父母对孩子寄予的古诗词

父母对孩子寄予的古诗词如下：

1、《游子吟》孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

这首《游子吟》是孟郊的名作，诗中描绘了母亲为远行的孩子缝制衣服的场景，表现出母亲对孩子的深深牵挂和祝福。诗中的“寸草心”和“三春晖”形象地表达了孩子对母亲的感激和敬爱。这首诗向孩子传达了母亲的深深爱意，也教育孩子要懂得感恩和回报。

2、《七绝▪送子》明郑燮

老夫转徙实艰难，况复娇儿欲遣还。

但得低头竟无语，含泪入夜看阑干。

这首《七绝▪送子》是郑燮的诗作，表达了一个老父亲送子出征的复杂情感。诗中描绘了父亲低头无语、含泪送别孩子的场景，表现出父亲对孩子的依依不舍和担忧。诗中的“但得低头竟无语”表现了父亲的内心矛盾，“含泪入夜看阑干”则表现了父亲对孩子的深深牵挂和祝福。这首诗向孩子传达了父亲的深深爱意，也教育孩子要懂得珍惜家庭和亲情。

诗词的特点：

1、言简意赅：诗词通常用简练的语言表达深刻的情感和意境。诗人和词人善于运用比喻、象征、拟人等修辞手法，使诗词更加生动形象，让读者在有限的文字中感受到无限的韵味。

2、韵律优美：诗词具有鲜明的韵律和节奏感，读起来朗朗上口。每种诗词都有固定的韵律和格律，诗人和词人必须遵循这些规则，使诗词在形式上更加优美，同时也让读者在阅读时能够更好地欣赏和理解。

3、意境深远：诗词通常通过描绘自然景观、人物形象、历史事件等来表达深刻的意境和情感。诗人和词人善于运用象征、隐喻等手法，使诗词更加含蓄深远，让读者在阅读时能够感受到更加深刻的情感和意境。

4、文化内涵丰富：诗词是中华文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和历史价值。诗词中蕴含着古代社会的风俗人情、哲学思想、审美观念等，反映了中华民族的精神和文化传统。