围绕一句话写具体，下课了，学校里真热闹

下课了、校园里真热闹！写一段话~

下课了校园里真热闹，写一段话例句：
1、下课了校园里真热闹：有的在跑步，你追我赶，跑得气喘吁吁，但脸上还带着笑容；有的在跳绳，手拿着手柄，踮起脚尖，“吧嗒吧嗒”地跳了起来；还有的在踢毽子，金鸡独立，脚丫一上一下。校园里笑声不断。

2、下课了校园里真热闹，看有些小朋友在玩游戏，你追我赶的在操场奔跑；有些小朋友在忙着跳绳，只见他们上上下下地蹦着，手中的绳子飞快地摇着；还有一些小朋友在教室里玩捉迷藏，你藏我找，有趣极了。

3、下课了校园里真热闹，同学们像火箭一样冲出教室，原本安静的操场上，霎时变得热闹起来。同学们开始，做起了各种活动，有的在跳绳，绳子在他们的手里忽上忽下，晃动得极快，简直叫人眼花缭乱。
有的在踢毽子，毽子像一只轻盈的蝴蝶，在他们两个之间穿梭，飞舞着，真是好看极了。还有的在相互追逐，你瞧，他们多像两只快乐的小精灵，在丛林间快乐地蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎。
4、下课了校园里真热闹，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球……

5、下课了校园里真热闹，丢沙包的同学玩得真带劲儿！扬包的满脸通红，汗流浃背，躲包的，身轻如飞燕，灵巧敏捷。爬杆的同学纵身一跃，用力抓住竹杆，像敏捷的猴子，迅速地爬上去。
不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊！他们做着鬼逗着下面的同学们。比赛跑的同学，听到清脆的枪场一响，他们立刻就像离弦的箭一样冲向前去，步划矫健而双轻快，一眨眼就跑到了终点。玩老鹰捉小鸡的同学更是高兴，他们跑着喊着快来捉我啊，真是快乐极了。

下课了校园里真热闹，写一段话例句：
1、下课了校园里真热闹：有的在跑步，你追我赶，跑得气喘吁吁，但脸上还带着笑容；有的在跳绳，手拿着手柄，踮起脚尖，“吧嗒吧嗒”地跳了起来；还有的在踢毽子，金鸡独立，脚丫一上一下。校园里笑声不断。

2、下课了校园里真热闹，看有些小朋友在玩游戏，你追我赶的在操场奔跑；有些小朋友在忙着跳绳，只见他们上上下下地蹦着，手中的绳子飞快地摇着；还有一些小朋友在教室里玩捉迷藏，你藏我找，有趣极了。

3、下课了校园里真热闹，同学们像火箭一样冲出教室，原本安静的操场上，霎时变得热闹起来。同学们开始，做起了各种活动，有的在跳绳，绳子在他们的手里忽上忽下，晃动得极快，简直叫人眼花缭乱。
有的在踢毽子，毽子像一只轻盈的蝴蝶，在他们两个之间穿梭，飞舞着，真是好看极了。还有的在相互追逐，你瞧，他们多像两只快乐的小精灵，在丛林间快乐地蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎。
4、下课了校园里真热闹，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球……

5、下课了校园里真热闹，丢沙包的同学玩得真带劲儿！扬包的满脸通红，汗流浃背，躲包的，身轻如飞燕，灵巧敏捷。爬杆的同学纵身一跃，用力抓住竹杆，像敏捷的猴子，迅速地爬上去。
不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊！他们做着鬼逗着下面的同学们。比赛跑的同学，听到清脆的枪场一响，他们立刻就像离弦的箭一样冲向前去，步划矫健而双轻快，一眨眼就跑到了终点。玩老鹰捉小鸡的同学更是高兴，他们跑着喊着快来捉我啊，真是快乐极了。

写作思路及要点：保持一定真实。

正文：

课间，校园里可真热闹。叮铃铃，下课铃响起，同学们像火箭一样冲出教室，原本安静的操场上，霎时变得热闹起来。同学们开始，做起了各种活动，有的在跳绳，绳子在他们的手里忽上忽下，晃动得极快，简直叫人眼花缭乱。

有的在踢毽子，毽子像一只轻盈的蝴蝶，在他们两个之间穿梭，飞舞着，真是好看极了。还有的在相互追逐，你瞧，他们多像两只快乐的小精灵，在丛林间快乐地蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎。这时，上课铃响了，同学们只好依依不舍地离开了操场。

下课了，学校里真热闹。“丢沙包”的同学玩得真带劲儿！扬包的满脸通红，汗流浃背，躲包的，身轻如飞燕，灵巧敏捷。“爬杆“的同学纵身一跃，用力抓住竹杆，像敏捷的猴子，迅速地爬上去。不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊！他们做着鬼逗着下面的同学们。“比赛跑”的同学，听到清脆的枪场一响，他们立刻就像离弦的箭一样冲向前去，步划矫健而双轻快，一眨眼就跑到了终点。玩“老鹰捉小鸡”的同学更是高兴，他们跑着、喊着：“快来捉我啊！”真是快乐极了。

下课了，学校里真热闹。中队长王军刚走到教室门口,就听到身后“哎呀”一声,王军回过头一看,原来小英同学跌倒在地.王军赶紧走上前,扶起她说：“小英,你没事吧?”小英皱了皱眉说：“没事,就擦破了点皮而已.”王军低下头,看到小英腿上流着血,就说：“我还是带你去医护室看看吧.”小英说：“没关系的.”王军说：“还是去吧,都流血了.”小英点点头.
在去医护室的路上,王军问小英：“你怎么摔跤的?是别人推你的,还是自己不小心?”小英说：“是我自己不小心,下课铃声响了,我想赶紧走出去,和走得急的小刚撞到了一起,就摔了!”王军说：“以后,你要小心些,下课了,别着急,慢慢走,今天幸好就擦破了些皮,没有大事.”小英不好意思地点点头.
走着走着,就到了医护室,医护室的阿姨在她受伤的腿上,消了消毒,涂上了紫墨水.阿姨叮嘱小英,不能做剧烈运动,以防伤口裂开.小英点点头,王军扶起小英,向阿姨到了谢!
他们慢慢地向教室走去,上课铃声响了……

下课了，操场上可热闹了。有的同学在玩老鹰捉小鸡，有的同学在跑步，还有的同学在打篮球。

写句子通常见于小学二年级语文例题，而且在一般的期中期末考试中常出现
有个很典型的句子，有的....有的....还有的

如下课了，学校里真热闹，同学们玩的可开心啦，有的在跳绳、有的在踢键子，还有的三五成群的在玩着各式各样的游戏。

到了三年级，则从句子上升为段落。典型的例子有，北大荒的秋天。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

典型的总分结构，会要求小朋友们进行仿写。

希望对你有所帮助。

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