不需注释的生命

不需要注释的生命 表现作者怎样的生活态度~

纯属个人的想法。

同意，我认为这个“注释”指的是世俗对这个生命的粉饰，或者是压力，“不需要注释的生命”指的应该就是这个生命是纯粹的，不需要有任何的粉饰，这体现了作者的淡泊名利，只要做好自己认为的事情就好了，他认为他的生命不需要有任何事情或人物去左右。
至于为什么，就是因为我们的精神不能受到世俗社会的左右，要有崇高的精神境界，淡泊名利。

不同意，因为我们生活在这个世界上，就会受到世俗的事物的左右，如果说“不需要注释”，这样的话就会把自己孤立在这个世界上。

请问，这是语文的阅读题目吗？这个答案应该是开放性吧。

诗人以“少年不识愁滋味,爱上层楼”来注释“愁”，以“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”来注释“乐”，以“仍怜故乡水，万里送行舟”来注释“思”，以“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”来注释“痛”，以“白日放歌须纵酒”来注释“喜”，以“千里孤坟，无处话凄凉”来注释“哀”，以“用我三生烟火，换你一世迷离”来注释“爱”，以“国破山河在，城春草木深”来注释“恨”，以“安能屈眉折腰事权贵，使我不得开心颜”来注释“恶”，以“臣子憾，何时灭。”来注释“怒”，以“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”来注释“忧” ，以“几年花下醉。别后只知相愧”来注释“悔” 。

我全改了，OK？

不需注释的生命　　　祝勇

　　曾经觉得，注释是那般重要。记得有一次，一位年轻的朋友在编辑一本美国著名汉学家有关中国文化的专著时，将书后十几万字的注释全部删去，令我那么的心疼。我对他说，作者在那些注释里面凝结的心血，并不比他行文中的少啊。没有了注释，书将不再完美。

　　红尘素居，碌碌诸事中，有的时候，我们是那么的需要一些注释，不论是注释自己，还是注释周围的人，注释整个世界。孩提时我们总是缠着妈妈问十万个为什么，就是在寻求着世界的注解。而当妈妈坐我们的睡榻旁，安详地为我们一一作为解答，我们才能心满意足地，带着一丝微笑睡去。

　　诗人以“离人心上秋”来注释“愁”，以“黄鸡紫蟹堪携酒，红树青山好放船”来注释“乐”，以“秋风吹不尽，总是玉关情”来解释“思”，以“一叫千回首，天高不为闻”来注释“痛”，而我们在一个春天芳香的夜晚开始伏案写下的日记，亦是对自己生命的注释啊。

　　我们已经习惯于给自己的生命一个注释。我们汲取知识，是因为我们需要聪慧的大脑；我们锻炼身体，是因为世界等着我们去创造；我们种花莳草，是因为它们的枝脉可以染绿我们的心灵；我们夜夜做梦，是因为我们瑰丽的幻想在夜晚也要接力奔跑……

　　而每当做错一件事情，我们又总是百般地想给对方一个解释，通过对自己行为的注解，来赢得一点点的谅解，以及内心的安宁。

　　可是啊，我亲爱的朋友，有的时候，我们是不需要注释的，不论是我们的思想，还是我们的行为。沉默中，心有灵犀的人自能心领神会，而心律不同者即便你费尽口舌他仍会恍然不知。

　　相传世尊一日在灵山会上，拈一枝金婆罗花示众。时众皆默然，不得其要领，只有迦叶尊者破颜而笑，于是佛祖便将其“正法眼藏，涅槃妙心，实相无相，微妙法门”传给了迦叶。禅宗《无门关》第六则记载的这段“拈花一笑”的著名公案，是那么的令人心动。而且目不识丁的六祖慧能一听无尽藏比丘尼诵念《大涅盘经》便知其中妙义的故事，亦是那样传神。

　　禅宗讲求“不立文字”、“以心传心”，而在我们的现实生活中，不需彼此注释而“心有灵犀一点通”，该是一个多么动人的境界啊！

　　俞伯牙摔琴谢知音，没必要诠释自己；管仲割席与友断交，亦毋须多言一句。最钦佩古时话本里那些特立独行、从不多言的英雄。大漠孤烟，夜黑风高，他们或杀身取义，或拔刀助友，绝不多说一句，从来不为自己的所作所为加上一段长长的注解。待血迹擦干，宝剑入鞘，是朋友，自会相视一笑。好汉武松可不上景阳岗的，可他偏向虎山行，刺配二千里外的孟州，一路上本来有机会逃跑，可他宁肯将松下的木枷重新戴上，把封皮贴上，一步步自投孟州而来……不解者，百思不解；知其心者，自会竖起拇指，由衷地叫一声“好！”

　　言传是必要的，可意会却是更高的境界。当我们温柔相对，让我们什么都别说，因为一切的解释，一切的评说，都有可能使我们之间的那汪意境退色……

1,3,5

　　　　（节选自作家出版社《中华散文精粹》）

　　12．前五段文字从以下几个方面表明了生命需要注释①通过注释，使人了解自己、他人和世界；②诗人用诗句注释情感；③我们用日记注释成长；④做错事时，通过解释，赢得谅解及内心安宁。（4分）

　　13．作者通过引用这些诗人的诗句，说明生命需要注释；（1分）由此引出第四段，我们习惯于给生命做注释；（1分）并为后文生命不需要注释做铺垫（或：蓄势，反衬，先扬后抑）。（1分）

　　14．作者列举这些人物和事迹是为了说明人的思想和行动在心有灵犀的时候自能心领神会，是不需要注释的。（2分）而对心律不同者即使你费尽口舌仍会恍然不知。（2分）

　　15．本题为开放题，考查文章的综合评价能力。

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