如何提高孩子学习成绩？

怎样提高孩子的学习成绩？~

首先，父母应该关心他们的孩子。你可能会说，让他每天好好上学，成绩差一点就马上找家教或者上补习班补课。父母关心孩子的学习是对的，但我们更应该关心孩子成长过程中遇到的其他问题，比如孩子的情绪变化。父母不要想当然的认为小小年纪就不应该有压力，不应该有烦恼。其实每个年龄段的人都有自己的烦恼。如果看到孩子心情不好，不能无视孩子的心情，直接询问他的学习情况。众所周知，心情不好的时候很难集中精力做一件事。再者，要关心孩子的行为变化。现实生活中有一些现象:孩子小时候很乖，听父母的话，学习成绩也很好，让父母到处炫耀。但是，随着年龄的增长，孩子不知不觉就变得不听话了，连父母自己都怀疑是自己的孩子！其实孩子是独立的，只是小的时候还不能完全认识到自己独立的事实。他们不知道可以按照自己的思维去判断事情的真假，而是按照父母要求的去做。随着年龄的增长，当“果断”的观念逐渐形成并趋于完善时，孩子就不会按照父母的要求一步一步去做，他会用自己的思想去做。这时候家长千万不要对孩子的这种正确行为大惊小怪，也不要老是说孩子小时候表现有多好。而是应该让他意识到，当孩子长大后，不应该告诉他你必须做什么，而应该做一个引导孩子的引导者。只有这样，我们才能和孩子相处融洽，促进他们的成长。
第二，学会如何激励孩子更好的学习。如果没有好的方法，只是整天围着孩子谈学习，会适得其反，让孩子越来越讨厌学习。想激励孩子好好学习，就要培养孩子学习之外的思想道德修养。无论在家里还是在学校，我们只重视孩子对科学文化的学习，不灌输思想道德对孩子的重要性。其实思想品德教育对孩子的学习起着至关重要的作用。孩子能否受到良好的思想道德教育，是提高学习成绩的关键。如果有人问你的孩子为什么要努力学习，如果他回答说是父母要求他这样做的，那么你的孩子在学习上没有主动性，只是一直在父母的压力下被动学习。但如果你的孩子回答“爸爸妈妈太辛苦了，我要好好学习，让他们过上好日子！”那么你的孩子是主动学习的。虽然两个答案都和父母有关，但是前一个答案在回答中有一种无奈，暗示如果父母不问，孩子就不会好好学习；后一种回答中有一种美德，就是孝顺父母。正是因为孩子懂得孝敬父母，才变得主动学习，没有父母的监督也能好好学习。虽然孩子的思想道德意识不是很强，但只要家长有说服力，你的孩子一定会成为德才兼备的好学生。
第三，家长要知道如何选择老师的话。如果你的孩子学习成绩很好，那么你当然不会被打扰。老师永远不会批评能给他带来好成绩的好学生，只会给一大批成绩不好的学生一顿特殊的饭。有些老师甚至对家长不友好。他认为家长应对孩子成绩差负全责，并强烈要求家长为孩子聘请家教，以免拖班级后腿。这种老师与其说是对孩子负责，不如说是推卸责任。如果一个老师对你说了这样的话，你回家不应该拿孩子出气。而是应该直接问老师的责任在哪里，为什么孩子的成绩一直没有提高，为什么孩子这么怕老师而不是把老师当朋友。有的家长因为孩子成绩不好，每三天就被老师叫去学校，但是被老师批评总是解决不了实际问题。如果孩子学习成绩差，不要觉得丢人，也不要乱打孩子。也许你的孩子学习不好不是因为不努力，也许是因为学习方法不对或者不适应老师，等等。懂得选择老师说的话，做最了解孩子的人，找到可行的方法来提高孩子的学习。
第四，为孩子选择正确的练习方式。每到寒暑假，很多家长盲目选择一家或几家教育机构给孩子练习作业，往往不注重练习的效果。在选择辅导机构之前，你要深入了解孩子的学习情况:哪科不好；这个课程差的原因是什么？可以找什么样的机构或者导师进行针对性的辅导等。这些问题看似简单，却直接影响到孩子假期的学习效果。有的同学一个暑假能进步很多，有的同学一点进步都没有。以我的学生为例。一个女孩开学后上六年级。她和我一起练英语，第一节课下来，发现她的英语水平还不如学了一年英语的三年级学生。很多字读不出来，连“他”“她”都读不出来。每次我问他的时候，她都把它们拼写出来，而不是读出来告诉我答案。这种英语水平应该从初三下学期或者从初三英语课程开始补，而不是五年级。就像盖房子一样。如果第二层没有建，那就没有理由先建第三层。从智力方面来说，这个小姑娘很聪明，一说话就能听懂语法，而且善于提问，所以她的主要问题在于记忆力。如果她能记住如何读和写单词，她的英语成绩将会提高很快。还有一个小女孩。相反，她基础很好。她背单词和短语几乎不会出错，但不知道如何灵活运用语法。所以在教她的英语时，要反复强调文中涉及的语法问题，用最简单的例子让她尽快掌握语法并灵活运用。如果她最终能学好语法，成绩也会有很大提高。影响孩子学习的因素有很多。在现实生活中，我们要细心观察孩子，正确引导孩子，做最了解孩子的人。只有这样，才能帮助提高孩子的学习成绩。

一、语言:做到三个三
1.朗读课文:①每天朗读课文20分钟；②朗读正确；③每天坚持，一天也不落下；
2.写+听素描单词:①每天练习5分钟文案；(2)书写认真工整；③每天听写一课生词；
3.课外阅读:①每天坚持阅读30分钟；②提取4个成语；③提取3个好句子；
二、数学:学习+实践+测量
1、学习基础知识，重视课本:先把课本上的基础知识学透。如果不能打好基础，刷课外题也没用。
2.做练习，把错的整理出来:尽量多做练习，积累经验。总结错题类型，直到理解为止。
3、考试必不可少:多做模拟卷，看看自己离考试的水平要求还有多远，做到心中有数。
英语:巧记+巧听+巧记
1.巧记:每天至少背30个单词，第二天复习前一天背过的内容，不断复习重复；
2.巧做:在做题海练习时，要以单项选择和阅读为主，注意总结反复做错的题。建立错题本，从而有效提高成绩；
3.巧背:每天背两篇完美的作文，最好能背下来。这样既能提高写作水平，也有助于阅读理解。

如何提高学习成绩方法如下：
1，在上课之前，一定要预习，这很重要，这将有助于你理解老师上新课的内容。
2，老师在讲课的时候，即使听不懂也要认真听，适当的笔记，然后课下可以找免费资源看网课，继续再看一遍今天的内容，不懂的圈出来，然后一定要问别人把不懂的问题解决掉。
3，经常复习很重要。人的记忆具有忘性，经常复习能帮助你巩固知识，也可以让你之前不明白的地方会变得清楚。
4，坚持很重要。21天养成习惯，当你超过21天，你会慢慢发现它会逐渐成为你的习惯。
5，作业一定要自己认真做。作业能巩固知识，加深理解，启发自己的思维能力。
6，养成良好的生活习惯。让你有充足的睡眠和精力，在听课的时候能够大大减少犯困的几率，有助于让你更加精力充沛听老师讲课，大脑活跃，一定程度上能跟着老师的进度。

首先，父母应该关心他们的孩子。你可能会说，让他每天好好上学，成绩差一点就马上找家教或者上补习班补课。父母关心孩子的学习是对的，但我们更应该关心孩子成长过程中遇到的其他问题，比如孩子的情绪变化。父母不要想当然的认为小小年纪就不应该有压力，不应该有烦恼。其实每个年龄段的人都有自己的烦恼。如果看到孩子心情不好，不能无视孩子的心情，直接询问他的学习情况。众所周知，心情不好的时候很难集中精力做一件事。再者，要关心孩子的行为变化。现实生活中有一些现象:孩子小时候很乖，听父母的话，学习成绩也很好，让父母到处炫耀。但是，随着年龄的增长，孩子不知不觉就变得不听话了，连父母自己都怀疑是自己的孩子！其实孩子是独立的，只是小的时候还不能完全认识到自己独立的事实。他们不知道可以按照自己的思维去判断事情的真假，而是按照父母要求的去做。随着年龄的增长，当“果断”的观念逐渐形成并趋于完善时，孩子就不会按照父母的要求一步一步去做，他会用自己的思想去做。这时候家长千万不要对孩子的这种正确行为大惊小怪，也不要老是说孩子小时候表现有多好。而是应该让他意识到，当孩子长大后，不应该告诉他你必须做什么，而应该做一个引导孩子的引导者。只有这样，我们才能和孩子相处融洽，促进他们的成长。
第二，学会如何激励孩子更好的学习。如果没有好的方法，只是整天围着孩子谈学习，会适得其反，让孩子越来越讨厌学习。想激励孩子好好学习，就要培养孩子学习之外的思想道德修养。无论在家里还是在学校，我们只重视孩子对科学文化的学习，不灌输思想道德对孩子的重要性。其实思想品德教育对孩子的学习起着至关重要的作用。孩子能否受到良好的思想道德教育，是提高学习成绩的关键。如果有人问你的孩子为什么要努力学习，如果他回答说是父母要求他这样做的，那么你的孩子在学习上没有主动性，只是一直在父母的压力下被动学习。但如果你的孩子回答“爸爸妈妈太辛苦了，我要好好学习，让他们过上好日子！”那么你的孩子是主动学习的。虽然两个答案都和父母有关，但是前一个答案在回答中有一种无奈，暗示如果父母不问，孩子就不会好好学习；后一种回答中有一种美德，就是孝顺父母。正是因为孩子懂得孝敬父母，才变得主动学习，没有父母的监督也能好好学习。虽然孩子的思想道德意识不是很强，但只要家长有说服力，你的孩子一定会成为德才兼备的好学生。
第三，家长要知道如何选择老师的话。如果你的孩子学习成绩很好，那么你当然不会被打扰。老师永远不会批评能给他带来好成绩的好学生，只会给一大批成绩不好的学生一顿特殊的饭。有些老师甚至对家长不友好。他认为家长应对孩子成绩差负全责，并强烈要求家长为孩子聘请家教，以免拖班级后腿。这种老师与其说是对孩子负责，不如说是推卸责任。如果一个老师对你说了这样的话，你回家不应该拿孩子出气。而是应该直接问老师的责任在哪里，为什么孩子的成绩一直没有提高，为什么孩子这么怕老师而不是把老师当朋友。有的家长因为孩子成绩不好，每三天就被老师叫去学校，但是被老师批评总是解决不了实际问题。如果孩子学习成绩差，不要觉得丢人，也不要乱打孩子。也许你的孩子学习不好不是因为不努力，也许是因为学习方法不对或者不适应老师，等等。懂得选择老师说的话，做最了解孩子的人，找到可行的方法来提高孩子的学习。
第四，为孩子选择正确的练习方式。每到寒暑假，很多家长盲目选择一家或几家教育机构给孩子练习作业，往往不注重练习的效果。在选择辅导机构之前，你要深入了解孩子的学习情况:哪科不好；这个课程差的原因是什么？可以找什么样的机构或者导师进行针对性的辅导等。这些问题看似简单，却直接影响到孩子假期的学习效果。有的同学一个暑假能进步很多，有的同学一点进步都没有。以我的学生为例。一个女孩开学后上六年级。她和我一起练英语，第一节课下来，发现她的英语水平还不如学了一年英语的三年级学生。很多字读不出来，连“他”“她”都读不出来。每次我问他的时候，她都把它们拼写出来，而不是读出来告诉我答案。这种英语水平应该从初三下学期或者从初三英语课程开始补，而不是五年级。就像盖房子一样。如果第二层没有建，那就没有理由先建第三层。从智力方面来说，这个小姑娘很聪明，一说话就能听懂语法，而且善于提问，所以她的主要问题在于记忆力。如果她能记住如何读和写单词，她的英语成绩将会提高很快。还有一个小女孩。相反，她基础很好。她背单词和短语几乎不会出错，但不知道如何灵活运用语法。所以在教她的英语时，要反复强调文中涉及的语法问题，用最简单的例子让她尽快掌握语法并灵活运用。如果她最终能学好语法，成绩也会有很大提高。影响孩子学习的因素有很多。在现实生活中，我们要细心观察孩子，正确引导孩子，做最了解孩子的人。只有这样，才能帮助提高孩子的学习成绩。

望子成龙，望女成凤是很多作父母的愿望。几乎所有的父母都希望自己的孩子在上学期间能够考出好成绩。于是，请家教，上学习班，把孩子的时间安排得满满的，但是很多都事与愿违。有的孩子不但成绩不会提高，反而下降。那么究竟要怎样才能够提高孩子的学习成绩呢？

想要提高孩子的学习成绩，首先必须让孩子对学习产生兴趣，如果孩子厌学，那么无论家长付出多少，孩子的成绩永远都会提不上来。在学习中，可以主动征求孩子的意见，不要强迫式地去要求孩子干什么。主动的学习比被动地学习获得的效果会更好。

不要给孩子过多的压力，不要给予过高的期望。过高的目标会给孩子造成巨大的压力，在长期的压力作用下，不单会使孩子成绩下降，还会影响到孩子的心里发育，会让孩子从外向变成内向，郁郁不乐，不与人交谈，有的甚至会作出过激的行为。

要给孩子留一点私人空间。不要太过严格地管束孩子，特别是处于青春期的孩子。过度的约束，会加深孩子的叛逆，让他产生与你抵触的想法。这种想法最明显就是体现在学习上，你希望他好好学习，他却反其道而行之。所以要给孩子留下一点私人空间，让他做他喜欢的事情。

要经常多鼓励，赞扬孩子。当他成绩不好时，要多鼓励他，跟他表明这只是一次意外，只要他一如既往地努力，一定能够取得好成绩。这样孩子不单不会受到打击，而且会增加信心。当孩子取得好成绩时，你要赞扬他，但同时也要提醒他，这不是他的最好成绩，只要肯再努力，相信能够取得更优异的成绩。

要多奖励孩子，要让孩子懂得，只要肯付出，就会有收获。奖励不是一定要取得好成绩，当他稍微有一点点进步时，就可以给予一定的的奖励，肯定他的付出，让他有动力地去继续努力。

水既能载舟也能覆舟，所以不要给孩子过多的课外作业或上过多的补习班。练习题要适当地挑选，不要过多地做着同一个类型的题，要易、中、难适当地配合。这样才能够对学习有所帮助。也不要上过多的补习班，要牢固地掌握知识，主要还是靠孩子的领悟，填鸭式的方法是不可取的。

首先要帮助孩子养成良好的自主学习习惯，可以通过前期的严格要求、检查作业等等来进行习惯的养成。其次，要多与学校老师联系，家校互动，共同促进孩子学习。三是扬长补短，发挥优势学科，个别学科如果有欠缺，及时通过网 课、辅导班等等途径进行培训。

总体来说，好的学习成绩来自于孩子自己的努力，要多鼓励、多平等沟通、积极帮助孩子解决成长中的问 题。

成长

1、建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，父母们可从下列几方面来培养孩子的自信心：首先，不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。其次，给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。
2、改进学习方式。让孩子有丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。便越能培养孩子主动学习兴趣。

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