黔子驴，是中学课文里的吗？
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小学课文哪篇是讲梅花鹿和驴的~
原文 及翻译：
《黔之驴》
黔无驴,有好事者船载以入.至则无可用,放之山下.虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之.稍出近之,慭慭然,莫相知.
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁；以为且噬已也,甚恐.然往来视之,觉无异能者；益习其声,又近出前后,终不敢搏.稍近,益狎,荡倚冲冒.
驴不胜怒,蹄之.
虎因喜,计之曰,“技止此耳!”因跳踉大 ,断其喉,尽其肉,乃去.
译文
黔这个地方没有驴子,有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地.运到后却没有什么用处,便把它放置在山下.老虎见到它,一看原来是个巨大的动物,就把它当作了神奇的东西.于是隐藏在树林中偷偷地窥探它.老虎渐渐地走出来接近它,很小心谨慎,不了解它究竟有多大本领.
一天,驴子一声长鸣,老虎大为惊骇,顿时远远地逃跑；认为驴子将要吞噬自己,非常恐惧.然而老虎来来往往地观察它,觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的；渐渐地习惯了它的叫声,又靠近它前前后后地走动；但老虎始终不敢和驴子搏击.慢慢地,老虎又靠近了驴子,态度更为随便,碰擦闯荡、冲撞冒犯它.
驴禁不住发怒,用蹄子踢老虎.
老虎因此而欣喜,盘算此事.心想到：“驴子的本领只不过如此罢了!”于是跳跃起来,大声吼叫,咬断驴的喉咙,吃完了它的肉,才离去.
黔之驴，是的
初一下册。。
是的
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15215164416：黔之驴翻译
封响乳而《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》则分别写了“不知推己之本,而乘物以逞”的三种表现:“依势以干非其类”,“出技以怒强”,“窃时以肆暴”。因此,具体而言,本文旨在讽刺那些无能而又肆意逞志的人;联系作者的政治遭遇,又可知本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中...
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封响乳1、狼性狡猾多疑有何表现？请以《狼》文中句子举例说明。2、黔何以无驴？好事者何以载之以入？黔驴之事可有实据？这两题不太难吧，哈。
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15215164416：中考文言文点击目录6
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封响乳7，蔽林间窥之：藏在树林里偷偷看它。蔽，隐蔽，躲藏。窥，偷看。8，稍出近之：渐渐的接近它。稍：渐渐 9，慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。10.莫相知： 不了解它。11，大骇：非常害怕。12，远遁：逃到远处。 遁：逃走。13，以为且噬己也。 且：将要。 噬：咬。14，然往来视之。 然...
15215164416：初一语文课文列表
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四年级下册语文课文《 爱美的梅花鹿》
就在梅花鹿感到绝望之际，树丛中突然出现了一只他从来没有见过的鹿：九色鹿。九色鹿身上是由九种不同颜色的皮毛组成的，像是一道彩虹，头上的角比梅花鹿的角还要美丽一百倍，漂亮极了！九色鹿身上的皮毛发出光芒，狮子的眼睛被刺得根本睁不开。这时，光芒化成九种颜色的彩虹，形成一个透明的彩虹球体，把狮子绕了进去，越飘越远。太神奇了！梅花鹿不敢相信这是真的，不由得惊呆了！他含着晶莹的泪水，对九色鹿说：“谢谢您救了我，让我死里逃生。”九色鹿问他：“你知道自己错在哪里吗？”“我不应该因为外表美就喜欢，因为外表不美就不喜欢，如果好看不实用，也是不行的。就像我的角一样，虽然好看，但是却差点让我丧命，哎！我当时真糊涂。我希望成为您的徒弟，跟您学一身好本领，行吗？”九色鹿答应了，说：“我很高兴你能认识到自己的错误，好吧，我收你这个徒弟。”从此，梅花鹿谦虚地跟九色鹿学习本领，去帮助那些需要帮助的动物，就像九色鹿曾经帮助自己一样。
驴：外强中干，没有真才实学
虎：敢于斗争
1.老虎角度：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。但面对突如其来的敌人不能贸然斗争，要深入调查探究底细，掌握了敌人的详细资料时，再攻其要害，方能胜券在握。 2.驴子角度：我们不能做无才无德，外强中干的人，要有真才实学。生存在优胜劣汰的环境中，要有自知之明，面对强敌要沉着应付，以智求得生机。
原文 及翻译：
《黔之驴》
黔无驴,有好事者船载以入.至则无可用,放之山下.虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之.稍出近之,慭慭然,莫相知.
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驴不胜怒,蹄之.
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译文
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