五年级第一课白鹭第五自然段仿写海鸥

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~ 1. 海鸥,如同一首激昂的乐章,其动作的稳健,飞翔的力度,一切都很适宜。那雪白的羽毛,那全身的流线型构造,那锋利的鸟嘴,那健壮的翼,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑。在海浪之上成群结队海面捕鱼,整个的海便成了一幅电影里的默剧,海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的背景。晴天的清晨每每看见它尽情地盘旋在海面上方,看来像是没目标,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种精神。人们说它是在张望,可它真的是在张望吗?黄昏的海面偶见海鸥的落下,更是海边生活中的一种恩惠。那是力量的形象化,而且具有了生命了。海鸥实在是一首歌,一首韵在生命中的赞歌。
2. 在江畔在田间,常见一只或一群白鹭,或立或低飞,距离我们是那样的近。心中只觉得它美,总想赞美一下这大自然的精灵,却又说不出它美在何处。这种想说又说不出的感觉一直郁结于胸。看了郭沫若的《白鹭》后,顿觉豁然开朗——它是一首"精巧的诗”,"精巧"在于何处?在于'色素的配扰运合,身段的大小,一切都是那么的适宜"。把白鹭比喻为"诗",是因为它不仅美在形体更是美在神韵上。这种“因为常见,而被人忘却了的美”.这正是白鹭魅力之所在,也是郭沫若匠心独具感受独特之处。在他眼中,平凡常见不是罪过,倒是美的根据与特征。正是因为他用心去解读白鹭,才抒写了于众不同的感受。


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