雷电颂举例说说课文使用了哪几种修辞手法，有什么表达效果
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《雷电颂》举例说说课文使用了哪几种修辞手法，有什么表达效果。
答：《雷电颂》运用了多种修辞手法，表达感情，增强语势。独自中屈原满怀激情地直接和风雷电对话，直接怒斥偶像神灵，这些拟人的手法，痛快淋漓地表达出鲜明的爱憎感情。
反复、排比的方法，充分地表达感情，使独自更有气势。感情洪流就都宛如江河溃坝，汹涌奔腾。
诗中还有不少反问句、设问句，这些句子，呼唤指斥，使独自更增强了战斗力。
雷电颂举例说说课文使用了哪几种修辞手法，有什么表达效果视频
相关评论：18549153379：八年级语文课《雷电颂》教案
童浅眉提问:课文运用了象征手法,说说风、雷、电等形象象征了什么,再举例说说课文使用了哪几种修辞手法,有什么表达效果。 学生讨论、交流。 明确: 文中屈原借助于讴歌伟大的自然威力,抒发了对摧毁黑暗的渴望和对这种伟大正义力量的赞美。 风、雷、电,这些自然界的现象,在诗人心目中,已经成为一种战胜黑暗的力量,诗人又把...
18549153379：《雷电颂》的问题
童浅眉第一题：对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，也表明了诗人对光明未来的热烈追求。第二题：爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。第三题：《雷电颂》之所以能产生如此震撼人心的效果，就是因为运用了与之相应的修辞手法。特别是呼告和拟人修辞...
18549153379：《出自哪篇课文》雷电颂。
童浅眉作品描述了当时江南水师学堂的弊端和困难，批判了洋务派的“乌烟瘴气”。例如，在选文之中，游泳池淹死了学生。不但没有加强管理，反而把游泳池填平了。此外，它还被伏魔大帝镇压，每年还做道场。鲁迅对此持强烈的批判态度。出自：近代·鲁迅《琐记》《琐记》介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家...
18549153379：雷电颂的阅读答案
童浅眉1.风雷电：象征人世间追求正义、光明的变革力量,表达对黑暗的激愤与对光明的礼赞和向往。洞庭湖，东海，长江：广大的人名群众。有形的长剑，无形的长剑：表达了主人公对光明的热烈追求，对一切黑暗的无限愤激的思想感情。没有阴谋，没有污秽，没有自私自利被没有人的小岛：对社会现实极端憎恶而企求寄托...
18549153379：要找出几个词语的出处(出自哪篇课文)和原句
童浅眉在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。鼠目寸光 出自 13旅鼠之谜 因为它们的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西，所以很难把大海和小河沟区别开来。囊萤映雪 出自 17端午的鸭蛋 小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。
18549153379：雷电颂佳句赏析
童浅眉让我们用自己最激越的感情,朗读课文,走进屈原丰富的内心世界,感受这雷与电的洗礼 参考资料:百度百科 4.雷电颂的好词好句有哪些 无边无际,浩浩荡荡,轰隆隆,鞺鞺鞳鞳,赤条条,第五幕是全剧高潮,也是最精彩之处,“雷电颂”是全剧思想、精神、艺术上高度升华的集中体现,开篇屈原即借风雷电抒发满腔激愤。 屈原悲壮...
18549153379：雷电颂中在语言上有何特点跟以往的课文相比这篇课文在形式上有什么特点...
童浅眉一、这是剧本；二、节选自郭沫若的历史剧《屈原》；三、很有历史意义,因为作者写于震惊中外的“皖南事变”,作者以此——即屈原的形象来唤醒国人的爱国之情.《雷电颂》是作者描写屈原在自尊的灵魂遭受最深凌辱、生命危在旦夕之际叩问天地表达自身理想的宣言书.“独白”以诗意化的语言赋予自然雷电以神力,让...
18549153379：课文的形式有哪些特点?
童浅眉十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、 *** 、结局 雷电颂中在语言上有何特点跟以往的课文相比这篇课文在形式上有什么特点 一、这是剧本；二、节选自郭沫若的历史剧《屈原》；三、很有历史意义,因为作者写于...
18549153379：雷电颂中在语言上有何特点跟以往的课文相比这篇课文在形式上有什么特点...
童浅眉语言特点：激情澎湃，气势雄浑；形式特点：全文都是屈原的内心独白。《雷电颂》是五幕话剧《屈原》中的第五幕第二场，作者郭沫若，该篇曾多次入选中学语文教科书。写于1942年1月，正是抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政府在日本大敌当前之时，尽管积极抗日，却还不忘反共，悍然发动“皖南...
18549153379：课文《雷电颂》的风雷雨象征了什么。
童浅眉“风雷电”的形象象征了人世间追求正义、光明的变革力量。课文通篇运用了拟人兼呼告的修辞手法，还有反复、排比、比喻、反问等方法。
答：《雷电颂》运用了多种修辞手法，表达感情，增强语势。独自中屈原满怀激情地直接和风雷电对话，直接怒斥偶像神灵，这些拟人的手法，痛快淋漓地表达出鲜明的爱憎感情。
反复、排比的方法，充分地表达感情，使独自更有气势。感情洪流就都宛如江河溃坝，汹涌奔腾。
诗中还有不少反问句、设问句，这些句子，呼唤指斥，使独自更增强了战斗力。
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童浅眉第一题：对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，也表明了诗人对光明未来的热烈追求。第二题：爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。第三题：《雷电颂》之所以能产生如此震撼人心的效果，就是因为运用了与之相应的修辞手法。特别是呼告和拟人修辞...
童浅眉作品描述了当时江南水师学堂的弊端和困难，批判了洋务派的“乌烟瘴气”。例如，在选文之中，游泳池淹死了学生。不但没有加强管理，反而把游泳池填平了。此外，它还被伏魔大帝镇压，每年还做道场。鲁迅对此持强烈的批判态度。出自：近代·鲁迅《琐记》《琐记》介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家...
童浅眉1.风雷电：象征人世间追求正义、光明的变革力量,表达对黑暗的激愤与对光明的礼赞和向往。洞庭湖，东海，长江：广大的人名群众。有形的长剑，无形的长剑：表达了主人公对光明的热烈追求，对一切黑暗的无限愤激的思想感情。没有阴谋，没有污秽，没有自私自利被没有人的小岛：对社会现实极端憎恶而企求寄托...
童浅眉在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。鼠目寸光 出自 13旅鼠之谜 因为它们的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西，所以很难把大海和小河沟区别开来。囊萤映雪 出自 17端午的鸭蛋 小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。
童浅眉让我们用自己最激越的感情,朗读课文,走进屈原丰富的内心世界,感受这雷与电的洗礼 参考资料:百度百科 4.雷电颂的好词好句有哪些 无边无际,浩浩荡荡,轰隆隆,鞺鞺鞳鞳,赤条条,第五幕是全剧高潮,也是最精彩之处,“雷电颂”是全剧思想、精神、艺术上高度升华的集中体现,开篇屈原即借风雷电抒发满腔激愤。 屈原悲壮...
童浅眉一、这是剧本；二、节选自郭沫若的历史剧《屈原》；三、很有历史意义,因为作者写于震惊中外的“皖南事变”,作者以此——即屈原的形象来唤醒国人的爱国之情.《雷电颂》是作者描写屈原在自尊的灵魂遭受最深凌辱、生命危在旦夕之际叩问天地表达自身理想的宣言书.“独白”以诗意化的语言赋予自然雷电以神力,让...
童浅眉十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、 *** 、结局 雷电颂中在语言上有何特点跟以往的课文相比这篇课文在形式上有什么特点 一、这是剧本；二、节选自郭沫若的历史剧《屈原》；三、很有历史意义,因为作者写于...
童浅眉语言特点：激情澎湃，气势雄浑；形式特点：全文都是屈原的内心独白。《雷电颂》是五幕话剧《屈原》中的第五幕第二场，作者郭沫若，该篇曾多次入选中学语文教科书。写于1942年1月，正是抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政府在日本大敌当前之时，尽管积极抗日，却还不忘反共，悍然发动“皖南...
童浅眉“风雷电”的形象象征了人世间追求正义、光明的变革力量。课文通篇运用了拟人兼呼告的修辞手法，还有反复、排比、比喻、反问等方法。
