六一儿童节学校要表演节目,我想表演小品,简短,谢谢?

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六一儿童节学校要表演节目,我想表演小品,简短,谢谢?~

六一节快乐 (适合小学生演的相声剧本)


甲:你好,节日快乐!
乙:恩?节日?什么节日?你生日呀?恭喜恭喜呀!红包拿来!

甲:什么乱七八糟的呀!人家生日早过了!

乙:噢,原来不是你的生日呀!那今天是什么日子呀?

甲:不会吧,你连今天是什么日子都不知道呀?

乙:我为什么要知道?今天很重要吗?

甲:当然!是我们大家的节日呀。

乙:噢,我知道了,是国庆节!

甲:啊,还没到十月一日呢?

乙:那就是妇女节!让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐
(唱:妈妈呀妈妈,亲爱 的……)
甲:等等等等,又错了!

乙:那是不是劳动节呀?

甲:(大笑)5.1的7天长假是不上把你给睡傻了?(摸对方额头)

乙:去去去,你才傻了呢!不就是儿童节吗?

甲:啊!你耍我呀?!!!

乙:不耍你,同学们怎么会笑呀?

甲:啊!我成小丑了?

乙:瞧瞧你那身材,不是小丑,难道是大象呀?

甲:好了好了,大过节的,我也不和你一般见识了!
让我们一起来祝愿所有的同学们节日快乐吧!

乙:好是好,但没空!

甲:啊!你都忙什么呀?
乙:白天学校搞活动,少了我怎么行呀?

甲:那晚上呢?

乙:你猜我干啥?

甲:难得一个假日,肯定看电视呗!

乙:俗!你那档次也太低了点!

甲:啊,你档次高,你高到哪了?
乙:客气客气,我也只是高到里罢了。
甲:啊!你是明星呀!失敬失敬!
乙:没什么的拉,也只是偶尔演个节目什么的,难得在荧屏上露个脸罢了!其实,你也可以的!

甲:我?我行吗?

乙:当然行了!让广大的少年朋友们一起来看看:瞧这小脑袋,比聪明的一休还机灵,
瞧这张小嘴,比花仙子还漂亮,瞧这对小眼睛比蜡笔小新的还……

甲:求求你,别说了,再说,我都快成日本人拉!

乙:反正是超级小美女一个!

甲:别逗了你!我哪有那么好呀,说得人家的脸红了!
不过,平时,男同学都叫我樱桃小丸子的。

乙:(偷偷的:她是樱桃小丸子?我还西瓜太郎呢!)

那太好!今天我还真找对人了。走吧,咱赶紧上电视台去把。(用手拉)


甲:哎,哎,你先别拉我,我得先问问你。


乙:还有什么好问的呀,就是你拉!我们得赶时间!

甲:电视台又不是你家开的,您老人家是大明星,我一个小学生谁放我进去呀?

乙:哟,听你这口气,是不相信我呀?

甲:对呀,咱一个小学生想上电视就上电视,那张柏芝和谢霆锋他们不早失业了?我猜呀,人家连大门都不让我进。

乙:那咱跟门卫叔叔好好说呀!

甲:好好说?难道要我像街上要饭的小孩一样死磨硬泡:“叔叔,可怜可怜我吧,求求你拉,您不让我进我就不活了!”

乙:那是他们被坏人利用,我们可不用那么惨!

甲:那咱怎么说?咱们就那么说:“叔叔,您就让我们进去吧!我们不小了,我们都20多了!

乙:啊?20多了?

甲:对呀,两人加一块儿呀!

乙:你还当人家是老年痴呆呀?

甲:那就说:“叔叔,您放我进去,我就送你一大瓶娃哈哈行不?喝了我的娃哈哈,
吃饭就是香。妈妈我要——娃、哈、哈!

乙:瞧你,还没有出名呢,就学明星做起广告来了!告诉你,用不着这一套!

甲:那还真能进电视台?

乙:废话,告诉你吧,咱今天是“六.一”联欢晚会的主持人!

甲:嘿!咱也能当个主持人?

乙:当然了,咋不能?我的头发比那李永长,普通话比刘仪伟标准100倍,为什么不行?

甲:那今年怎么搞呀?

乙:今年都听我的。

甲:啊?你还是总导演呀?

乙:那不敢当!上个月,我广泛征集同学的意见给电视台写了一封信,
把咱们的想法和构思详细一说,哎呀!你猜怎么着,人家居然采纳了!

甲:真的吗?

乙:他们都夸我这种敢于参与的勇气,还说我有改革意识,有创新精神,了不起!人小志气大呀!

甲:哇!同学们咱给我们的大明星来点掌声呀!

乙:(从怀里掏出一香肠当话筒)谢谢,谢谢!大家的掌声!我一定干得比鞠萍姐姐还棒!

甲:嘿!还真像那么回事呀!

乙:(咬了一口)呵!味道好极了!

甲:咳,咳!你怎么先吃上了?快说说“六.一”晚会到底怎么搞呀!

乙:总体构想是这样的:大演播厅要布置成一个美丽的童话世界。这里有百鸟森林、七彩木屋、奇花异草、玻璃宫殿,还有各种大型积木,在变幻的电脑灯光下,闪烁着奇妙的光环和色彩。

甲:还真美呀!

乙:再加上世界各国的经典儿童歌曲,那才叫诗情画意呢!

甲:舞台也一定很漂亮吧?

乙:那当然!都是从全球各国小画家的设计中挑选出来的最佳方案,然后综合在一起,
哇!那简直太美了!一不小心还容易迷路!

甲:晚会都有什么节目呀?

乙:哇!那可太精彩了!我先来介绍一下演员阵容吧。

甲:都有谁呀?

乙:这边是由100位小演员扮演的百部爱国主义影片中的英雄人物大合唱《祖国颂歌》。

甲:好!发扬爱国主义传统,为振兴中华而奋斗!

乙:这边是孙悟空、白雪公主、神笔马良、小三毛、花仙子、葫芦娃、黑猫警长、米老鼠、唐老 鸭、蓝精灵、变形金刚、哆啦A梦、蜡笔小新等中外著名卡通演员表演的大型歌舞节目——《我们共同的节日》。

甲:好!象征着世界儿童大联欢!

乙:舞台上演的是小合唱、小合奏、小舞蹈、小品、小杂技、小武术、小相声、小戏、
小魔术、小游戏……反正除了小便都可以!

甲:废话!

乙:还有小记者采访十佳少年;小主持人邀请我们的航天英雄杨利伟叔叔与大家见面;
小朋友向为我们的健康成长,日夜辛勤工作的家长、老师、儿童艺术工作者鲜花致谢!

甲:对!应该,应该的!

乙:还请贫困地区的小朋友代表上台,接受我们节日的礼物和祝愿。

甲:我们手拉手,心连心。

乙:小书法家、小画家、小摄影家、小诗人和小发明家,当场献艺!

甲:节目可真丰富呀!

乙:是呀,现场的掌声肯定比呼噜声响亮!

甲:晚会都邀请了哪些佳宾呀?

乙:世界各国的领导人和社会名人能来的都来了!连联合国秘书长安南爷爷都来了,
可惜少了三个重要人物。

甲:都少了谁呀?

乙:美国总统小布什呀。

甲:这老小子的架子可真够大呀!

乙:什么呀!人家是被伊拉克战争搞得后院着火,都火烧眉毛了,
哪还有心情来和我们一起玩呀?

甲:那还有谁呀?

乙:伊拉克前总统萨达姆呀!

甲:他家也着火了?

乙:你家才着火呢!我们的老萨同志正在国际法庭上接受审判呢!再说小布什也不准他来呀!

甲:哎!还真够可怜的!那还有一个是谁呀?

乙:那就是大名鼎鼎的恐怖分子老大——笨.拉登呀!

甲: 应该是本.拉登吧?

乙:反正都一样。

甲:他又怎么了?

乙:人家目前躲在山洞里,打电话给他,他不敢接,写信又不知道地址!
我们真不知道怎么联系他呀!

甲:他还是别来的好!

乙:为什么呀?

甲:如果他也来了,那么大的演播厅就只剩下两个人拉!

乙:人都到哪儿去了?

甲:一看到老拉登就都跑了呀!

乙:那怎么还有一个呀?

甲:那就是那个大明星呀!

乙:到底是谁呀?

甲:还不就是那个不怕死的主持人呀!

乙:啊!是我呀!!!

甲:不是你还有谁呀?

乙:我才不干呢!我还是快点跑吧!

  地点:七年级(一)班教室
  时间:期中考试之后,上午一节语文课
  人物:老师(语文老师兼班主任)学生人:杜子滕,史劲超,夏马威,吴所畏。
  (课间,吴与史正在玩球,杜与夏在扳手腕)
  老师:(站在教室外)还记得去年那群顽皮的学生吗?我就是他们班主任兼语文老师。对了,他们今年已经七年级了,可一点儿都不让我省心。前几天刚被他们气得腰酸、背痛、腿抽筋低压高压这不,这次期中考试结果已经出来了,我的血压又上升了!就拿我的语文这一学科来说吧居然有人考了个个位数全班最高分才分扬扬手中的试卷,铃响起得我得上课去了
  吴向外张望嗨同学们,暴风雨就要来临了!
  生人老师好
  师同学们好背过头去好什么好呀!血压又上来了!同学们,这次期中考试你们考得不怎么好,呆会儿分析试卷时你们要认真听!
  师:(发试卷)杜子滕,分;史劲超,分;夏马威,分;吴所畏分。师:大家先检查一下分数有没有加错。
  杜:老师,我的不是分!
  师:那是多少分?
  杜:(尴尬状)是是分!您刚才给拿倒了!
  史:老师,我不是分!
  师:那又是多少呢?
  史:是分
  (夏、吴、杜窃笑)
  师:(不屑一顾地)有什么区别吗嘛!
  史:区别大着呢!我妈说以前一块钱能买斤豆腐,可现在斤豆腐要得一块五!师:(拿过试卷加上分)给你加上!(嘴里嘟噜)史劲超啊史劲超,你使劲地抄也只抄了分!(把试卷递给史)给你的斤豆腐!
  师:下面大家用两分钟的时间好好总结一下,什么原因大家都考得这么差!
  (师转一圈,生叽叽喳喳地议论)
  师:都总结出来了吗?
  史:总结出来了!是因为监考得太严了!
  夏:我觉得是因为选择题太少了!
  师:你说明白一点。
  夏:我的英语本来也不咋的,可是因为选择题多,这次我还考了分。
  吴、杜、史:你怎么考的?
  夏:(得意洋洋地)我呀,在草稿纸上写下再用圆规往上扎,扎到啥就选啥!
  吴、杜、史:你真牛!
  夏:(得意地)上次我更牛!我用了一个口诀,在上点来点去的,考了分!
  吴、杜、史:什么口诀?
  夏:大豆小豆,放屁你臭!
  师:(不耐烦地)严肃一点!下面我们分析试卷。第一题,给加点的字注音。杜子滕,看看你错了哪几个?
  杜:安然无恙(读成羔),一代枭(鸟)雄。
  师:是安然无恙,一代枭雄。夏马威,你错的有哪些?
  夏:披荆斩棘(刺),杳(查)无音信。
  师:是披荆斩棘,杳无音信。
  吴:老师,这读成如火如荼(茶),独占鳌(鳖)头不对吗?
  师:是如火如荼,独占鳌头!鳖头,鳖头是什么?谁愿意独占鳖头就怪了!(走到史跟前,揪其耳朵)这个读做什么?
  史:皮开肉绽(定)呀!
  师:跟你说过多少次了,是“皮开肉绽”,你还是“皮开肉定”“皮开肉定”的,我真恨不得打你个皮开肉绽!
  师:第二题,造句。你们每人读两个造句给大家听听,你们自己也听听都是些什么造句!
  杜:陆陆续续下班了,爸爸陆陆续续地回来。
  一边一边他一边脱衣服,一边穿裤子。
  吴:格外小强不听话,总是把字写到格外。
  天真今天真热,是个游泳的好天气。
  夏:况且一辆火车经过,况且,况且,况且,况且,况且,况且
  非常我喜欢喝“非常可乐”
  史:十分妹妹数学只考了十分真丢脸
  难过我家门口有一条大水沟很宽很宽真的很难过
  师:我也真的为你们感到难过!希望以后再看到你们的造句不要让我难过!同学们,成语是我国文化中的瑰宝,寥寥几字就能起到传神的效果.可是我们要正确地理解它们,不能望文生义.请问这几个成语怎么解释?不屈不挠
  史:我知道,是指在挠痒痒的时候,手指头不弯曲,就挠不着痒痒。
  师:机不可失
  夏:手机不能掉到马桶里弄湿了!
  师:度日如年
  吴:日子好过得不得了,天天都象过年一样。
  师:抑扬顿挫
  杜:有十只羊,九只蹲在羊圈,一只蹲在猪圈,不就是“一羊蹲错”吗?
  师:(气愤地)同学们,你们这是在糟蹋成语!同学们,我国目前正在大力推广普通话,下面这一题是让大家给推广普通话写个广告词,你们都写了些什么?
  杜:出门儿要讲普通话,地球人都知道!
  夏:今年暑假不休息,学习只学普通话,今年过节不说话,说话只说普通话。
  吴:自从说了普通话,腰不酸了,腿不痛了,身体好了许多。普通人我还不告诉他呢!
  史:以前我说方言的时候,身上长满了小红疙瘩,可是自从说了普通话之后,身上的小红疙瘩全都不见了。(撩开衣服)看这里,看这里
  师:要有自己的创意!不要都模仿电视广告!下面的一首诗大家可以分别用普通话和重庆方言读一下,好好感受一下推广普通话的重要性。
  卧春      我蠢
  暗梅幽闻花,   俺没有文化,
  卧枝伤恨底。   我智商很低。
  遥闻卧似水,   要问我是谁,
  易透达春绿。   一头大蠢驴。
  岸是绿,     俺是驴,
  岸是绿,     俺是驴,
  岸是透黛绿。   俺是头呆驴。
  师:这次作文题是《我熟悉的一个人》,你们都写的蛮有创意的,让我惊叹不已。你们自己读一读吧!
  吴:《我的老师》。我的老师长着一张瓜子脸
  师:等下!你写的是瓜子脸吗?是“爪子脸”!你接着读!
  吴:我的老师长得真漂亮,真漂亮,真漂亮呀真漂亮,真漂亮呀真漂亮
  师:停!你写那么多的真漂亮干吗?就这么一直写到了结尾!
  吴:老师,作文不是要求不能少于字吗?
  师:那你就只能写真漂亮?可惜你还是只写了字。
  吴:早知道我就该再加上一句“她真漂亮”!
  杜:《我的奶奶》。我的奶奶长着一张瓜子脸
  史夏吴:也是瓜子脸?
  杜:是的,不过是倒着的。她今年岁了。上个星期天我们学校新建的操场落成典礼,奶奶也迈着猫步去看热闹。一看到有那么多人,奶奶说:“哇噻!我晕!!这操场好大好大!!能容下头水牛呢!”
  师:你奶奶说话挺时尚的嘛!怎么象琼瑶小说里的主人公似的。可操场是人活动的,不是给牛修的!你接着读吧!
  杜:奶奶看见许多人争一个球,就说:“为什么不一人发一个?”我也觉得好笑,但奶奶是没文化也没见识。现在我们国家穷,一人发一个太浪费了。
  师:你奶奶可以理解,你不可原谅!
  史:《我的弟弟》。弟弟今年岁,他长得帅呆了,酷毙了,很多人都说他长得象周杰伦。弟弟每天从幼儿园回来,第一件事就是去找隔壁岁的小女孩玲玲玩。
  他们在一起又蹦又跳的,有时还在一起搭房子,炒菜做饭我觉得弟弟有早恋的倾向。
  师:是你自己有早恋的倾向吧?
  史:我?怎么会?我要想早恋还等到现在?!
  师:你多大了?说这样的话!继续读吧!
  史:果然。有一天我看见弟弟和玲玲坐在院子里的长椅子上,弟弟对玲玲说:“我爱你!”并亲了玲玲一口。玲玲说:“你亲了我可要对我负责任啊!”弟弟成熟地拍了拍玲玲的肩膀,笑着说:“你放心,我们又不是一两岁的小孩子了!”
  夏:《我的妈妈》。我的妈妈今年芳龄四十,她长着一张
  吴、杜、史:也是瓜子脸?
  夏:不是,是“国字脸”。她额头上恰如其分的长着些皱纹。爸爸去世的早,妈妈好不容易一把屎,一把尿地把我和姐姐喂大
  师:是一把屎,一把尿地把你们拉扯大!
  夏:我最爱吃妈妈做的地瓜粥了。昨天因为地瓜售完为止,妈妈没买到,她只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数
  师:又在糟蹋成语,简直是狗屁不通!气死我了!血压又上来了!!
  夏:老师,您别生气,我一定改!今后我们一定要披荆斩棘,
  杜:勇往直前,
  吴:如火如荼地努力学习,我们要让我们班的成绩在全校
  杜、夏、吴:独占鳌头!!
  师:(欣慰地)同学们,你们终于长大了!

守候希望> 第一幕 地点:在一间明净敞亮的教室里,几排课桌整整齐齐的排放着,上边有一个讲台,上面放有粉笔,黑板擦等。 人物:米珞、陈律言、于晴、苏隐辰、老师以及其他的一些同学。 时间:在教室的前方挂着一个白色的大钟,上面清楚地指着一点五十分 (这是平凡的一天,平凡的下午,至少到现在它是这样,而同学们也像往常一样趁着老师还没有到来赶紧聊完自己课前的各种废话)。 苏:嗨,你们知道吗?昨天我看见了好多蚂蚁啊! 米:去,我还以为你看见了周杰伦呢,那么兴奋! 于:就是,不就是蚂蚁嘛!我们家楼下的花园里有的是。你想看啊,明天我送你一窝。 苏:不是不是,我是说我在我的电脑桌上看见了好多蚂蚁,黑压压的一片,赶都赶不走。 陈:你是不是偷吃了什么好东西忘了收拾啊!要不然怎么会有那么多的追随者啊! 于:就是,你这人啊,有好吃的宁愿请蚂蚁都不请我们。不行,你放学时要请我们吃东西才行!对吧,珞!(转脸对着米珞,发现她并没有理会自己而是对着窗户在发呆,于是她开玩笑似的拧了一下她的鼻子)你有没有在听我说话啊!想谁了? 米:(推开)我在想一些奇怪的事情。 苏:什么事? 米:最近我的右眼皮总是不停地跳,我感觉好像会有什么事要发生,但是我又说不出来。 苏:原来你也遇到奇怪的事了,(对着于与陈)怎么样,现在你们相信我了吧!我说我这两天遇到好多奇怪的事,你们不是说我吹牛就是不屑一顾,现在米珞也遇到了,你们总该相信了吧! 这说明了什么,英雄所见略同啊! 陈:你是不是这两天没有休息好啊!我前一段时间看书晚了一点,第二天眼皮也会跳的很厉害,你还是多休息吧! 米:也许吧,谢谢!老师来了,别说话了。(老师缓缓走上了讲台) 老:上课 全:老师好。 老:同学们好(坐)在上课前,我想先问大家一个问题,你们对于生命的理解是什么样的,大家积极发言。(下面齐刷刷的举着手)嗯!好,陈律言同学你来谈一谈。 陈:老师我认为生命是一种客观存在的实体,而且这种实体还是有一定意识形态的,并且在这种意识形态的支配下他们才可以开始各种行为。 老:嗯,很好,连哲学都用上了。其实啊!对于生命这个问题,很多人都曾经提出过他们的理解。当然我们不能笼统的说谁的理解是正确的,谁的是错误的。因为每个人都有自己的理由,而对于它我们应该用心去体会着每种感觉。下面我要请位同学来为我们读一下张晓风的这篇《敬畏生命》,让我们来感受一下她思想中的生命境界。嗯!(看了一下点名册)米珞,好,你来读一下吧! 米:《敬畏生命》,张晓风,那是一个夏天长的不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里。我当时没有十分注意,只当是偶然风起所带来的。可是……(楼开始猛烈的晃动起来,就连墙上挂的钟也掉下来,大家一片恐慌,尖叫声不断,并且开始不断的走动,不过仅仅几秒钟以后就没有了,天也突然黑了下来) 第二幕 地点:教室的废墟下 人物: 米珞、苏隐辰、陈律言、于晴 苏:(起身)这是哪啊,怎么那么黑呀!我的脑袋好疼啊!(向旁边摸了摸,陈沉吟了一声) 苏隐辰,苏隐辰。 米:有人吗?还有人在吗? 陈:你听到没有啊!好像是米珞的声音。 苏:哪里? 米:有人吗?还有人在吗? 苏:是啊!有啊!是米珞吗? 米:(很兴奋)是,是苏隐辰吗?你身边还有谁啊!你那边怎么样啊! 苏:我身边还有陈律言,我们都还好,你那边呢? 米:我这边还有于晴,不过她好像是受伤了,她的手臂上都是血。 陈:那你有没有替她包扎一下啊! 米:我也想啊,可是我不知道她的伤口在哪里,她到现在一直是昏迷不醒啊! 陈:那你就先扎住她的腋下,扎紧点,先阻止失血再说。 米:好(用手帕扎住了于的腋下,于似乎因为剧痛而有了感觉) 于:水…… 米:有感觉啦,她说话了。 陈:她说的什么? 米:水,水,水在哪里啊,这里,找到了。 陈:别给他喝水。 苏:你在说什么,她现在这样不喝水会死得。 陈:她喝了才会死,刚刚大量失血的人是不可以喝水的。 于:水,水,我好渴啊!给我水。 米:(略带哭声)忍一忍,出去以后我请你喝果汁,喝可乐,喝什么都行,坚持一下。 于:我不行了,我的身体好像已经融化了一样不听使唤。 米:不,不,不要这么说,我能感觉到我们一定可以出去的,你不是还有好多好东西没有吃过吗,我们还要一起去吃呢! 于:不…我…恐怕…是…是没这个口…福了。 米:有的,你相信我,你不是天天都说你是福星嘛!福星怎么会死呢! 于:福…福星也会有…有倒霉的时候,米珞,米珞你在哪,我好冷。 米:我在这儿,在这儿。 于:米珞,我真的不行了,(手微微举起)我的…祖父来接我了,他…他让我…去一个好…好地方了。(手放下) 米:(悲痛)于晴!于晴!(痛哭)于晴! 苏:别哭了,我们自己都已经是自身难保了,哪里还有什么资格去提别人难过。 米:(擦了擦眼泪)不会的,我们一定会出去的,我这里还有水,我们一定能有机会出去的,而且于晴已经去了,我不想再失去我们中的任何一个。不要放弃希望。 苏:如果这时平时,我恐怕早就要感动得蹦起来了,可是现在你说这些,我只是觉得听了以后更难过。(想要哭) (大家都不在说话了,而是开始了漫长的等待中) 第三幕 地点:教室的废墟下 人物:米珞、陈律言、苏隐辰(人物的形象要求憔悴凌乱一些 ) 救护人员 (漫长的等待是痛苦,尤其是在这种黑暗,饥渴的双重困扰下。他们已经整整三天没有合眼了,大家都在等待,但是这种等待像是徒劳无功的,因为三天来竟然没有人发现了他们的存在) 苏:我快要不行了,我真的快要崩溃了,已经三天了,别说人了,连我手上的电子表都快要罢工了。 陈:是啊!三天了,为什么还没有人来呢,大大小小的余震弄得这面墙也已经开始倾斜了,再照这个速度下去,就算我们能够挨到人来,恐怕这面墙也是挨不过了。 米:再等等,三天我们都已经闯过了,怎么能够在这个时候放弃呢!不要放弃。相信我,我的感觉从来都是很准的,很快就会有人来救我们了。 苏:我也希望啊,我不想死在这种地方,我想回家,我保证以后我再也不做坏事了,我一定好好学习,孝敬父母。 米:我也好想家,想我的爸爸妈妈,哥哥姐姐,朋友们,同学们还有于…(想说于晴,但是想起了什么,便突然停住了口) 陈:大家现在都不难过了吧!振奋起来,我们还要出去呢!你们不是还有很多想见的人吗? 苏:是啊。(嘀嘀嘀,电子表再次想起来了)第四天了,又过去了一天啊!我们还要等多久,我还能坚持多久。 米:你们都要坚持住啊,放心吧。(这时又来了一次非常强烈的余震,而那面墙终于倒了下来,苏隐辰只是响了一声便没了动静,而陈律言的身体则是受了重伤) 米:陈律言,陈律言,你怎么样了。 陈:我没事,只是擦伤了一点皮。 米:那苏隐辰呢!他怎么样了,为什么他不说话呀! 陈:他有点累了,不想说话了。你不用问了。 米:那你真的没事吗。为什么我听你说话这么艰难啊! 陈:没事,我怎么可能有事呢!你还不相信我吗! 米:那就好,如果这个时候你们再离开了,我真的就不知道怎么坚持下去。 陈:你一定要坚持下去。你不是说过嘛,不要放弃希望。 米:对啊!守住希望。我们都要守住希望。 陈:嗯!守住希望。(声音低沉) (就在他们即将要放弃希望的时候,这时上面传来了电钻打孔的声音,并且隐隐约约地传来了一些喊声) 甲:下面有人吗? 米:你听,陈律言,来人了。 甲:这里有人,快来帮忙啊! 米:陈律言,我们有救了,陈律言,陈律言。(

张:我们家是吹牛世家!
王:我们家还是吹牛专业户呢!

张:我们家吹牛不纳税。
王:我们家吹牛还不交钱呢!
00
张:不是吹,我一出生就会上厕所。
王:爬着去?

张:谁刚出生就会爬呀!
王:那怎么去?

张:床就当厕所了呗!
王:这叫尿床!

张:要说吹牛,我可是没人能比。
王:我不信,你敢不敢在这比一比?

张:在这吹?没问题!
王:要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条!

张:我一顿饭能吃八斤水饺!
王:哎呀,我发烧了!

张:昨天晚上我也发高烧啦!
王:我高烧六十七度。

张:我高烧九十四度。
王:你也不怕烧死啊!

张:晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了!
王:晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿!

张:我比楼高!
王:我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机!

张:我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地!
王:那你的脸呢?

张:吹牛的人不要脸了!
王:哎!……

张:还想吹什么?
王:告诉你呀!我这人能耐可大啦!

张:有什么能耐?
王:我这人能用耳朵看书。

张:你没问问我有什么能耐吧?
王:你有什么能耐?

张:我经常用鼻子吃饭。
王:那我能用胳肢窝找矿。

张:我能用嗓子眼发电。
王:我隔着墙能看见人。

张:我隔着你衣服能看见你钱!
王:昨天晚上我请同学吃饭啦!

张:我昨天晚上也请同学吃饭啦!
王:我怎么吹,他怎么吹呀!

张:来吧!
王:吃着吃着坏啦!我把筷子咽下去啦!

张:我吃着吃着也坏啦!我把勺子咽下去啦!
王:我吃着吃着又坏啦!我把盘子咬下一块来!

张:我吃着吃着也坏啦!我把大碗咬下一块来!
王:我吃着吃着又坏啦!我把那桌子给咬下一块来啦!

张:我吃着吃着又坏啦!我咬……我把自己鼻子咬下来啦!
王:啊?你够得着吗?

张:我跷着脚咬的!你管得着吗?
王:像话吗?

张:我在吹牛上有祖传秘方。
王:我能把方的吹成圆的。

张:我能把短的吹成长的。
王:我能把丑的吹成美的。

张:我能把死的吹成活的。
王:嘿,你可太厉害啦。

张:吹呀!
王:我告诉你,我们家是吹牛作坊。

张:我们家是吹牛工厂。
王:我们家是吹牛股份有限公司。

张:我们家是吹牛大托拉司。
王:我们家是世界吹牛中心!哼,看你再怎么吹!

张:我们……我们……你们这中心是我们家吹出来的。
王:咳!比不了,你可真能吹呀!

  六,一节快乐
  甲:你好,节日快乐!
  乙:恩?节日?什么节日?你生日呀?恭喜恭喜呀!
  甲:什么乱七八糟的呀!人家生日早过了!
  乙:噢,原来不是你的生日呀!那今天是什么日子呀?
  甲:不会吧,你连今天是什么日子都不知道呀?我晕!
  乙:我为什么要知道?今天很重要吗?
  甲:当然!是我们大家的节日呀。
  乙:噢,我知道了,是国庆节!
  甲:啊,还没到十月一日呢?
  乙:那就是妇女节!让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐!
  甲:等等等等,又错了!
  乙:那是不是劳动节呀?
  甲:(大笑)5.1的3天长假是不上把你给睡傻了?(摸对方额头)
  乙:去去去,你才傻了呢!不就是儿童节吗?
  甲:老天,谢谢你,他(她)终于知道了!
  组员齐呼:祝同学们节日快乐!

baidu一下《洗脚城》剧本,可以的。

[相声小品]


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    寿唐性甲:求求你,别说了,再说,我都快成日本人拉!乙:反正是超级小美女一个!甲:别逗了你!我哪有那么好呀,说得人家的脸红了!不过,平时,男同学都叫我樱桃小丸子的。乙:(偷偷的:她是樱桃小丸子?我还西瓜太郎呢!)那太好!今天我还真找对人了。走吧,咱赶紧上电视台去把。(用手拉)甲...

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    寿唐性这个“六一”儿童节我过得最开心了,真是一次难忘的儿童节。 篇3:庆六一文艺汇演作文500字 大清早,我穿好衣服,背上书包,开开心心地向学校走去,我为什么这么高兴呢?因为今天是儿童节,我要在学校的操场上为大家表演“渔舟凯歌”的古筝节目。我走到大媒体教室和其他同学一起化好妆,向操场走去。看到的,是许多同学...

  • 17217586151六一儿童节为什么要表演节目
    寿唐性1、表演节目更具纪念性。六一儿童节是国际共同庆祝的儿童节日,对于小孩来讲,最开心的事情莫过于六一与生日,不仅可以收到礼物,还有大人们的祝福。几乎每个家长每天都在工作,忙忙碌碌,对小孩的陪伴越来越少,只有在这标志性的节日才可以象征性地去陪陪小孩,而节目表演,则是营造更好的氛围。2、加强...

  • 17217586151六一儿童节为什么要表演节目
    寿唐性综上所述,六一儿童节表演节目的重要性不言而喻,它既是孩子们展现自己的舞台,也是促进孩子们之间交流和合作扰笑的途径,同时也是一种传承优秀文化和提醒孩子们关注生活的方式。因此,在庆祝六一儿童节的时候,大家一定要积极参与和支持孩子们的表演节目,让孩子们度过一个愉快而有意义的六一儿童节。

  • 17217586151六一儿童节欢乐的节日在舞台上表演节目作文400字
    寿唐性因为学校比较重视儿童节,所以每一次的六一儿童节,我们都能愉快度过!使我最难忘的一次六一儿童节,是在我三年级的那一次。记得那一次,学校举行了一次“大课间”展览活动,许多家长都来了,大家给各位家长表演了一次有趣、生动的“大课间”活动。虽然当时烈日当头,许多同学都玩得汗流浃背,但大家脸上...

  • 17217586151我们班要在六一儿童节的时候表演节目,我要一个关于六一的小品剧本。明...
    寿唐性杜:《我的奶奶》。我的奶奶长着一张瓜子脸 史夏吴:也是瓜子脸? 杜:是的,不过是倒着的。她今年岁了。上个星期天我们学校新建的操场落成典礼,奶奶也迈着猫步去看热闹。一看到有那么多人,奶奶说:“哇噻!我晕!!这操场好大好大!!能容下头水牛呢!” 师:你奶奶说话挺时尚的嘛!怎么象琼瑶小说里的主人公似的。

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    寿唐性写作思路:根据题目要求,介绍六一活动的内容,以及自己的感受。星期五是六一儿童节,早上同学们都是兴高采烈来到学校。因为学校上午有活动,下午则放假。嘻嘻,算一下差不多放三天假,好开心喔。上午九点,文艺演出开始了,有舞蹈、唱歌、乐器演奏等等,但我们男生却没有空欣赏,因为我们都带来不少漫画书...

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    寿唐性【篇一】小学生六一儿童节演出作文600字 5月31日,学校给我们提前庆祝了六一儿童节。那天,几乎全校同学都穿了自己认为最美丽、最帅的服装回校,都要好好珍惜,好好度过这一天。 第一个环节是文艺汇演和颁奖仪式。我最喜欢的节目就是五年2班李畅独唱的《藏家女孩》。李畅的歌声真是天籁之音啊,后面思晴和蔡韫仪等...

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