我与葫芦的对话童话作文
来自： 更新日期：早些时候
~
我与葫芦的对话童话作文视频
相关评论：13518443567：葫芦作文
李司炎答：葫芦作文范文4 星期天,我和妈妈一起逛街,妈妈对我说:“儿子,学葫芦丝吧!”“好吧?”我脱口而出,“行!吹葫芦丝,这太简单了!”我自以为是地说。 回家的时候妈妈就给我买了一个浅绿色的葫芦丝。一回到家,妈妈就开始教我吹葫芦丝。妈妈首先让我双手拿着葫芦丝,左手的食指、中指和无名指分别按住前面的第六...
13518443567：作文:假如有了一个王葆的宝葫芦要什么有什么你想用它做什么会发生什么奇...
李司炎答：我觉得很可惜，如果我有一只宝葫芦，我想就可以帮助很多人了！多好啊！我最想帮助那些年纪很大的清洁工人。啊！让我也做个梦吧！让宝葫芦来到我身边吧！晚上，我如愿以偿，真的梦到了宝葫芦。在梦里，我看到清洁工老爷爷和老婆婆一大早就在打扫，他们弓着腰，流着汗，我的心都要碎了。我立刻叫来...
13518443567：急急,小学四年级语文中,《宝葫芦的秘密》这个童话故事的奇妙之处是...
李司炎答：文中说：一得到这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。举例：张三想吃水蜜桃，就立马出现了一盘水蜜桃；李四想要一条大花狗，果然就冒出来一条大花狗。只要有这个宝葫芦，心想事成，拥有宝葫芦的人都过上了幸福的生活。后来文中的”我“也忍不住想要一个宝葫芦了，比如可以让向日葵长得好一点等...
13518443567：我要的是葫芦是一篇什么类型的课文
李司炎答：要的是葫芦，是一篇记叙文，也属于寓言，通过写课文，人得不到葫芦，知道我们要遵守事物发展规律
13518443567：宝葫芦的秘密的主要内容
李司炎答：在故事中，王葆与宝葫芦之间建立了深厚的友谊。虽然宝葫芦有时会带来麻烦，但王葆始终珍惜与它的相遇和经历。通过彼此间的互动，王葆学会了如何与他人相处，如何理解和包容别人的缺点。这种友谊的力量也促使他最终意识到要依靠自己的力量去解决问题。总的来说，《宝葫芦的秘密》是一部充满奇幻色彩的童话...
13518443567：葫芦娃童话作文600字
李司炎答：没过几天，种籽就开始发芽，爬蔓儿了，开花了，而且还结了一个金黄色的大葫芦。邻居们都议论纷纷，有的说是个宝贝，有的说是个怪物。 一天早晨，金黄色的大葫芦突然“啪”的一声裂开了，从里面跳出了一个白白胖胖的小娃娃，他扎着朝天辫，戴着红肚兜，瞪着大眼睛，见了春姐就直叫姐姐。春姐和老...
13518443567：葫芦,狮子,池塘,房子写童话故事?
李司炎答：在一个大大的池塘旁边有一所小房子，房子里边住着一个大狮子，狮子每天都出来洗澡。有一天，狮子和往常一样出来洗澡，发现了一只葫芦。
13518443567：四年级童话故事
李司炎答：世界上的植物都跟我的小葫芦芽一样,都是有生命的,我们要爱护它们、保护它们,做一个充满了爱心的人。 四年级童话故事6 一天,苹果和西红柿碰见了,它们都说:"自我营养最好。"谁也不服,就吵了起来。 回到家里,小主人来到了它们面前,把它们都拿起来,然后就吃,过了一会小主人就肚子疼了。 它们都说:"是你就是...
13518443567：我要的是葫芦教学反思
李司炎答：我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一位到岗不久的教师,我们的工作之一就是教学,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是我精心整理的我要的是葫芦教学反思(精选7篇),欢迎阅读与收藏。 我要的是葫芦教学反思 篇1 《我要的是葫芦》是新课标实验教科书语文二年...
13518443567：《宝葫芦的秘密》段落大意?
李司炎答：小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦，心里想要的东西，那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼 、画报、玩具??要什么便有什么。他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子会倏地飞...
我与葫芦的对话童话作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的我与葫芦的对话童话作文，欢迎阅读与收藏。
一个月前，外婆帮我把葫芦籽均匀地埋在花盆里。我对小葫芦籽说：“你快快发芽吧，我想和你做好朋友！”小葫芦籽静静地躺在花盆里，一声也不吭。
半个月过去了，小葫芦籽长出了两片嫩嫩的.绿芽儿，像刚出生的婴儿。它好像在对我说：“大哥哥，我可爱吗？”我兴奋地对它说：“你真可爱，真是我的好朋友。”
今天，小葫芦芽已经长出了四片叶子，叶子的颜色由浅到深，就像小姑娘扎了几根绿色小辫子。它好像在对我说：“外婆对我可好了，天天喂我喝水、喂饭，每天给我增加许多营养，你看经过外婆的精心照料，我是不是长得更漂亮了？！”，我高兴地对它说：“你长确实很漂亮，到那时你长大了，全身长满了茂密的叶子，结满了许许多多可爱的葫芦娃时，将会变更加更加美丽了。”它高兴地笑了。
你们知道吗？世界上的植物都跟我的小葫芦芽一样，都是有生命的，我们要爱护它们、保护它们，做一个充满了爱心的人。
我与葫芦的对话童话作文视频
相关评论：
李司炎答：葫芦作文范文4 星期天,我和妈妈一起逛街,妈妈对我说:“儿子,学葫芦丝吧!”“好吧?”我脱口而出,“行!吹葫芦丝,这太简单了!”我自以为是地说。 回家的时候妈妈就给我买了一个浅绿色的葫芦丝。一回到家,妈妈就开始教我吹葫芦丝。妈妈首先让我双手拿着葫芦丝,左手的食指、中指和无名指分别按住前面的第六...
李司炎答：我觉得很可惜，如果我有一只宝葫芦，我想就可以帮助很多人了！多好啊！我最想帮助那些年纪很大的清洁工人。啊！让我也做个梦吧！让宝葫芦来到我身边吧！晚上，我如愿以偿，真的梦到了宝葫芦。在梦里，我看到清洁工老爷爷和老婆婆一大早就在打扫，他们弓着腰，流着汗，我的心都要碎了。我立刻叫来...
李司炎答：文中说：一得到这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。举例：张三想吃水蜜桃，就立马出现了一盘水蜜桃；李四想要一条大花狗，果然就冒出来一条大花狗。只要有这个宝葫芦，心想事成，拥有宝葫芦的人都过上了幸福的生活。后来文中的”我“也忍不住想要一个宝葫芦了，比如可以让向日葵长得好一点等...
李司炎答：要的是葫芦，是一篇记叙文，也属于寓言，通过写课文，人得不到葫芦，知道我们要遵守事物发展规律
李司炎答：在故事中，王葆与宝葫芦之间建立了深厚的友谊。虽然宝葫芦有时会带来麻烦，但王葆始终珍惜与它的相遇和经历。通过彼此间的互动，王葆学会了如何与他人相处，如何理解和包容别人的缺点。这种友谊的力量也促使他最终意识到要依靠自己的力量去解决问题。总的来说，《宝葫芦的秘密》是一部充满奇幻色彩的童话...
李司炎答：没过几天，种籽就开始发芽，爬蔓儿了，开花了，而且还结了一个金黄色的大葫芦。邻居们都议论纷纷，有的说是个宝贝，有的说是个怪物。 一天早晨，金黄色的大葫芦突然“啪”的一声裂开了，从里面跳出了一个白白胖胖的小娃娃，他扎着朝天辫，戴着红肚兜，瞪着大眼睛，见了春姐就直叫姐姐。春姐和老...
李司炎答：在一个大大的池塘旁边有一所小房子，房子里边住着一个大狮子，狮子每天都出来洗澡。有一天，狮子和往常一样出来洗澡，发现了一只葫芦。
李司炎答：世界上的植物都跟我的小葫芦芽一样,都是有生命的,我们要爱护它们、保护它们,做一个充满了爱心的人。 四年级童话故事6 一天,苹果和西红柿碰见了,它们都说:"自我营养最好。"谁也不服,就吵了起来。 回到家里,小主人来到了它们面前,把它们都拿起来,然后就吃,过了一会小主人就肚子疼了。 它们都说:"是你就是...
李司炎答：我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一位到岗不久的教师,我们的工作之一就是教学,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是我精心整理的我要的是葫芦教学反思(精选7篇),欢迎阅读与收藏。 我要的是葫芦教学反思 篇1 《我要的是葫芦》是新课标实验教科书语文二年...
李司炎答：小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦，心里想要的东西，那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼 、画报、玩具??要什么便有什么。他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子会倏地飞...
