<送东阳马生序>中的 古今异义.通假字.词类活用?

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孟子二章中的通假字,古今异义,词类活用~

《〈孟子〉两章》
通假字:
1、“畔”通“叛”,背叛。“亲戚湖畔之 ”。
2、“曾”通“增”,增加。“曾益其所不能”。
3、“衡”通“横”,梗塞,指不顺。“困于心衡于虑而后作”。
4、“拂”通“弼”,辅佐。“入则无法家拂士”。
古今异义:
“委而去之”委古义:放弃;今义:委托。
“委而去之”去古义:离开;今义:到。
“域民不以封疆之界”域古义:限制;今义:疆域。
“七里之郭”郭古义:外城;今义:姓氏 。
“池非不深也”池古义:护城河;今义:池塘。
“亲戚畔之”亲戚古义:内亲外戚;今义:跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。
“舜发于畎亩之中”发古义:被任用;今义:送出、交付。
“举于士”士古义:狱官;今义:士兵。
“故天将降大任于是人也”是古义:这 今义:判断动词。
“征于色,发于声,而后喻”征古义:征验,表现;今义:出征。
词类活用:
“威天下不以兵革之利”一般“威”是形容词为形容词,这里用作动词,作“威慑”讲。
“必先苦其心志”一般“苦”是形容词,在此为动用法,使痛苦。
“劳其筋骨”一般“劳”是形容词,在此为使动用法,使劳累。
“饿其体肤”一般“饿”是形容词,在此为使动用法,使饥饿。
“空乏其身”一般“空”“乏”是形容词,在此为使动用法,使贫困。
“行拂乱其所为”一般“乱”是形容词,在此为使动用法,使额倒错乱。
“所以动心忍性”一般“动”是动词,“忍”是形容词,在此为使动用法,使他的心惊动,使他的性情坚韧起来。
“人恒过”一般“过”是名词,在此活用为动词,犯错误、犯过失。
“入则无法家拂士、出则无敌国外患者”一般“入”“出”是动词,在此活用为为名词,国内。

扩展资料:
孟子思想:
“民为贵,社稷次之,君为轻。”意思是说,人民放在第一位,国家其次,君在最后。孟子认为君主应以爱护人民为先,为政者要保障人民权利。孟子赞同若君主无道,人民有权推翻政权。 正因此原因,《汉书》「艺文志」仅仅把《孟子》放在诸子略中,视为子书,没有得到应有的地位。
到五代十国的后蜀时,后蜀主孟昶命令人楷书十一经刻石,其中包括了《孟子》,这可能是《孟子》列入「经书」的开始。到南宋的孝宗时,朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称「四书」,并成为「十三经」之一,《孟子》的地位才被推到了高峰。
传说明太祖朱元璋因不满孟子的民本思想,曾命人删节《孟子》中的有关内容。
孟子的历史地位:
孟子是儒家最主要的代表人物之一。孟子是中国古代著名思想家、教育家、政治家、政论家和散文家。
孟子是战国时期儒家的代表人物,属孔子第四代弟子,是曾子的再传弟子。他继承并发扬了孔子的思想。孔子是大成至圣,孟子被称为亚圣。孟子与孔子合称孔孟其道,多数人称为“孔孟之道”。
孟子曾仿效孔子,带领门徒周游各国,但不被当时各国所接受,随后退隐与弟子一起著书。孟子与其弟子的言论汇编于《孟子》一书,是儒家学说的经典著作之一。
孟子的文章说理畅达,气势充沛并长于论辩,逻辑严密,尖锐机智,代表着传统散文写作最高峰。孟子在人性问题上提出性善论,即“人之初,性本善。”
参考资料来源:百度百科-孟子二章

以 (计日以还 ) 俯身倾耳以请 来 以书假余 把 以衾拥覆 用
之 藏书之家 的 走送之 代词 代指书
余之从师也 取独 鲜肥滋味之享 助词,无义
词类活用
腰白玉之环 腰 名词 作动词 挂在腰间
手自笔录 笔 用笔 名做状
古今异义
走送之 古 跑 今 走
持汤 古 热水 今 汤汁
尝趋百里 趋 古 快步走 今 趋势
卒获有所闻 卒 古 最终 士兵 今 死
以书假余 假 古 借 今 真的反义词
通假字
四支僵劲 支 肢
被(pi)绮绣 被 披

《送东阳马生序》一词多义  【以】

  以衾拥覆:用

  以中有足乐者:连词,因为

  俯身倾耳以请:相当于“而”

  以是人多以书假余:把

  家贫,无致书以观:连词,表目的,可译为“来”

【书】

  每假借于藏书之家:书籍

  与朱元思书:信,

【从】

  尝趋百里外从乡之先达执经叩问:向

  当余之从师也:跟从

【其】

  俟其欣悦:他

  门人弟子填其室:他的

【至】

  礼愈至:周到

  至舍,四支僵劲不能动:到,到底

【若】

  烨然若神人:好像

  不知口体之奉不若人也:如

【患】

  又患无硕师名人:动词,担忧,忧虑

  无冻馁之患矣:名词,忧患

【故】

  故余虽愚:连词,所以

  余故道为学之难以若之:副词,特意,故意

【道】

  益慕圣贤之道:名词,学说

  余故道为学之难以告之:动词,说

【质】

  援疑质理:动词,询问

  非天质之卑:名词,本资,资质《送东阳马生序》通假字 中国语文网 【言和而色夷】

  “夷”通“怡”,和善,愉快。
【至舍,四支僵劲不能动】

  “支”通“肢”,肢体。读zhī。句意:到了校舍,四肢坚硬不能动弹。
【同舍生皆被绮绣】

  “被”通“披”。读pī,穿。句意:跟我同宿舍的学生都穿着绣花绸缎的衣服。《送东阳马生序》词类活用 中国语文网   腰白玉之环:腰,名词作动词,挂在腰间。

  余则緼袍敝衣处其间:緼袍敝衣,名词作动词,穿着旧棉袄、破衣服。

  手自笔录:手,名词作动词,动手; 笔,名词作状语,用笔。

  县官日癝稍之供:名词作状语,每天。

  父母岁有裘葛之遗:岁,名词作状语,每年。

  余立侍左右:立,名词作状语,站着。

  是可谓善学者矣:善,形容词作动词,擅长。

  录毕,走送之:走,动词作状语,跑着→赶快。 提问人的追问 2010-04-03 11:03 哦,忘了还有个古今异义额团队的补充 2010-04-03 11:33 《送东阳马生序》古今异义词 中国语文网   1、走送之

    走:古义:跑。今常用义为:行。句意是:赶快送还。

  2、以是人多以书假余

    是:古义:这,此。今常用作判断词。句意是:因此,人家多愿意借书给我。

  3、尝趋百里外,从乡之先达执经叩问

    趋:古义:快步走,这里有“奔”的意思。今常用作表趋向。句意是:(我)曾经跑到百里之外,捧着经书向同乡有名望的前辈请教。

  4、主人日再食

    再:古义:两次。今常用义为:又一次,继续怎样。句意是:旅舍主人每天给准备两顿饭。

  5、媵人持汤沃灌

    汤:古义:热水;今常用义为:食物煮后所得的汁水。句意是:服侍的人拿来热水(给我)洗手暖脚。

看教材全解 五三里不有吗


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