现代抗日童谣老师让家长和孩子一起编写抗日童谣，谁有好的作品。谢谢。

纪念中国抗日战争的童谣~

这类童谣很多，比如《八路军拉大拴》、《歌唱二小放牛郎》、《抗日小英雄》等等。后来这些童谣都谱上曲，变成歌曲传唱，流传很广。以下是《八路军拉大拴》、《抗日小英雄》两首。
《八路军拉大栓》
一九三七年哪， 日本鬼子进了中原。
先打开了芦沟桥， 后进了山海关哪。
那火车道修到了济南啊哎嘿呦。
鬼子就放大炮啊，
八路军就拉大栓，
瞄了一瞄准，“叭勾”——
打死个小日本，
他两眼一瞪就上了西天哪哎嘿呦。

《抗日小英雄》
抗日小英雄，
人小心儿红。
王璞、张嘎、王二小，
机智又英勇。　

抗日小英雄，
爱国情最浓。
鬼子面前不退缩，
昂首有挺胸。
　　
抗日小英雄，
我们记心中。
民族精神永不忘，
当好主人翁。

星期天，在朋友的推荐下，我费了很多口舌才把老公、儿子凑在一起观看了《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。他的演讲从内容到感情深深吸引并打动了我们，演讲人精彩的发人震憾的语言使我和孩子都感动得流下了眼泪。
在演讲中，邹教授说到：“金钱可以买到很多东西，但买不到情感，买不到爱。”“我们首先要爱自己，一个连自己都不爱的人，如何去爱别人呢？” 教授极富激情的演讲，震撼着我的心。“你爱你的祖国吗？”“你爱你的老师吗？”“你爱你的妈妈吗？”“你爱自己吗？”这四个问题，引起我深深的自责和反思。当这四个问题被问出时，我们都会惯性的说“爱！”可是，我们有付出实际行动吗？
“你爱你的祖国吗？” 邹教授讲了一个非洲黑人参加奥运会，在赛场上自己受伤坚持到达终点后高呼：“祖国，我到终点了。”之后倒地而死的生动故事。会场上鸦雀无声，每个人都沉浸在这样一个悲壮的故事中。是什么力量能让他这样坚持到底？是他爱自己的祖国，爱生他养他的那一方土地。如何教自己的下一代热爱祖国？我们，做为孩子的家长，是不是应该扪心自问？
“你爱你的老师吗？” “让我们大声说，为什么而读书？-——为中华之崛起而读书”他在用自己的心诠释着老师的平凡和伟大！当看到孩子们含着泪拥抱老师时，我可以感受到老师此时的幸福和激动，孩子，要学会感恩老师。“现在想来，曾经教过自己的老师，哪一个不是苦口婆心？耳边也再次传来那一句声音：“孩子，多用点功吧，以后会对你有用的！”如母亲般的叮嘱，让我湿了眼眶！ “走在街头遇到老师，请发自内心说一声：老师，你好！”
“你爱你的父母吗？”现在的孩子大多以自我为中心，很少关心父母。在邹教授的一个故事中，孩子们都哭了，这时，教授让孩子们站起来面向父母，仔细看他们的变化：头发白了、沧桑了.......让他们发自肺腑的大声喊出：“爸、妈，我爱你。”那喊声响透天地，人人潸然泪下，痛哭流涕，同学们久久抱着父母不愿松开，有的学生甚至跪在了家长面前。其实，父母很容易满足，哪怕帮着干点家务，陪父母吃顿饭，他们都会觉得欣慰。其实爱，在生活的点点滴滴；爱，在生活的琐事中。
“你爱你自己吗？”我们教育孩子爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学……很少教育孩子爱自己。仿佛觉得：人人都会为自己吃好、穿好、住好、玩好而努力，为自己乃是人类的天性，不教自会，不学自会。其实，爱自己比爱别人更重要，更不容易把握，但只会爱自己的人是可憎的，不会爱自己的人是可悲的，也是可怕的；没有教给孩子爱自己的人是可惜的。

当看完这段触动心灵的演讲后，我们三个人都漠然了........　

　　“天上飞机叫，地上拉警报，报告王县长，准备高射炮。高射炮不能停，大炮打得隆隆响，英勇杀敌冲向前。四亿同胞齐抗战，不难收复旧河山。东条昭和倒了运，我们胜利在眼前。”
　　“一二连三响三声，卢沟桥，动刀兵，联陆海空军打南京，只见长江到岳临。烧房屋，杀百姓，人家父母亲不亲，我国政府有计划，长期抗战抵制它。造飞机练兵马，杀绝汉奸汪精卫，同胞们齐努力，然后就是我们胜利的。”

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