孩子上寄宿学校的利与弊是什么？

小学不适合去寄宿学校。

孩子年龄过小就上寄宿学校，弊端也是很明显的，甚至于弊大于利。

1、感统失调

有研究表明，对某市789名学龄儿童进行调查，寄宿制小学儿童轻、重度感觉统合失调率为25.84%和7.68%。明显高于普通学校的儿童。

感统失调表现在：注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。

喜欢惹麻烦，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。

有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。

人们会发现，有的寄宿学校的幼儿比其他孩子更加急躁，敏感甚至胆小。

2、感情发展的影响

幼小的孩子往往需要大人情感的呵护。他们却只有在周末才能和父母见面。

这让他们对父母的情感更加迫切需要。

这会造成两种结果：一种是造就极度缺爱的孩子，他们像在沙漠里渴望水源一样的人一样渴望得到更多的爱。

另一种是由于缺乏爱而将自己封闭起来的孩子。他们潜意识里告诉自己不需要爱，从而变得孤僻，对别人缺乏信任，也会缺少和别人建立亲密关系的能力。

3、校园霸凌

幼儿在群体中呆久了也会分出各种小团队。

群里中根据年龄不同也会出现强弱力量的差距。

近年来，越来越多的校园中霸凌事件被曝光出来。

在寄宿学校中这样的事情屡见不鲜。

孩子年龄小，有时候被欺负殴打之后太过于害怕不知所措，只能默默忍受。

曾经有一个妈妈在给她上寄宿学校的女儿洗澡时发现孩子手臂上大大小小的牙印后，才知道女儿经常被学校高年级的校霸殴打“教育”。