楷柏财经教育与高校合作培养国际化财会人才的过程中，进行了哪些方面的改革与创新？
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个人认为主要表现在人才培养模式的创新、课程与教学方式的创新两个方面。
首先是人才培养模式创新。
楷柏财经教育与高校合作共建的ACCA专业采用的是“国内学历教育+国际职业教育”接轨的创新人才培养模式，该专业是将ACCA特许公认会计师执业资格认证课程嵌入到高校会计学、财务管理等专业本科培养体系中，通过对比和分析会计学、财务管理等专业学历教育课程与ACCA课程框架体系具体内容异同，采用嵌入、替代、互换、融入等方式对现有的中文专业课程进行了改革，使中英文专业课程相辅相成，实现了学历教育和国际证书教育的有效融合。同时该专业还会开展一系列的国际化教育实践活动，全面提升学生综合素质能力。该种人才培养模式下，学生不仅能熟练掌握国内外会计、审计准则及相关法规，精通财经英语与智能财务应用，熟悉商业运行整体逻辑，具备跨学科整合能力、全球化视野与前瞻思维，成为综合素质拔尖的高端财会人才。
其次是课程与教学方式的创新
课程方面，专业核心课程以ACCA13门课程作为核心体系，其余的公共必修课、学科基础课、综合选修课按照教育部会计学专业本科教育的规定设置，由国际化师资进行中英文双语授课。同时楷柏财经不断地优化课程方案，设置英语课程、增加实验课程体系、增设数智财会系列课程等等，以适应全球经济、科技发展趋势，满足当前全球大型企事业单位的用人需求。
教学方式上，ACCA专业采用全英文教材和中英双语授课，同时，老师还会将行业热点案例融入课程教学，结合小组讨论+案例展示汇报演说，培养真实案例分析洞察及专业知识运用能力。采用智能教学平台、配套全课时网络课程、健全课后答疑机制、多维度评估学生成绩等等，全方位的确保教学成效。
目前楷柏财经与国内众多院校合作开设的ACCA专业，均取得了不错的办学成果，学生成绩优异，优质就业率和就业质量都远超普通财会专业的学生，对高校提升育人成效，实现国际化人才培养目标起到了极大的促进作用。
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首先是人才培养模式创新。
楷柏财经教育与高校合作共建的ACCA专业采用的是“国内学历教育+国际职业教育”接轨的创新人才培养模式，该专业是将ACCA特许公认会计师执业资格认证课程嵌入到高校会计学、财务管理等专业本科培养体系中，通过对比和分析会计学、财务管理等专业学历教育课程与ACCA课程框架体系具体内容异同，采用嵌入、替代、互换、融入等方式对现有的中文专业课程进行了改革，使中英文专业课程相辅相成，实现了学历教育和国际证书教育的有效融合。同时该专业还会开展一系列的国际化教育实践活动，全面提升学生综合素质能力。该种人才培养模式下，学生不仅能熟练掌握国内外会计、审计准则及相关法规，精通财经英语与智能财务应用，熟悉商业运行整体逻辑，具备跨学科整合能力、全球化视野与前瞻思维，成为综合素质拔尖的高端财会人才。
其次是课程与教学方式的创新
课程方面，专业核心课程以ACCA13门课程作为核心体系，其余的公共必修课、学科基础课、综合选修课按照教育部会计学专业本科教育的规定设置，由国际化师资进行中英文双语授课。同时楷柏财经不断地优化课程方案，设置英语课程、增加实验课程体系、增设数智财会系列课程等等，以适应全球经济、科技发展趋势，满足当前全球大型企事业单位的用人需求。
教学方式上，ACCA专业采用全英文教材和中英双语授课，同时，老师还会将行业热点案例融入课程教学，结合小组讨论+案例展示汇报演说，培养真实案例分析洞察及专业知识运用能力。采用智能教学平台、配套全课时网络课程、健全课后答疑机制、多维度评估学生成绩等等，全方位的确保教学成效。
目前楷柏财经与国内众多院校合作开设的ACCA专业，均取得了不错的办学成果，学生成绩优异，优质就业率和就业质量都远超普通财会专业的学生，对高校提升育人成效，实现国际化人才培养目标起到了极大的促进作用。
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