找一找哪些地方左右相同?(对称)
(2)鼓励幼儿大胆创作。
6、小结:在操作过程中,我们注意要用对称的方法来装扮天安门。
三、评一评——欣赏不同装扮的天安门
1、请个别幼儿介绍,你们是怎么打扮天安门的?
2、评出最佳的作品进行展览。
3、小结:你们把天安门打扮得真漂亮,祖国妈妈谢谢你们,你们帮她庆祝生日。
大班教案视频
相关评论:
惠汪律答:作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家收集的大班教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 大班教案 篇1 一、活动目标: ⒈在尝试性的操作和判断活动中学习二等分的方法,感知整体和部分的关系。 ⒉培养幼儿的比较和判断能...
惠汪律答:作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班教案 篇1 一、晨间活动(7:00—7:30) 活动名称:散步中的收集活动 活动目标: 1...
惠汪律答:作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是我精心整理的大班教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 大班教案 篇1 活动目标: 1、知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。 2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、等物品的正确方法。 3、...
惠汪律答:在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我精心整理的大班教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 大班教案 篇1 活动目标: 1、有主动探究恐龙秘密的积极性,能大胆表达对恐龙的认识。 2、初步了解恐龙的生活习性、...
惠汪律答:【 #教案# 导语】数学来源与现实,存在于现实,并且应用与现实,教学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。 幼儿园大班数学活动教案一:黑白棋大赛 活动目标: ...
惠汪律答:幼儿园大班教案 篇4 游戏内容: 科学游戏《会爬高的蝴蝶》 观察要点:通过实验,探索让纸蝴蝶会爬高的方法,了解摩擦生电的秘密。活动背景:这是《动感天地》主题中的一个科学游戏,主题的大目标是通过引导幼儿进行各种有关运动的小实验,激发幼儿对物体的各种运动现象产生兴趣。而《会爬高的蝴蝶》这个科学小游戏,是以...
惠汪律答:作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?以下是我为大家整理的大班教案8篇,希望对大家有所帮助。 大班教案 篇1 一、点名时间: ①点豆花,点豆花,点到谁,谁开花。 二、音乐律动时间: ①小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。叽里咕噜滚下来。
惠汪律答:作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我为大家收集的大班教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班教案 篇1 活动目标: 1、 通过图文对应,回忆、 巩固大书内容。 2、进一步深化幼儿对乌鸦的认识。 3、培养尊敬...
惠汪律答:【 #教案# 导语】游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式, 准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】大班趣味游戏教案:摆动的沙漏 一、活动要求: 1、通过活动,让幼儿初步感知用力大小、易拉罐运动速度及沙的轨迹三者之间的关系。 2、发展幼儿的手部肌肉,增强幼儿手部力度的控制能力。 3、培养幼儿的探索能力...
惠汪律答:作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我收集整理的大班教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 大班教案 篇1 活动目标: 1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能。 2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。 3、培养幼儿之间友爱互助,克服困...