以《谢谢你，＿＿＿》为题写一篇作文 要求600字

以《谢谢你，＿＿＿》为题写一篇作文 要求600字~

谢谢你，老师
老师像一位园丁，不辞辛苦地培育着祖国的幼苗；老师像一棵大树，他的根深植于大地，它的茎挺拔不屈；老师像一根默默无闻的蜡烛，无私奉献，燃烧自己，照亮别人，让知识之光照亮在自己的学生身上。

老师虽不像那些科学家那样驰名中外，也不像那些影视明星那样引人注目。他们是那么普通，那么平凡，但他们却肩负着培育下一代祖国幼苗的重任。老师是阳光下最光辉的职业！

老师带我们走进知识的光明大道，老师带我们踏入人生的旅程。在我们遇到困难挫折时，是老师鼓励我们不要放弃；在我们得到掌声和鲜花时，是老师提醒我们不要骄傲，并要我们牢记——虚心使人进步，骄傲使人落后。老师教育我们要做一个爱国、勤勉、诚实、正直的人。无论是炎炎夏日，还是寒冬腊月，老师都在灯光下辛勤地备课，批改作业。看，我们作业本上的一条条批语，一个个红勾，难道不是老师的心血吗？

记得有一次测验，我很快把试卷做完了，只是马马虎虎地检查了一遍，就把试卷交上去了。等到老师评完试卷，把试卷发下来的时候，我才发现了一些不应该错的错误。这时，是老师走过来语重心长地对我说：“你错得太不应该了！这些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取这样的教训呀……”

“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”老师常常这样教导我们。当然，我们更应该感恩我们的敬爱的老师。每当想起老师对我们的循循教导，我就会情不自禁地唱起“感恩的心，感谢有你，让我一生……”这首歌。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这正是老师那种默默无闻，无私奉献的精神的写照。“师者，所以传道授业解惑也。”他们勤勤恳恳地工作着，毫不保留地为学生们传授知识。他们为了祖国的教育事业，为了祖国美好的未来，呕心沥血地工作着。

老师，谢谢您！

写作思路：从学生时代开始写作，讲述发生的事情，阐述两人之间的羁绊。
学生时代的记忆，也许只是学习、考试、同桌；虽然只是点点滴滴的小事，可那带不走的是时光留给彼此的回忆，是独一无二的秘密。
A是我的小学同学。起初，她仅仅是让我羡慕的人。每一次考试都能从容应对，每一次成功都能淡定自若，每一次挫折都不能将她击倒。她是一个最真实自然的人，不张扬，不虚饰，随时保持退后的位置。心有所定，只是专注做事。渐渐地，我开始向她靠近，也想成为跟她一样优秀的人。
后来，我成为了她的朋友。她不断鼓励我前进。而我一直记得她曾经说过的一句话：“任何人，任何事都会成为过去。所以你只要做好当下该做的，那么你一定会变得更好。”我不断地超越自己，希望可以离她更近。任何挫折，任何坎坷，都是曾经的不悦，我坚信我会慢慢变好，直至可以与她并肩前行。

再后来，她变得更好了，有着明确的学习目标并靠着自己的努力一步步走近。这样的她，更成为了我的榜样。我跟随她的脚步也在不断加紧。有时我想，我与她的距离也许就像两个攀登者，她在上头，而我在下头。我不时地抬头望望她，看看我们之间的距离。她爬得越高，我也会跟随着攀得越高。她，使我成为更好的自己。
很快，我们毕业了。
离别之前，她对我说：“睿，以后到了新学校一定要好好加油呀！
“你也是。”这是我与她说过的最后一句话。
成长，不一定会得到什么，但一定会失去什么。我们会失去时间，会失去风景，会失去身边的人。我们无法挽留，无法拒绝命运，我们必须懂得，成长，总在相遇和离别中悄然发生着。成长是让自己成为更好的自己。
时间会把过去的一切藏起，也许不经意间会擦肩而过，但却不会再相认，只是那份回忆还在，在彷徨时照亮前方的路，在某时某刻暖了心田。可是人生路上，最终只能独自前行，没有人可以陪你走到最后，但好在，我们仍有着彼此的祝福。
因为懂得，在离别时没有挽留，只有目送。因为懂得，所以成长。也谢谢你，出现在我生命里，使我成为更好的自己。

这是一篇半命题作文，可以是谢谢你，某老师，或谢谢你，某同学。首先是立意，作文的中心思想已有就是谢谢你，其次是选材，选择用来表达中心思想的事件，接着是安排文章的结构顺序，先写什么再写什么，最后是表达感谢。作文这样写：以谢谢你李老师为例，首先介绍李老师的个人情况，然后写自己以前个学习成绩差的学生，接着写李老师如何鼓励辅导自己，使自己的成绩提高了，最后表达一下对李老师的感谢之情。

谢谢你，老师。这是发自我内心的话，我为什么要说这句话了，那还要从一年多前的事说起。

　　那是一个炎热的夏天，知了在树上不停地叫着，电风扇在不知疲倦的工作着，而我却在为这几天落下的功课烦恼着。原来，我前几天发烧，感冒，在家里休息了几天，这几天的知识我都不懂，不知什么时候，老师从背后走过来，对我说：“星期天有空吗？”我回答了一声：“有。”“那你来我家，我帮你补习这几天落下的功课吧。”老师和颜悦色地说。“好啊！”我兴奋地答道。心想：这下，我的功课可有着落了！一眨眼，星期天到了，我高兴地来到老师家。老师开始补习了，趁老师去书房拿书的时间，向四周望去，无意中看到老师在吃的治胃痛的药，霎时，我的眼泪不断涌出来，可我抑制住了，心潮起伏，根本不知自己在想什么。一会儿，老师走了出来。我连忙装着若无其事的样子，面对着一本正经的老师，我心中有千言万语却说不出来。心里想：老师有病为什么还要给我补习呢？平时已经够累了，要改作业，还要备课，现在不但要给我补习，还是带病来上课，这叫我怎么过意得去呢？我下定决心：从今以后一定要好好学习，将来报答老师的栽培。

　　第二件事是这样的：一个寒风呼啸的冬天，无情的冬风吹向同学们冻得通红的脸。我也艰难地走进教室，脱下一件厚厚的大衣。下课后，我没有穿上大衣就和同学们去玩了，他们叫我穿衣服时，我说：“不用了，一会儿跑起来就暖和了。”我去玩了，上课后，我突然觉得不太舒服，摸了摸头，有点烫，还感冒了。我没在意，可过了不久，头越来越烫，我告诉了老师，老师马上带我到办公室，给我吃了退烧药，然后，带我到医院看病，还打电话给我妈妈，我心想：老师真好！不但教我们知识，还关心我们的健康，怪不得别人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

　　在这里，我要说一声：“谢谢你，老师！”

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