以"意外的成功"为话题的800字议论文作文
意外
我的生活中法身过许多我意料不到的事情，而今天美术一向不好的我，却受到了同学们的鼓掌。
又是一节美术课，也又是一节我最讨厌的课。上铃响了，同桌悄悄对我说：“xx，听说，咱们换了新的美术老师，你以前画画难看不要紧，但今天不要被老师笑话哦！哈哈！“我被激怒了，但还是克住了心中的火气。
不一会，新老师进来了，她很漂亮，很温柔，画画也很好。老师对我们说：”同学们，从今天开始，我就是你们的新老师，课上咱们是师生，课下我希望咱们能成为朋友。“
这时，同桌突然说道:"只希望您在课下能教教我这个不会画画的同桌！“全班顿时哄哄堂大笑，使得我无地自容，我抬手就要打同桌，眼泪也往下掉，老师立刻制止了我，擦拭掉我的眼泪，笑眯眯的对我说：”不哭了，打架可不好，咱们用实际的性的来向他证明你的水平，好吗？“我没想到老师的脾气呢么好，所以我渐渐沉稳下来，发誓要把今天这幅画画好。
当老师把作业内容定下后，大家都埋头苦画，我也变得异常的认真。我画完后，竟然不由自主的递给了老师，老师看了后，对同学们说：”同学们，看，画的多好，比例恰到好处，线条优美，非常好。”这时，老师又拿过同桌的画，说，“这位同学说别人画的不好，自己到头来画的也不怎么样，所以我希望你不要嘲笑别人，自己努力，加油吧。“老师又指着我的画，对同学们说：”这么棒的画，是不是应该用有些属于他的东西。“顿时，全班一阵掌声，那一刻，我那么意外，而且那么欣喜！
成功是失败之子，我也尝过成功、失败的味道。第一次学会骑自行车给我了勇气，第一次溜冰给我无限的欢乐，第一次读书给了我许多知识。其中让我最刻骨铭心的是那次意外的成功。
那次，我和妈妈扶着自行车来到了操场，妈妈说：“这儿的操场真大呀！可以让你学习骑自行车了。”只见实小操场上有7个篮球柜，虽然很多人在打篮球，但一点也不影响我。我一骑自行车，自行车立刻倒下。我再骑，我觉得这次很稳，转头一看，原来是妈妈扶着车，说：“别怕，慢慢来”。我骑上车，觉得自己能学会，但每次妈妈忽然一放，我就摔跤，大约过了90分钟，我想：“哎，今天看来是学不会了，就马马虎虎的骑”。但过了约20分钟，我再一次骑。突然我觉得自己的自行车减轻了许多，便说：“妈妈，你放开车吧”。但我听不见回声，转头一看，妈妈早放开了，我不敢相信，自己仅花了110分钟就学会骑自行车了。
这次，我不仅学会了骑自行车，还知道了做事如果更认真，就会事半功倍。我这次只是一次特殊、意外的成功。
“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功.”在生活中会有无穷的挫折,但这些挫折是通向成功的台阶,也只有经历了挫折才会体验到成功的快乐.
有一次,在体育课上我们几个男同学进行足球比赛,我们分成学过与没学过两组.刚开始我们这组仗着人多,一阵强攻,没想到费了体力不说,还让他们先进了球.我们又使用了三人对一人的方法想看住他们,谁知不好用,又让对方进了一球.眼看就要下课了,我们本想强撑下去,可又有两个队员受伤退了,本来这场比赛没有了胜算,可一个意外的进球让我们又增强了取胜的信心,我们组队员重新打起了精神,发起了新一轮攻势,我组队员小A冲到对方门前,面对守门员很轻松的射进了一球.在下课铃声响起时我们组又进了一球,最终取得了本场比赛的胜利.
这场比赛的胜利让我明白了,无论干什么在困难面前不要放弃,要满怀无限的希望并做不懈的努力就会取得成功,就像一位哲学家说过的一样：“在困难的时刻,咬紧牙关,挺过去,不要埋怨命运的不公.”
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翁枫仲答：以的古义有：凭借、因为、而、认为、令、用等，根据句子的实际情况理解。举例如：1、作“凭借”之意：先秦歌谣佚名《貍首诗》：大夫君子，凡以庶士，小大莫处。御于君所。译文：大夫君子，凡凭借庶士（身份），小大无别，可驾车于君所。2、作“因为、因”之意：春秋时期孔子《论语·卫灵公》：...
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翁枫仲答：介词。以 yǐ〈介〉依，按。凭。表示动作行为的凭借或前提。犹言凭、根据。可以一战：就是“可以之一战”，可以凭借这个条件打一仗。文言句式：可以一战：省略句“以”后省略了宾语“之”。可，可以。以，凭借。以字基本解释：1、〈介〉引入动作行为赖以实现的工具、手段、材料等：～毒攻毒；～...
翁枫仲答：以在文言文中的意思有用，使用；做；认为；只是；表示因果关系；表目的关系；表示并列或递进关系等。具体如下：①用；使用。《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”②做。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何以哉？”③认为。《邹忌讽齐王纳谏》：“皆以美于徐公。”④表示动作...
翁枫仲答：虚词以的用法和举例如下：一、 用作介词 1、表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法等，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。例：以刀劈狼首。《狼》2、起提宾作用，可译为“把”。例：以虫草为林，以鸟蚁为兽。《幼时记趣》3、 表示动作、行为产生...
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翁枫仲答：1、作动词：用；使用。例句：战国时期·屈原《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”白话译文：忠心的人啊，不被重用，贤明的人求进身也难成功。2、作动词：做。例句：先秦·佚名《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何以哉？”白话译文：假如有人了解你们，那么你们打算打算做些什么...
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