“超前教育”对孩子有什么危害吗？

~ 超前教育，除了能够缓解家长不知如何安放的焦虑以外，别无它用，甚至还会给孩子的成长带来不可逆转的危害。

危害一：易让孩子养成不良习惯

孩子提前学了小学应学的知识，导致上小学时觉得自己会了，上课不听讲，易走神。

到了二三年级，课程难度加深，孩子却在延续上课易走神的不良习惯，就会导致学习成绩下降。

危害二：导致孩子失去学习兴趣

孩子的成长发育规律注定了，这个阶段的孩子缺乏注意力、集中力。

但超前教育让孩子长时间面对枯燥的看书、写字，违背身心发展规律，孩子就对学习失去兴趣。



危害三：孩子没有想象力、创造力

父母一旦给孩子报了学前教育辅导班，就意味着玩耍时间被占用。

在本应玩泥巴、荡秋千的年龄，孩子却被困在教室里枯燥地学习，他们的大脑得不到刺激，进而失去了想象力、创造力。

西方有句谚语：地狱之路有时是好的意图铺起来的。

家长们想让孩子赢在起跑线上，跑赢学习这场比赛，谁知真的让孩子“只赢在起跑线上”。

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那为何国家三令五申，禁止超前教育，教育专家多次声明，超前教育有害，但家长们依然一波接一波，飞蛾扑火般给孩子进行超前教育？

因为，家长把学习当做一场“停下来喘口气都不行”的短跑比赛。

仿佛一年级开学的第一天就是起跑的那声鸣笛。一声笛响之后，孩子这一路就不能停，成绩不能有一次落后，科目不能有一科偏差。

他们不敢让孩子停下来喘一口气，生怕喘口气的机会就被别人赶超了。

所以，他们把筹码压在开跑前，让孩子在上学前多学习，以为这样就能给孩子输入很多能量。谁知，他们只是给孩子打了一剂兴奋剂，孩子跑了一段之后就泄了气。

但学习其实是一场马拉松，一场需要持久耐力、科学方法的比赛。



哪怕是在真正的马拉松比赛中，都很少有人能一口气跑完全程。很多跑圈老司机都要根据自己的身体状态、当天的天气情况调整跑步的速度，时快时慢、跑跑停停。

而我们的孩子刚上一年级，他们刚刚踏上赛道，还没有自主学习的能力，我们为何要对他们这样严苛。

现在社会的物质生活确实越来越好了，特别是在一些年长的人看来，生活不知道比以前好多少，幸福了很多。但是如果问到当代的青年人，感到这样幸福的不多，甚至觉得压力大过幸福。为什么会出现这样的情况呢？这大概就是现在社会的竞争无处不在。
条件越来越好，随之而来的是竞争越来越大。特别是一些大城市的竞争确实很激烈，这样的竞争已经延伸到了孩子们。很多的孩子，在幼儿园甚至是还没上幼儿园，就进行超前教育。家长们怕孩子输在起跑线上，结果起跑线到幼儿园还不算，甚至到了懂事，能听懂话的时候，早早的对孩子灌输知识，这都是揠苗助长。
很多的成人因为压力过大，会出现各种各样的问题。而孩子因为在家长的比较下，小小年纪就开始生活在压力中。现在的孩子虽然在刚上一年级的时候，能看出学前教育的一些成绩，但是在以后的，随着年龄的增长，优势没有了，还增加了很多学前过度教育的危害。
“超前教育”危害大，父母要正确引导孩子学习。
1、基础不牢，成绩难以提高
孩子在幼儿园的时候太小，很多的东西或许学的很快，但是因为对他们来说过于的陌生，所以即使懂，也只是一知半解，一些很深层次的东西，并没有去好好学习。这在刚上学的时候可能会有帮助，比同龄的孩子成绩好，但是到二年级以后，就会看不出优势。而且越是到以后，就越会不能有所突破，这都是基础不牢带来的后果。
2、对学习失去兴趣
有名人曾说过，兴趣是最好的老师，如果长时间对没有兴趣的东西，很快就会出现乏味。孩子的学习也是一样的，应该首先培养孩子的兴趣，然后再说孩子的成绩。但现在的幼儿园超前教育，就是倒行逆施，在孩子还没有兴趣的时候压迫学习，这样的后果是显而易见的。
孩子在上学以后，对于自己没有接触过的东西，会有很高的兴趣，如果在幼儿园时候就学过，对孩子来说，已经没有吸引力了，失去了兴趣，有很多的问题只是一知半解就结束了，这对以后的学习是非常不利的，会因为自己的没有兴趣，而把精力放在一些别的事情上。

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