孩子的诗|我的奶奶
吴琼9岁
濮阳县城关镇南街小学二年级一班
奶奶,我好想您
我却一眼都没见过您
我想把这首诗给您
可是,您在哪里?
妈妈说,您在天堂
我每天都睡不着
我就往上看您
可是,您在哪里?
爸爸说,您是星星
我夜晚往上看您
我怎么看不见您
可是,您在哪里?
爷爷说,您是太阳
您照亮着我们
我找到您了
您在我们的心里
辅导老师:杨海敏
小诗人自述
我是吴琼,家在河南省濮阳县,我家有5口人,爸爸,妈妈,姐姐,哥哥和我。我年龄最小,他们都非常非常爱我。
每天清晨,杨老师都会带着我们一起阅读,听彩虹花晨读,还有杨老师自己找的“诗歌”。我非常喜欢那些诗歌。我觉得有些诗歌好像就在写我。还有就是写诗歌比写作文字少。
原来我从来不相信自己也能写出诗来,直到遇到“小鱼”老师的生命教育课,课上“小鱼”老师告诉我们,“童心即诗”。
当时“小鱼”老师让大家仿写星空,我当时写的内容,被杨老师拍了照片,传给了“小鱼”老师,当时我好像一下子就成了“小诗人”,我很开心,很激动。
从那天起,我每周都会写一首小诗让杨老师看,不好的,老师都会在旁边给我改一改;好的,就会拿着我的诗,读给大家听。
我的同桌爸爸妈妈都在外地打工,他一直跟着他爷爷奶奶生活,他奶奶每天都接送他上下学,有时候还替他拿书包,我好羡慕他!
我回家就跟妈妈说。妈妈告诉我,我的奶奶去世时,我还是小娃娃。妈妈工作忙,就把我交给奶奶照顾。听了妈妈的话,我就写了这首诗,告诉大家我曾经也有一个很爱我的奶奶。
杨海敏老师眼中的吴琼
吴琼,是一个非常有灵气的小姑娘,喜欢读书,文文静静的,非常懂事。语文语感特别好。
我们班开始写诗,也是接触到“是光”以后。原来,我总觉得“诗”是学生遥不可及的东西,更何况让一个二年级的孩子去写,最多是让他们去仿写一些课文里的句子。
“是光”诗歌教育课以来,我越来越发现自己更加走进他们。他们更愿意用诗歌这种方式来表达自己的内心。吴琼,就是变化最大的一个学生之一,她几乎每周都会交上一两篇诗歌。
她的这首《我的奶奶》,第一次交上来时,我真的非常感动,没有想到一个孩子会对奶奶这样深情地表达。诗歌,可以发散孩子们的思维,没有边边框框,只有尽情的表达。
坚持每周一诗以来,我发现即使平时不爱说话,写作水平不高的孩子都喜欢写一两句,从一开始的,老师我想写诗,因为写诗的字数比日记的字数少。
到现在,下课玩得特别开心,马上就坐到自己位置上写下一两句诗。我深深地感受到,只要给他们一个平台,他们就会尽情地展示。相信自己的学生一定会创造一个又一个奇迹。
我想对吴琼说,坚持阅读,坚持写诗,相信你,一定会将你的童年变得诗情画意,一定会将你的童年变得五彩缤纷。
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