小学生品德行为习惯有哪些？

小学生品德行为习惯有哪些~

一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。
三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。
六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。
十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。
十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。
十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。
十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。
十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。
十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。
十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。
二十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。 PS:小学生日常行为规范(三字歌) 升国旗要敬礼唱国歌要肃立：尊长辈爱幼小孝父母遵教导；
会使用文明语遇外宾要知礼；帮残疾乐助人不打架不骂人：
要诚实不说谎损公物要赔偿；捡东西要上交借东西要归还；
不挑吃不挑穿惜粮物节水电：爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好：
不旷课不迟到对老师有礼貌：上课时用品齐敢发言多动脑；
做作业写工整按时完卷面净：广播操要做好炼身体争达标：
广播操做眼操三个一要做到；集合时快静齐做值日要积极；
自己事应自理家务活要学习：衣和物放整齐学做饭会洗衣：
过马路走横道乘车船要买票：买东西按秩序看影剧不吵闹；
爱益鸟护庄稼爱花草；迷信事要反对坏书刊不去瞧；
不能沾不玩火防危险；好与坏要分清坏行为敢斗争；
有教养益终生。

1、使小学生养成讲文明，讲礼貌的好习惯，培养诚实、守信的好品质，文明、礼貌、诚实、守信是社会主义精神文明的重要内容。而这些行为习惯的养成是从小开始经长期实践而形成的。因此要求小学生从小不骂人，不讲脏话，待人和气、热情，有礼貌，别人讲话少插话，不打断别人说话;要尊老爱幼，诚实，守信等。
2、培养小学生勤劳，艰苦朴素的品质：小学生勤劳俭朴的品质是通过劳动来培养的，通过劳动，增强孩子参与意识和劳动观念，培养小学生爱惜劳动成果，热爱劳动和节省，俭朴的好品质。做到不浪费水、电、食品，不与别人攀比衣着，不同别人比玩具，女孩子不化妆、不戴首饰等。
3、培养小学生大方，好客，不自私，与人友好相处的品格：随着独生子女的增多，孩子独居独食多。培养孩子大方不自私，与人友好相处十分重要，通过多种活动让小学生友好相处。培养生活的节律性，按时起床，就寝，进餐，学习。

扩展资料：
注意事项：
1、德育要注意全面性，促进学生知情意行的和谐发展。
2、德育要注意多开端性，要具体问题具体分析。
3、德育要注意针对性，对学生品德的培养，不能用同样的方法来对待，应该采取不同的方法来进行。
4、德育要注意长期性，由于学生正处于成长期，世界观尚未形成，思想很不稳定，品德发展容易出现反复，所以在进行德育时要注意长期性。
参考资料来源：百度百科-小学生守则
参考资料来源：百度百科-思想品德

小学生品德行为习惯有很多，首先最基本的便是诚实守信，以及懂得感恩，注意卫生。在中小学思想品德教育中，主要内容有：举止文明，诚实守信，守时惜时，懂得感恩，勤俭节约，遵守秩序，勤于动手，锻炼身体，注意卫生。小学生品德行为习惯主要的内容便是这些，当然还有一些比较细的东西，可以按照学校家庭教育，进行培养教育。

养成讲文明,讲礼貌的好习惯,培养诚实、守信的好品质,文明、礼貌、诚实、守信是社会主义精神文明的重要内容。而这些行为习惯的养成是从小开始经长期实践而形成的。因此要求小学生从小不骂人,不讲脏话,待人和气...
培养小学生勤劳,艰苦朴素的品质:小学生勤劳俭朴的品质是通过劳动来培养的,通过劳动,增强孩子参与意识和劳动观念,培养小学生爱惜劳动...
3.
培养小学生大方,好客,不自私,与人友好相处的品格:随着独生子女的增多,孩子

尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯，孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。

你好，当代小学生在学校的教育之下，待人真诚，实事求是，将心比心，喜欢帮助别人

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