阅读下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

1、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。~

接纳残缺走向成熟人人都喜欢追求美好的事物，然而，世界本就是不完美的。然而，大家知道美神维纳斯是断臂的，但她的美却让人如醉如痴，因此，只有懂得接纳不完美才能真正走向成熟。大自然是迷人的。江南草长莺飞，北国万里雪飘，各有各的情韵，却也各有各的缺憾，但我们不能一味地因追求美好而不顾实际地蒋它们都改造成有山有水，有大漠的酷暑，有北极的严寒，有鸟的鸣叫，有花的芬芳的理想王国。这就有如逼着李宇春穿迷你裙，逼着韩红跳芭蕾舞一样，无非是给寂寞的人添一点笑料罢了。接纳残缺，把自身的优点发挥到极致，并努力克服缺点，那么你就是完美的。接纳残缺，才能更快更好地驶向成熟的彼岸，德莫斯替尼，雅典最著名的演说家，可有谁知道他也有口吃的经历，大音乐家贝多芬是个聋子，文学家米尔顿是个瞎子，著名的小提琴家帕格尼尼中年以后成了哑巴，可他们硬是用有残缺的人生创造了近乎完美的成绩。上帝为你关上了一扇门，一定会为你开一扇窗，一样不行，不代表样样不如人，因噎废食的故事只能给他们的人生带来的痛楚，因此，接纳残缺，才能更好地催人奋进，迈向成熟的绿洲。接纳残缺，才能更快地追求美好，完美是相对的，不完美是绝对的。没有不可超越的世界纪录，没有打不败的对手，北京奥运会之前，科学家们用数学方法测算出人类百米冲刺的极限时间——9．06秒，然而，这个时间还是被更改了，2010年8月8日，博尔特保持了两年的纪录被美国人盖伊打破，原来认为完美的极限只能重新修改，相信未来，这个纪录还会被打破，因为美好无止境，超越无止境。诚然，接纳残缺，不等于安于现状，坐等天上掉馅饼的好事降临，接纳残缺要求我们客观理性地分析自身缺陷，并为之付出百倍的努力，将不完美尽量做到完美，而非得过且过，不思进取，整天如老驴推磨般做无谓的挣扎。“在数学上，你就是个智力为负的白痴”。有人呲牙咧嘴地对我说，在失败的数学成绩面前，我的心裂成了太平洋，难道我的智力真的不正常吗？不，英语老师不是说过我是个“语言天才”吗？上帝在让我经历理科的痛苦磨砺时，也让我的文科成为一场传奇。接纳不完美，接纳自己理科方面的残缺，我觉得自己成熟了许多。我们都是被上帝咬了一口的苹果，但是在不完美的日子中，我们接纳自己的残缺，我们要努力破茧成蝶，舞出不一样的曲线。“月有阴晴圆缺”，只有懂得接纳不残缺，才能走向成熟，才能让生活流光溢彩。试题分析：本题实际是两则作文，其一是，材料作文，按第一小题的要求，结合对材料的理解写出一篇议论文。其二是以“成熟”为话题，结合材料，写一则记叙文。无论哪一题，首先都要理解材料。材料本身并不难理解，成熟由两部分组成，既要追求完美又要接纳残缺。由此可以得到立意方向，①成熟既要有对美好的追求，又要有对不完美的包容；②成熟是在对残缺的接纳的学习中培养起来的；③成熟是在对美好的追求中培养起来的。既可以辩证的立意，也可以单独从一方面立意。如果考生选择第一小题完成，就可以从以上立意中选择一个构思成一篇议论文。如果考生选择写第二小题，那也可以从以上立意方向出发，选择生动感人的素材，写一则以情动人的记叙文。考生无论写议论文还是写记叙文，都要文体特征鲜明，切不可写成“四不像”文章。

材料作文的一般写法是，材料的中心就是作文的中心，这个材料的中心是，磨难使人成才，写这个作文应该选取一些和磨难成才有关的材料。比如司马迁，身受宫刑而写出史家之绝唱，无韵之流离骚的《史记》，海伦凯勒，克服自身困难，终于成为美国著名的作家。

作文材料：
阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
也许你想成为太阳，可你却只是一颗流星；也许你想成为大树，可你却只是一株小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉……
于是，你很自卑。很自卑的你总是感叹命运。其实，你不必这样，和别人一样，你也有一片风景，也有空气，也有阳光，也有寒来暑往，甚至有别人未曾拥有的一朵小花，一阵虫鸣……
命题设想：让学生关注自我存在的意义与价值，关注自我，关注生命。
训练重点：让学生学习关注身边小事，激发学生对自我存在的思考意识。训练学生细致地描写能力。
题目解读：成长中有很多的变化，随着这些变化，有些学生开始变得不知所措。也许以前自己是学习上的佼佼者，但步入初中学习成绩开始下滑；也许一直以来自己都是被别人忽视的角色，自己缩在属于自己一个人的角落……生活中，往往被远大的理想冲昏了头脑，而忘记了生活原本就是平平淡淡的时候更真实。正视自我，正确面对现实生活中自己的处境，这一点很重要。可以用“我很重要”“平凡的我，精彩的生活”等作为题目进行写作。
写作要求：1.要写自己的真实故事；2.要抒发自己的真实感受；3.写一篇600字以上的记叙文。

平凡的我，其实也很精彩

我跟很多人一样，十分平凡。在家里，我没有付出过什么；在学校里，我的成绩也没有很优秀，很突出，更没为学校争过什么荣誉。我就是这样平凡的一个人！但是，就是这样平凡的我，却为社会奉上了我的一点儿绵力！
2008年5月12日，大家应该永远也忘不了这一天吧。就是因为那天的大地震，我们小学举行了一次捐款仪式，因为大家不能像解放军叔叔一样在灾区救人，所以我们要通过物资向灾区人民献上一份爱心，为我们的同胞们和子弟兵们呐喊助威！ 捐款仪式的前一天晚上，爸爸妈妈知道后，一人给了我一百，我也拿出了平时积攒的零花钱，总共是三百元。
第二天，当我拿着捐款箱走到一个又一个同学面前时，他们都毫不吝啬地从口袋里把10块，20块，50块，100块的钱纷纷掏了出来，看到此情此景，我不禁热泪盈眶。终于，当我把我自己的那三百块钱也放入捐款箱时，我顿时热血沸腾。就是这样平凡的我，也为社会献上了我的一份爱心！通过这次捐款，我顿时觉得这样平凡的我，其实也很精彩！
还有一次，我回家做地铁，由于走了一天了，腿特别酸疼，所以当有一个座位的时候，我赶紧坐了上去。但是没过多久，就有了一个老奶奶上了地铁，站在我的旁边，看着她步履蹒跚的样子，我不禁想要起身让座。可是，又考虑到我的腿……我开始有些犯难。这时。我胸前的红领巾给了我启示：我是一名少先队员啊！如果连尊老爱幼都做不到，还称得上少先队员吗？想到这里，我连忙起身，扶老奶奶坐到了我的座位上。顿时，我觉得胸前的红领巾更加鲜艳，更加耀眼了！
其实平凡的我，也很精彩！ 其实再美丽的花园草地，也是需要一株株平凡的小草来点缀聚集。如果没有这些平凡的小草，花园草地又怎能称得上美丽？
所以，平凡的我，其实也很精彩！

别看我现在是个乐天派，整天蹦蹦跳跳，吵吵闹闹。

追忆往事，我曾经自卑。

在小学，我是一个极为自卑的女孩，认为什么都比不上别人——成绩比不上别人，相貌也比不上别人……升入初中，班里要公开竞选班干部——先自荐，然后同学投票。我可想当班干部了，因为我未当过班干部，甚至连小组长也没有当过。可是，我又不敢，因为我没胆量，我真不知道该怎么办？

班主任龙老师似乎看出了我的犹豫 ，亲切地对我说：“自卑，没有理由。因为每一个人都有优势与不足。既要看到短处，更要看到长处。去吧！我相信你会成功的。”龙老师的话给了我力量，我看到了光明，壮大胆子，在黑板上写下了自己名字，充满激情的讲了奋斗目标。再次回到座位时，我知道已从自卑中走出。

之后，我不再自卑。我充分挖掘潜能，发挥特长，学会放开自己。学生会干部竞选有我大胆的身影；演讲比赛有我洪亮的声音；辩论赛场有我丰富的论辩。班会则是我大展风采的时机。

人一生的转变是比较多的，但关键的、令人刻骨铭心的只有那么一两次。我的那次转变太让我难忘了。我很幸运，能遇上这么好的老师，是她鼓励了我，改变了我；是她帮我走出了曾经的自卑，让我寻找到了一片蔚蓝的天空。

指导教师：陈荣华
简评： 仿佛讲述别人的故事，不动声色地。追根又溯源，捧出成长的经历。人的成长，离不开饭，更离不开鼓励。每一脚成功，都会垒高自信。不讲道理的人，才浇灌自卑。烧一回山吧，让自卑化成上等的肥。

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